教師學習黨的群眾路線個人剖析材料（推薦五篇）-文庫吧
2024-11-15 22:13 本頁面
【正文】 求查擺問題要準、原因分析要透、危害后果要明、整改措施要實。本人作為一名工作在教學一線的教師，借此活動契機，加強學習，查找問題，分析原因，注重整改。根據市局關于本次活動部署和我站緊跟開展的教育實踐安排，在抓單位業(yè)務工作的同時，做到兩手抓、兩促進、兩不誤，在理論學習方面重點學習《中國共產黨黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費》等黨員讀本，總書記一系列重要講話，以及中央、省、市有關文件會議精神學習，觀看“為民、務實、清廉”視頻和電影《焦裕祿》，并開展了黨員、群眾意見征求。通過教育實踐學習，深刻領會到本次活動的重大意義所，及改進工作作風的緊迫性。通過學習、對照檢查、查擺問題，存在一定的缺點和不足?，F有個人剖析情況如下： 存在的問題:一是思想認識還不夠。一直以來，我以為我只是一名普通教師，只要教好書、上好課、教育好學生，對得起學生和家長,努力完成學校領導交給的工作，就算是盡職盡責了。二是工作作風不夠扎實。遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。今后的改進方向:首先，要從思想上、行動上提高自已的工作責任心，樹立一切為師生服務的思想，通過學習、向同行請教，提高自已的業(yè)務能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。其次，愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)浜谜n、上好課。熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生的合法權益。第三，開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。第四，團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。第五，改進工作作風，各項工作都要認真負責，爭取做到位，避免工作造成失誤。第六，進一步發(fā)揚黨的優(yōu)良學風，加強學習，增強功底。按照《黨章》提出對黨員干部的要求，著力轉變思想作風，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要加強思想政治理論學習，時刻牢記學習是領導干部勝任領導工作的內在要求和必經之路，堅持和發(fā)揚理論聯系實際的馬克思主義學風，努力實踐黨的基本理論，學習中以解決實際問題為出發(fā)點，以提高工作效能為落腳點，注重理論實際聯系實際，理論指導實際，理論與實際相結，增強自身政治理論功底，實現理論與實際的有效統(tǒng)一。同時，加強學習中不斷提高黨性意識，在改造客觀世界過程中不斷改造主觀世界，注身體加強黨性修養(yǎng)，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。進一步發(fā)揚黨的優(yōu)良工作作風，艱苦奮斗、求真務實。作為黨員干部，圍繞黨的服務宗旨，不斷改進與轉變工作作風，以維護好、落實好人民群眾根據利益為出發(fā)點和落腳點。堅定不移的樹立全心全意為人民服務思想理念，發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗、求真務實的工作作風，總之在教育教學過程中,嚴格要求自已，淡薄名利,不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。第三篇：群眾路線個人剖析材料(教師)個人剖析材料XXX 本人在主題教育中，通過對 “四觀”“兩論”的學習，使我的思想認識有了進一步提高。對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進一步增強了自己維護祖國統(tǒng)一和民族團結，堅決反對分裂的自覺性和堅定性。現就存在的問題
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