【總結(jié)】第一篇:復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 復(fù)雜的列方程解應(yīng)用題 1、籠子里有雞和兔共30只,總共有70條腿,問雞和兔各有幾只? 2、四(2)班學(xué)生共52人,到公園去劃船共租用11條船,每條大船坐6人,每條小...
2025-09-22 06:30
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題分類題型 列方程解應(yīng)用題分類題型 一)幾倍多(少)幾的方程。 等量關(guān)系式:未知數(shù)量×倍數(shù)+多的=另一個(gè)數(shù)量未知數(shù)量×倍數(shù)-少的=另一個(gè)數(shù)量 一個(gè)圖書館收藏了科普讀物,科普...
2025-09-12 20:29
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題是在第八冊(cè)學(xué)習(xí)列出含有未知數(shù)的等式解一步計(jì)算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。例6 的內(nèi)容,在算術(shù)中稱為“和倍”和“差倍”問題,由于是逆向思考題,解法特殊...
2025-09-14 03:24
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)敘事 這一課內(nèi)容是在學(xué)生初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,教學(xué)解答比幾倍多(或少)的應(yīng) 用題。例題是數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算應(yīng)用...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決實(shí)際問題 (復(fù)習(xí)課) 一、教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)(教材第82頁(yè)6-8題),整理與復(fù)習(xí)第七單元式與方程中的列方程解決實(shí) 際問題。 二、教...
2025-09-12 20:30
【總結(jié)】第一篇:怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 怎樣學(xué)好列方程解應(yīng)用題 (1)列方程解應(yīng)用題的步驟 ①弄清題意,找出未知數(shù)并用x表示; ②找出應(yīng)用題中數(shù)量間的相等關(guān)系,列方程; ③解方程; ④檢查,寫出答...
2025-09-22 07:43
【總結(jié)】 列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題的一般步驟是:?、賹徢孱}意,弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關(guān)系,; ?、诤侠碓O(shè)未知數(shù)x,設(shè)未知數(shù)的方法有兩種:?jiǎn)柺裁丛O(shè)什么(直接設(shè)未知數(shù)),間接設(shè)未知數(shù); ③依題意確定等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系列出方程; ?、芙夥匠蹋弧 、輰⒔Y(jié)果代入原題檢驗(yàn)。概括成五個(gè)字就是:“審、設(shè)、列、解、驗(yàn)”.列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找到
2025-07-26 07:40
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題(和倍問題) 和倍問題 例 1、甲、乙兩袋大米共360千克,已知乙袋大米的重量是甲袋重量的5倍,甲、乙兩袋大米各有多少千 克?練六一兒童節(jié)同學(xué)們做花束,男生和女生一共做了...
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》相遇問題教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 教學(xué)內(nèi)容: 教材p79例5及練習(xí)十七第5、11、13題。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:結(jié)合具體事例,學(xué)生自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。 ...
2025-09-14 03:27
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題-工程問題課程設(shè)計(jì) 工程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)引入: 3個(gè)量之間的關(guān)系,引出與之類似的工程問題,(板書課題)在小學(xué)就學(xué) 習(xí)了簡(jiǎn)單的工程問題,提問其三個(gè)量都是什么,它們之間...
2025-09-12 20:24
【總結(jié)】列方程解決問題的步驟,找出未知數(shù)用x表示。。。。。一列快車從天津開出,平均每小時(shí)行79千米;同時(shí)有一列慢車從濟(jì)南開出,平均每小時(shí)行40千米。經(jīng)過3小時(shí)兩車相遇,天津到濟(jì)南的鐵路長(zhǎng)多少米?復(fù)習(xí)題(自己用兩種方法解答。)天津濟(jì)南?千米每小時(shí)79千米
2025-08-05 03:21
【總結(jié)】例1圖書室有文藝書180本,比科技書的2倍多20本,科技書多少本?針對(duì)練習(xí)1、小明家去年收入,比前年收入的2倍多。小明家前年收入多少萬(wàn)元?2、商場(chǎng)搞促銷,售出女裝125件,比男裝的4倍還多5件,售出男裝多少件?3、同學(xué)們種樹,六年級(jí)種的棵樹是五年級(jí)的4倍還多16棵,六年級(jí)種了456
2025-08-04 14:28
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 列方程解應(yīng)用題的教學(xué)反思 這次教研員來講的是列方程解應(yīng)用題,在教研員來之前,我試講過2次,第一次是我自己事先備教案, 講完之后,王校長(zhǎng)、徐老師、王老師提出了很多...
2025-09-12 20:27
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題評(píng)課稿 這節(jié)課一改以往傳統(tǒng)復(fù)習(xí)的模式,走出了一條復(fù)習(xí)教學(xué)改革的新路子。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1、精心加工教學(xué)材料,靈活處理教材。 教材是數(shù)學(xué)知識(shí)的載體,是學(xué)生在教學(xué)過程...
【總結(jié)】第一篇:“列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 “列方程解應(yīng)用題”的教學(xué)反思 通挽鎮(zhèn)大昌小學(xué)韋春錦 現(xiàn)在的小學(xué)數(shù)學(xué)教材十分注意將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系。內(nèi)容的呈現(xiàn)注意體現(xiàn)兒童的已有經(jīng)驗(yàn) 和興趣特點(diǎn),...