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正文內(nèi)容

新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧

2024-11-15 22:16 本頁面


【正文】 子的集體凝聚力。在平常的工作生活中,我也時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,建立小組并使用小組捆綁式的獎勵方式。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小學(xué)時期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣最為重要的階段,收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e了一次而批評,應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好用自己的行為給他們樹立榜樣。對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。三、耐心教育,運(yùn)用小技巧去教育孩子。愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點(diǎn)名批評,別人往往幸災(zāi)樂禍。倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的39。積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。另外還要注意不要急于批評,例如:我們班的小印章丟失了,我并沒有急于找出是誰拿走的,而是用講小故事的方法正面去告訴大家知錯就改的孩子就是好孩子,保護(hù)學(xué)生自尊心,給孩子自己改正的機(jī)會,讓他認(rèn)識到拿別人的東西是很不好的行為。從而主動歸還。孩子是一朵還未綻放的花,他們的心理還不健全,所以很多孩子都有小偷小摸的行為,我們不能因?yàn)檫@個就把孩子定性為“壞孩子”,只要及時教育,心理疏通,他依然會是個健康的優(yōu)秀孩子。四、注重小干部的培養(yǎng)。對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹立威信。其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,即“以面帶面”。其四、鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,教導(dǎo)工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,我會耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。另外,要讓各處干部管到位,層層負(fù)責(zé)。在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使班級各個方面都能躍上一個新臺階。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)5兩年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面是我對上學(xué)期的工作總結(jié)的內(nèi)容:一、開學(xué)三步曲在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:1培養(yǎng)班干部,每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。2寫周記,我要求學(xué)生每周都寫周記,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬。3出操..二、班級有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性規(guī)范早讀、自習(xí)課的紀(jì)律早讀:在老師到來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負(fù)責(zé)組織。自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。力爭在升旗儀式。在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每周的先進(jìn)組。三、注重師生的情感交流沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。周記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個星期一我都會在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評語。現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和我交流了,而且,他們的周記也寫的越來越好了。