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正文內(nèi)容

沙子小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案-文庫吧

2024-11-15 22:31 本頁面


【正文】 的改革和評價(jià)方式的改革;不斷提高課外小組、訓(xùn)練隊(duì)的活動質(zhì)量。(2)論證、調(diào)整、確立具有本校特色的能夠滿足學(xué)生需求的“校本課程”。(3)學(xué)生體育、衛(wèi)生、美育等方面工作注重提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)和健康水平。在課間操、校園舞、課外體育鍛煉等傳統(tǒng)大課間活動方面進(jìn)行研究,提高鍛煉效果。開展專家指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、注重校本研究的教科研工作。重視教育科研工作。健全科研制度,加強(qiáng)對科研的指導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)科研計(jì)劃,堅(jiān)持從教育、教學(xué)實(shí)際選題,抓好課題研究。(1)學(xué)校教師的教科研工作以縣教研室、教研員和學(xué)??蒲泄歉蔀橹笇?dǎo),教師在課程改革實(shí)踐、教育評價(jià)等方面深入進(jìn)行研究,掌握教科研途徑、方法等方面水平有明顯提高。(2)鼓勵教師參與不同內(nèi)容、不同級別的課題研究,注重研究的廣泛性、針對性和實(shí)效性。四、堅(jiān)持特色辦學(xué),創(chuàng)名校。以德為首全面育人。繼續(xù)把中國文明網(wǎng)作為德育陣地,鼓勵師生全員參與;此外要小手拉大手,德育進(jìn)家庭,文明傳社會。深入打造書香校園。鞏固已有的讀書成果,繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,興讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚。通過開展積極有效的校園閱讀活動,讓讀書成為師生的需要、責(zé)任、樂趣和生活方式。傳承國學(xué)薪火,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。圍繞教育局的工作部署,延續(xù)《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的誦讀,此外,要通過故事會、演講賽、童謠賽、中隊(duì)主題匯報(bào)會、國學(xué)大家講等活動,讓活動有聲有色,起到潤物細(xì)無聲的教育作用。文明禮儀滿校園。把“文明禮儀教育”由學(xué)科滲透發(fā)展到作為校本課程主科目來開發(fā),確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文明禮儀教育。通過主題班會、專題板報(bào)、社會實(shí)踐等活動積極推進(jìn)校園禮儀教育工作。特色家庭作業(yè),延續(xù)課堂教學(xué),扮靚學(xué)生課余生活。要求教師精心設(shè)計(jì)能體現(xiàn)人文性、科學(xué)性、合理性的特色家庭作業(yè)來,使作業(yè)更具親和力、吸引力,讓這些作業(yè)真正成為課堂的延伸。讓趣味性家庭作業(yè)、探究性家庭作業(yè)、選擇性家庭作業(yè)、個(gè)性化家庭作業(yè)、開放性家庭作業(yè)吸引學(xué)生注意力,興趣提高,壓力降低,讓孩子可與生活多姿多彩,實(shí)踐能力增強(qiáng),素質(zhì)有所提高。全體教師一定要團(tuán)結(jié)一心,振奮精神,規(guī)范管理,樹立校園安全意識,深化教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。一定端正思想,愛崗敬業(yè),為我校教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第三篇:XX小學(xué)十一五學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案XX小學(xué)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案一、學(xué)?;粳F(xiàn)狀分析(一)外在機(jī)遇:外部環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇,2008年建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的要求對學(xué)校發(fā)展提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。教育對經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)展的巨大潛力被越來越多的人們所認(rèn)識。宜陵鎮(zhèn)委、政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,這些都為推進(jìn)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇。(二)內(nèi)在優(yōu)勢:內(nèi)在優(yōu)勢,為學(xué)校發(fā)展提供了可能學(xué)校歷史悠久:宜陵小學(xué)原名東陵兩等小學(xué)堂,始建于1902年,是一所有著一百多年歷史的老校。學(xué)校校名幾經(jīng)更改,幾度風(fēng)雨,幾度輝煌,學(xué)校以優(yōu)秀的教育質(zhì)量贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。教師整體素質(zhì)高:我校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,1485名學(xué)生,82名教職員工,其中,一線任課教師65人,具有大專以上學(xué)歷的教師共有69人,占任課教師的百分之85%;小學(xué)高級教師36人,占任課教師的百分之39%;市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人12人,約占任課教師的16%。一支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍,已成為宜陵小學(xué)向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ),成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。環(huán)境整潔優(yōu)美:教學(xué)樓色彩艷麗,樓前、樓后綠草茵茵,鮮花盛開;接近標(biāo)準(zhǔn)的200米環(huán)行跑道操場,為師生強(qiáng)身健體提供了保證。教育設(shè)施先進(jìn):學(xué)校擁有投資57萬多元建成的最先進(jìn)的電子閱覽室;兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房,共有計(jì)算機(jī)96臺;建有教師電子備課室1個(gè);29個(gè)教學(xué)班,班班安裝了多媒體設(shè)備。既方便了教學(xué),又提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)?,F(xiàn)有音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、自然、科技等專用教室11個(gè),為發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供了必要的物質(zhì)條件。辦學(xué)質(zhì)量較高:學(xué)校堅(jiān)持全面育人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,各項(xiàng)工作成績顯著。