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正文內(nèi)容

新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)及擴展資料(專業(yè)版)

2024-11-15 22:16上一頁面

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【正文】 下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo),并進(jìn)行閱讀該書,爭取本學(xué)期讀完全書。學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào),部門配合不好。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅持撰寫論文,向上投稿,爭取發(fā)表,以此激勵研究、寫作的積極性。小學(xué)班主任呢,希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。學(xué)生承擔(dān)一定的班級任務(wù),擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,使他們感受到班級主人翁的地位,從而提高對班級事務(wù)的參與度。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律以及日常行為等。這讓所有的任課老師都感到心情舒暢,從而更愉快地投入到教學(xué)中去。先是梳理教材,其次專題復(fù)習(xí),第三綜合模擬。開班子會,為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)提醒:要落實好此項工作,常規(guī)檢查時,為必查項目。周五下午,一至八年級在福利中心進(jìn)行“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”活動。而且,我們也盡可能的要一碗水端平了,不能偏私。四、民主制度的利用。雖然增加了不少的工作量,但是能為家長帶來方便,我感覺很欣慰。抓住日常生活中的自然情境,進(jìn)行隨機教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒。唯有愛,才是最好的教育。另外,學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,字跡潦草,頁面不整潔等問題,需多加注意。在平常的教育教學(xué)中,處理問題過于急躁,太過于恨鐵不成鋼,“多用一把衡量的尺子,就多一位人才”做得不夠好。受傷的學(xué)生造成殘疾,成了終生的遺憾,射箭的學(xué)生也沒好到哪里去,賠款還是小意思,自己的良心也過意不去。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。因為是同學(xué)們自己參與制定的班規(guī),所以執(zhí)行起來比較順利,即使犯了錯誤,處罰也沒有抵觸情緒。學(xué)生干部是班上的積極分子,是班主任的助手,能及時溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。還記得當(dāng)初演講比賽的時候,要求每個人上臺演講,講自己的心聲,曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說,自己不愿意在別人面前暴露自己,所以,再有這樣的活動,請不要讓他參加了。我不能評述誰的做法更好,我還是希望任何一件事情,做起來有始有終。大三開學(xué)的時候,讓每個人寫了一份暑期總結(jié)。至于說班級的常規(guī)管理,我的信念就是“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微中。每一天的下午第四節(jié)課,只要我有空,都在班級看班,看班的同時,隨機抽查學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)效果。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。下面是我對上學(xué)期的工作總結(jié)的內(nèi)容:一、開學(xué)三步曲在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:1培養(yǎng)班干部,每個學(xué)生都可以來競爭一個職位。積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。在平常的工作生活中,我也時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,建立小組并使用小組捆綁式的獎勵方式。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,當(dāng)他們生病的時候,我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病,陪他們打針,煮涼茶給班上的學(xué)生喝,天冷了提醒他們多穿衣服。再次發(fā)揚民主作風(fēng),班干部,一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自我價值。從談話中,我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透,特別是黃老師,每一位學(xué)生的愛好、興趣,談來都能頭頭是道。校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神,要有為同學(xué)服務(wù)的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,用自身的勤奮來說服別人,要能為老師分擔(dān)工作。正文:新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)1一、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。校園地面的整潔不但要來自時常打掃,更要來自善于保持。現(xiàn)在想來,從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥,而感受到的敬業(yè)和愛生精神,至今對我影響頗深。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范作用?;顒诱n,喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。在班干部中,還應(yīng)定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長補短的目的。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。周記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。比如說,這一天學(xué)了數(shù)學(xué),那么我會問某同學(xué),你學(xué)到了什么?老師都講了什么?開始好多人都說不出個所以然,甚至有的同學(xué)聽懂了,但就是不能流利的復(fù)述,還有的只能復(fù)述一兩個點的知識。”比如說要求同學(xué)們的早到校問題,每一天的`早上我都比學(xué)生要來的早,最遲也不能遲到(不超過早上5:40),正如“身正為師,德高為范”所印證的,在開學(xué)初我就說到“我不遲到,你們?nèi)魏稳硕疾粦?yīng)該遲到!”當(dāng)然了,伴隨著時間的推移,同學(xué)們也見證了我的行為,也認(rèn)同并做到了自己不應(yīng)該遲到。后來一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。即使完成得很簡單,但它是完整的。我當(dāng)時的回答是,放心,不會再有了。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,然后再去教育和影響全體學(xué)生。2)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)9班主任每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,原因在于效率太低?,F(xiàn)在你們所玩的“竹飛機”是否也與這事例中的竹箭相仿,如果釀成了這樣的后果,再來沒收就是亡羊補牢,為時已晚了。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)10上周是開學(xué)后正式上課的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)11我班是理科普通班,經(jīng)過點班學(xué)生選拔和文理科學(xué)生的調(diào)整,現(xiàn)全班共有學(xué)生49人,男生33人,女生16人。一、用愛,建立平等的師幼關(guān)系。創(chuàng)設(shè)豐富的活動,不斷地實踐練習(xí),幫助幼兒形成優(yōu)良的品德。