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)620—20年學(xué)年度第一學(xué)期,我擔(dān)任智賢中學(xué)高一(16)班班主任職務(wù),同時負(fù)責(zé)高一13—16班物理教學(xué)任務(wù)。工作過程中,有苦有甜,有辛酸有喜悅現(xiàn)將個中滋味簡單總結(jié)如下:每一天的早上5點(diǎn)起床,看著學(xué)生晨讀課,檢查學(xué)生班級衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生的打掃,上午大課間的跟操,中午的班主任短會,食堂就餐紀(jì)律,班級衛(wèi)生掃除。下午的物理課教學(xué),大課間跟操,傍晚的看班,檢查班級學(xué)生學(xué)習(xí)成果。晚上的看晚自習(xí)。清點(diǎn)住宿生人數(shù),離開學(xué)生寢室一般都在22點(diǎn)左右。每一天的摸黑來,摸黑走。教書育人,啟智達(dá)賢。關(guān)于班級教學(xué)任務(wù)的管理,本人是這樣做的:每一天的進(jìn)入辦公室,進(jìn)入教室,不管我在不在班級,都必須喊“報告”。剛開始的時候,很多同學(xué)進(jìn)入班級都不愿意喊,覺得自己都大了,覺得無所謂,還有的覺得沒必要。但是,只要我在班級,看到不喊報告進(jìn)班級的,都出去重新報告,并且告訴他“細(xì)節(jié)決定內(nèi)在”。就這樣,我班學(xué)生慢慢的都養(yǎng)成了“喊報告”的習(xí)慣。每一天的下午第四節(jié)課,只要我有空,都在班級看班,看班的同時,隨機(jī)抽查學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)效果。比如說,這一天學(xué)了數(shù)學(xué),那么我會問某同學(xué),你學(xué)到了什么?老師都講了什么?開始好多人都說不出個所以然,甚至有的同學(xué)聽懂了,但就是不能流利的復(fù)述,還有的只能復(fù)述一兩個點(diǎn)的知識。面對這樣的情況,我沒有輕易的放棄,讓他回自己的位置,而是努力的在多回憶一點(diǎn),多復(fù)述一些上課所學(xué)知識。每一個返校日下午,我總要抽時間檢查學(xué)生各個學(xué)科的作業(yè)完成情況。下午的自習(xí)課或者晚自習(xí),按時召開班干部會議,召開各科課代表會議,找班級前幾名學(xué)生談學(xué)習(xí)。要求每一節(jié)課,課代表都要向任課教師請教表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最好同學(xué)名單,同時抽空閑時間,力所能及的講一些題目給大家聽,既鍛煉了學(xué)生的知識理解水平,同時也啟到了幫助班級同學(xué)及時復(fù)習(xí)的目的。再者,我要求班級前5名同學(xué)兩個一:一天一支筆,一周一本草稿本。要求全班同學(xué)認(rèn)真執(zhí)行兩個一:一餐一題,一課一題。并隨即抽查完成情況。每一天的第三節(jié)晚自習(xí),我班都要舉行表揚(yáng)環(huán)節(jié),形式不一。有時候是表揚(yáng)當(dāng)天的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)生和最優(yōu)小組。有時候表揚(yáng)班級里的好人好事。有時候表揚(yáng)班級班干部或者課代表的任勞任怨。還有時候贊美我們班級教師的不辭辛苦和諄諄教誨。還有的時候,抽5分鐘讓班級的有才藝同學(xué)進(jìn)行一個簡短的節(jié)目表演,或歌唱或彈吉他之類的??偠灾?,這些就是我這半年的一部分班級教學(xué)管理。至于說班級的常規(guī)管理,我的信念就是“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。”比如說要求同學(xué)們的早到校問題,每一天的`早上我都比學(xué)生要來的早,最遲也不能遲到(不超過早上5:40),正如“身正為師,德高為范”所印證的,在開學(xué)初我就說到“我不遲到,你們?nèi)魏稳硕疾粦?yīng)該遲到!”當(dāng)然了,伴隨著時間的推移,同學(xué)們也見證了我的行為,也認(rèn)同并做到了自己不應(yīng)該遲到。關(guān)于班級宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律,班級衛(wèi)生、紀(jì)律,衛(wèi)生區(qū)、自行車排放,還有跑操、廣播操、升國旗等等常規(guī)問題,一開始我都是親力親為,可以說是手把手教他們怎么做,什么時間做,怎么才能做好等等。班級的問題多是瑣碎的,但是當(dāng)面對問題的時候,我們做班主任的不能煩,不能亂,應(yīng)當(dāng)言傳身教學(xué)生,怎么去面對,怎么去分析,接著怎么去解決問題。半年的高中班主任工作,其中滋味,我相信做過班主任的都不需要多說,可以說一言難盡。但作為年青教師的我,肯定還有很多地方做的不夠優(yōu)秀,不夠完美,這個我在以后的工作中還是需要不斷地去學(xué)習(xí)和借鑒,并需要通過不斷的實(shí)踐和反思來鍛煉自己的工作能力。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)7假期過去,同學(xué)們明顯長大了。