學(xué)校先后創(chuàng)建成揚(yáng)州市合格學(xué)校、江都市素質(zhì)教育合格校、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、江都市特色學(xué)校、江蘇省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué),學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了社會和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。(三)存在的問題:找準(zhǔn)問題,為學(xué)校發(fā)展明確了方向敬業(yè)精神受到?jīng)_擊。目前在整個(gè)社會大環(huán)境的影響下,教師的敬業(yè)精神受到“家教熱”的沖擊。教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)雖然不低,但由于缺少競爭的機(jī)制和環(huán)境,教師隊(duì)伍齊而不尖,缺少名師的引領(lǐng)。在職干部隊(duì)伍老化,后備干部培養(yǎng)滯后,影響了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。德育工作沒有成為一個(gè)系統(tǒng)工程,對學(xué)生的教育沒有形成合力,學(xué)生良好的行為習(xí)慣亟待培養(yǎng)、強(qiáng)化。教師的現(xiàn)代教育設(shè)備及水平急需更換和提高。目前學(xué)校電腦只有103 臺,其中有29臺分配到二十九個(gè)班級,11臺裝配到學(xué)校各部門,目前,許多專用教室如音樂、舞蹈、科技等還沒有多媒體設(shè)備。學(xué)校的物質(zhì)文化建設(shè)需整體構(gòu)思,制度文化、觀念文化需進(jìn)一步修改、完善,使之入腦、入心,變成自覺行為。通過現(xiàn)狀分析,不難看出:盡管學(xué)校發(fā)展面臨著不少問題,但學(xué)校的外部環(huán)境和內(nèi)在優(yōu)勢,為學(xué)校的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。抓住宜陵鎮(zhèn)建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)的大好時(shí)機(jī),實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展,創(chuàng)造學(xué)校新的輝煌,推進(jìn)宜陵小學(xué)教育現(xiàn)代化、均衡化發(fā)展,是歷史賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,樹立科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民群眾滿意的學(xué)校,確保學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn) “江都一流、揚(yáng)州知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)(一)辦學(xué)理念:堅(jiān)持“學(xué)校的一切工作都是為了師生的發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念。學(xué)校的各項(xiàng)工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一理念出發(fā);建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系,尤其是師生關(guān)系;構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的生態(tài)校園和社區(qū)環(huán)境;提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法,提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持“為學(xué)生擁有美好未來奠基”的指導(dǎo)思想。以生為本,著眼未來,關(guān)注全體,尊重差異,張揚(yáng)個(gè)性;注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng);注重學(xué)困生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng);注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn),為學(xué)生擁有健康明美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。(二)總體目標(biāo)努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習(xí)型組織,辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、社會贊譽(yù)的“江都一流、揚(yáng)州知名”的品牌特色學(xué)校。(三)具體目標(biāo):在總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,從干部、教師、職工、學(xué)生等幾方面確定具體工作目標(biāo)。干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):努力打造一支“勤、實(shí)、率”的現(xiàn)代學(xué)者型干部隊(duì)伍。到2010年,領(lǐng)導(dǎo)干部要80%達(dá)到本科學(xué)歷,力爭成為主管學(xué)科的市縣級骨干教師或?qū)W科帶頭人。教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):積極錘煉一支“視野開闊、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、肯于研究、善于反思”的現(xiàn)代科研型教師隊(duì)伍。到2010年,專任教師100%達(dá)到大專以上學(xué)歷;50%以上達(dá)到本科學(xué)歷;揚(yáng)州市級學(xué)科帶頭人1——2名,市級骨干教師5—10名; 鎮(zhèn)級以上骨干教師力爭達(dá)到任課教師的40%且覆蓋各學(xué)科。職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):努力培養(yǎng)一支“專業(yè)技能好、服務(wù)水平高、責(zé)任意識強(qiáng)”的新型職工隊(duì)伍。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成“志存高遠(yuǎn)、誠實(shí)負(fù)責(zé)、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛”適應(yīng)未來社會生存發(fā)展需要的現(xiàn)代文明人。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo),學(xué)校準(zhǔn)備分兩步走。第一步(2006——2008年)為規(guī)范實(shí)施階段;第二步(2009——2010年)為總結(jié)提升階段。第一步:規(guī)范實(shí)施階段。主要任務(wù):調(diào)整規(guī)章建隊(duì)伍,完善設(shè)施抓內(nèi)涵。主要措施:抓好七項(xiàng)重點(diǎn)工程(一)干部隊(duì)伍建設(shè)工程和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體是學(xué)校發(fā)展的重要保證,得力的中層干部是校長施政的
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