充分運用家長資源,開展家長助教活動,發(fā)揮家長的特長,使家長參與到教育活動中來。開學(xué)第一天,我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學(xué)后,借機胡作非為,禍害全班。而有的老師就是不理解,張嘴就是連聲的抱怨,乃至背后的謾罵或許也不少。具體的活動有兩項,一是講故事,二是清掃衛(wèi)生。因為寒假前,沒有落實,需要彌補,所以予以提醒。本周我上了一節(jié),復(fù)習(xí)了“侵略與反抗”部分。第二,“分組學(xué)習(xí),互相競爭,共同進(jìn)步”。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認(rèn)真履行職責(zé),清潔區(qū)是否按時按量完成,是否有扣分現(xiàn)象,打掃清潔區(qū)時,無扣分現(xiàn)象,則該組成員每人加2分。同時也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,提高她們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,進(jìn)一步豐富了她們的學(xué)習(xí)生活和精神生活,從而達(dá)到自我教育的目的。同學(xué)們,開學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢,大約是不缺乏有這樣想的吧。組織填報綜合報表工作。老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉,很無奈。適當(dāng)?shù)臅r候,召開讀書交流會。檢測效果不好,滿分100,最高分89,最低分27。適當(dāng)?shù)臅r候,我將組織這兩位老師做經(jīng)驗介紹,然后,我對其加工提煉,撰寫經(jīng)驗材料發(fā)表。上,我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表,分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》,譚老師的《美術(shù)興趣小組活動在育人中的作用》,小迪老師的《如何上好美術(shù)課》。課節(jié)略微多一點的,想減少點。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點,不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚??傊?,參與式班級管理使學(xué)生的積極性得到了充分調(diào)動,形成了學(xué)生廣泛參與班級管理的局面。以組為單位,組平均分80分以上,該組成員各加2分,個人上90分以上加2分,100分加4分。老師走進(jìn)教室上課時,看到的是教室明亮的玻璃,干凈的地面,整潔的桌面以及潔凈的講臺,教師可以隨意把書放在講臺上,而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再小心翼翼地把書放在上面,也不會在上完一節(jié)課后,擔(dān)心衣服被弄臟。初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。下周開會,要求部分領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等事務(wù),務(wù)必告知我等,以便做好學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)登記、統(tǒng)計等工作。將報表分配到各個部門,要求下周一完成,然后上報,審核。我沒有辦法,學(xué)校的工作是一個蘿卜一個坑,難以將就。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,采用同桌之間互增送圖書的辦法,每兩周交換一次,一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,方法得到了同學(xué)們的一致好評,效果很好。由于幼兒父母工作繁忙,在放學(xué)時大多都是爺爺奶奶來接,于是班級主頁與班級家長成了我們很好的交流平臺,爸爸媽媽能及時了解到幼兒在園所學(xué)知識,我們還會給他們帶來溫馨提示,提供家長在家指導(dǎo)幼兒的建議。運用兒歌、歌曲,使幼兒明白是非對錯。十七年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識到:只有用心工作,才有收獲。作業(yè)還存在抄襲的情況,希望所有同學(xué)能夠獨立完成作業(yè)。雖然每次少先隊大隊部的抽查,總說我班衛(wèi)生維持得較好,學(xué)生的表現(xiàn)還行,但是被檢查的同學(xué)扣分總是事實,說明在班級的管理過程中還存在著漏洞、缺陷,使檢查的學(xué)生有毛病可挑,有分?jǐn)?shù)可扣。事例中講的是一位學(xué)生射竹箭,由于竹箭不長眼睛,飛過去的時候剛好戳在另一位學(xué)生的眼睛里,造成嚴(yán)重的后果,好朋友做不成了,兩家的家長反目成仇,并付諸以法律,追究民事責(zé)任。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。在之后的一兩個星期帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī)。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法:一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部,培養(yǎng)積極分子選拔好班干部,是班集體形成的重要條件。我現(xiàn)在想說的是時光過去就不會重來,很多活動過去了也不會再有了。到后來申請團(tuán)日活動,驗收作品的時候,兩個班完成作品的人數(shù)不對等,著實讓人頭疼。進(jìn)入大三,專業(yè)課的分量越來越重,大家也開始規(guī)劃自己的未來??偠灾?,這些就是我這半年的一部分班級教學(xué)管理。就這樣,我班學(xué)生慢慢的都養(yǎng)成了“喊報告”的習(xí)慣。三、注重師生的情感交流沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。新學(xué)期開學(xué)班主任工作總結(jié)5兩年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的39。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。課堂紀(jì)律比以前好。最大限度地展示他們的能力。學(xué)校9月1日報名,我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案,并從黃老師處了解班級情況,還與原語文老師韋澤鮮深入交流,了解學(xué)生情況。同學(xué)們,“跑”是一項有益的健康的運動,但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個文明的好孩子。本學(xué)期開學(xué)初,本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,一些原來頑皮搗蛋,不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,想鉆紀(jì)律的空子,而部分班委對這些學(xué)生無可奈何后,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢、不愿去管理,失去了同學(xué)們的信任,班級紀(jì)律一度下滑。由于班干部的年齡小、水平有限。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況本班共有學(xué)生48,其中男生23名,女生25名。尤以覃秀妮、周圓福最突出。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因,了解家長的文化層次,找到糾正的弱點。對于各方面不太自覺的同學(xué),還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進(jìn)步的同時也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,效果會比較明顯。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。另外還要注意不要急于批評,例如:我們班的小印章丟失了,我并沒有急于找出是誰拿走的,而是用講小故事的方法正面去告訴大家知錯就改的孩子就是好孩子,保護(hù)學(xué)生自尊心,給孩子自己改正的機會,讓他認(rèn)識到拿別人的東西是很不好的行為。2寫周記,我要求學(xué)生每周都寫周記,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅持寫周記的好習(xí)慣,并且用自己的行動告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。面對這樣的情況,我沒有輕易的放棄,讓他
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