收獲的喜悅彌漫著整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設(shè)計大賽,得了省一等獎。參加電子設(shè)計大賽的另一個隊,王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上plc和組態(tài)以及軟件大賽的獎項(xiàng),這個學(xué)期,大家忙著填各種表,申請著各種獎勵。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來,就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號,今年更是校級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個榮譽(yù)里有我的辛勞,更離不開同學(xué)們的大力配合。進(jìn)入大三,專業(yè)課的分量越來越重,大家也開始規(guī)劃自己的未來。大三開學(xué)的時候,讓每個人寫了一份暑期總結(jié)。后來一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。我很欣慰他們在認(rèn)真思考,慎重規(guī)劃他們的未來。我還留了一份暑假作業(yè),讓他們回家調(diào)查自己的家庭收入。回來后填了個表。很多人覺得是隱私,不愿多說。其實(shí),確實(shí)不需要別人知道,這個作業(yè)的目的是希望那些在大學(xué)里浪費(fèi)時間的人,好好思考一下自己如何面對家人的含辛茹苦,心里面有就可以了。這些收獲還是不足夠的。因?yàn)槲疫€有很多沒有機(jī)會參加這些比賽的孩子們。一個團(tuán)隊的成績要看最后一名,而一個班級也要有更多的人沖在前面。單片機(jī)大賽參加者還是沒有預(yù)想的那么多。很多參加過比賽的或者班級公認(rèn)的高手都沒有交上作品??赡苁遣辉敢庠谶@種賽事上下功夫?一班的同學(xué)受到感染,一班的班主任徐老師跟我說,他們班也想?yún)⒓印P炖蠋煴任覝匚臓栄诺亩?,凡事都是和同學(xué)們商量著辦。一開始報名了三、四十人,但到中期之后所剩無幾了。到后來申請團(tuán)日活動,驗(yàn)收作品的時候,兩個班完成作品的人數(shù)不對等,著實(shí)讓人頭疼。我不能評述誰的做法更好,我還是希望任何一件事情,做起來有始有終。即使完成得很簡單,但它是完整的。聯(lián)合了五個班的單片機(jī)大賽,獲得了王博的高度好評。這是我意料之中的,因?yàn)槲覀兊淖谥级际窍M苁斋@一批愿意從事專業(yè)技術(shù)的好學(xué)生。我的培養(yǎng)學(xué)生的“金字塔理論”也在逐漸成型中。很值得一提的是18周的周末,將要期末考試的前夕,在我的積極倡導(dǎo)下,一個大雪初停的天氣,我們班登上岱王山山頂開了個別致的班會。大家擺pose、打雪仗、跳大繩、打沙包,重拾著童年的歡樂。其實(shí),雪后登山是一件危險的事,因?yàn)閷W(xué)校而言,學(xué)生的安全最重要,而最安全的就是把他們留在學(xué)校里,像籠子里的鳥一樣養(yǎng)著。別的班主任沒有人敢把班會開到山上,這確實(shí)是無可厚非。我想說的是,做這個決定的時候,其實(shí)我是冒著風(fēng)險的.。這個獨(dú)一無二的班會,有三個同學(xué)沒有參加,而且沒有事先請假。大三了,再有這樣的事,令我很傷心。其實(shí)傷心都是因?yàn)橥度肓苏媲?。傷心過后,我看到了我和他們之間的代溝。其實(shí)我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時候。我現(xiàn)在想說的是時光過去就不會重來,很多活動過去了也不會再有了。還記得當(dāng)初演講比賽的時候,要求每個人上臺演講,講自己的心聲,曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說,自己不愿意在別人面前暴露自己,所以,再有這樣的活動,請不要讓他參加了。我當(dāng)時的回答是,放心,不會再有了。想要,也沒有了。我也曾經(jīng)年輕過,上中學(xué)的時候,就有我的同學(xué)覺得自己特有個性,獨(dú)獨(dú)照畢業(yè)照的時候不去。若干年后,我們大家都早已經(jīng)忘記了這個當(dāng)年有個性的他了。不知道他會不會后悔自己失去了很多當(dāng)年可以孜孜回味的美好瞬間,但這個定格里不再有他,這是確定的。這個學(xué)期,很多同學(xué)頗感奇怪地問我,為什么老師絕口不提學(xué)習(xí)的事?我說,大三了,我把你們帶到這里,你們可以自己走了。我現(xiàn)在要管的是帶你們好好玩。還有一件事不得不說。曉明同學(xué)參加亞沙會志愿者服務(wù),補(bǔ)考英語時間沖突,竟然找同學(xué),結(jié)果同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)沒帶證件,新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)8著名教育學(xué)家魏書生曾經(jīng)說過:班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我
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