【正文】 請相關(guān)專業(yè)人士、社會老藝人對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，向他們傳授地方民俗文化知識和技能，讓地方特色文化遺產(chǎn)能得以傳承和發(fā)展。關(guān)愛留守兒童在行動。我校有留守兒童名，這群學(xué)生需要我們在課外和假日給予精神上更多的關(guān)愛，從鄉(xiāng)村少年宮成立開始，就把留守兒童課外活動納入主要教學(xué)內(nèi)容，不定期組織這些學(xué)生參加課外閱讀、參加校外社會實踐，成立了“留守兒童鼓號隊”“煙盒舞隊”等，定期開展課外培訓(xùn)，目前，已初具規(guī)模影響力。四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員教師隊伍建設(shè)。我校重視鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員老師隊伍建設(shè)，在教師群體中優(yōu)先選拔師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教職工擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，每年制定培訓(xùn)計劃，定期開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并適時組織外出交流學(xué)習(xí)，通過磨練，這部分教師已能獨(dú)立承擔(dān)各興趣小組的輔導(dǎo)培訓(xùn)任務(wù)。積極引入社會公益性資源，密切聯(lián)系地方群眾組織，取得上級多部門的大力支持，聘請具有專業(yè)知識的大學(xué)生、社會老藝人到校擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員，對學(xué)校特色活動進(jìn)行指導(dǎo)，極大豐富了少年宮活動內(nèi)容，提升辦學(xué)水平。加強(qiáng)聯(lián)系，互相交流。作為剛起步不久的鄉(xiāng)村少年宮，許多工作是陌生的，為了做好起步工作，學(xué)校加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在少年宮辦學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗，互相探討工作中的做法和困惑，接待了一些兄弟學(xué)校到校學(xué)習(xí)觀摩。五、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，用好每一筆資金。在鄉(xiāng)村少年宮辦學(xué)過程中，我們得到州、縣精神文明辦，州縣國稅局，教育局、關(guān)工委等在物質(zhì)和資金上的大力支助，對各活動室進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、增加學(xué)生活動器材、對輔導(dǎo)教師給予生活和車船補(bǔ)貼，為少年宮活動開展提供了設(shè)備設(shè)施上根本保障。少年宮各項資金建立專帳，做到?？顚Ｓ?，公開透明，自覺接受各級部門的審計監(jiān)督。嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用項目經(jīng)費(fèi)。對中央專項公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目建設(shè)20 萬元專項資金，按用途分類及標(biāo)準(zhǔn)使用，不截留、擠占和挪用。合理使用6 萬元修繕資金，對鄉(xiāng)村少年宮活動指導(dǎo)站、圖書室、舞蹈室等進(jìn)行室內(nèi)裝修和布置，對一些相應(yīng)器材的添置。合理配置裝備器材，根據(jù)少年宮項目設(shè)置和實用夠用的原則，偏重配置學(xué)生德育類、藝術(shù)類、體育類活動器材，對購置器材進(jìn)行統(tǒng)一登記造冊，分派專人管理，做好使用登記，提高器材使用效率。厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)。做到了節(jié)約使用運(yùn)轉(zhuǎn)資金，嚴(yán)格控制各項補(bǔ)助的發(fā)放，無超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)使用運(yùn)轉(zhuǎn)補(bǔ)助的現(xiàn)象。管好用好活動器材，降低活動成本，保證鄉(xiāng)村少年宮活動平穩(wěn)、實效、長期運(yùn)行。六、運(yùn)行效果顯著，活動富有實效。鄉(xiāng)村少年宮時間安排合理、充足。周一至周五每天最后一節(jié)課都用來進(jìn)行各種興趣活動；每天中午有20分鐘的經(jīng)典誦讀，每年3月底都安期舉行經(jīng)典詩文朗誦比賽；寒、暑假期除了日?；顒油猓绵l(xiāng)村少年宮活動平臺，開展體育類競賽、書畫比拼、棋類奪冠等擂臺賽活動，并竭力舉辦好每年一屆的冬運(yùn)會，以賽促提高、以賽促交流。鄉(xiāng)村少年宮活動解決了農(nóng)村未成年人精神文化活動匱乏的難題，農(nóng)村孩子可以象城里孩子一樣參加自己喜歡的課外活動，減輕了學(xué)習(xí)壓力、沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長也樂意。參加了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，愛到網(wǎng)吧游戲廳的孩子徹底改變了，他們可以在學(xué)校信息活動室進(jìn)行“綠色上網(wǎng)”；平日沉默寡言的留守兒童在活動中找到知心伙伴，變得更加開朗自信心；學(xué)校里文明有禮的孩子更多了，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成。許多少年宮學(xué)員在學(xué)校校園文化建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)美城鄉(xiāng)環(huán)境社會實踐活動中嶄露頭角，表現(xiàn)出積極向上、樂于奉獻(xiàn)精神，他們的書畫張貼在校園走廊上，使校園文化更濃；他們積極參與環(huán)境治理的行為引導(dǎo)更多周圍的人珍惜身邊的環(huán)境，自覺愛護(hù)環(huán)境。過去的時間，學(xué)員參加各級活動成績不斐：書畫組同學(xué)參加縣上舉辦的書畫比賽20 人次獲獎；朗誦組部分學(xué)員多次參加縣舉辦的演講活動并獲獎；學(xué)生鼓號隊在學(xué)校及全鄉(xiāng)各次大型活動中大顯身手。七、今后工作設(shè)想。進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作機(jī)制，加大工作力度，突破資金不足制約發(fā)展的瓶頸，積極引入社會各界助學(xué)資金，加快少年宮建設(shè)與發(fā)展，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力把我校鄉(xiāng)村少年宮建成示范基地?？朔r(nóng)村專業(yè)拔尖教師缺乏和專職教師貧乏的困難，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)，引入更多優(yōu)秀志愿者，不斷拓展鄉(xiāng)村少年宮活動內(nèi)容。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)勢，努力創(chuàng)設(shè)條件，逐步增加少年宮開展的項目，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓他們真正享受豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長。總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻、長遠(yuǎn)的眼光，努力做好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)保障工作。把我校鄉(xiāng)村少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方。第二篇：朱王堡明德小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報告朱王堡明德小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報告明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂成長為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個性、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，近期對我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊伍我校高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設(shè)的具體實施措施，制定了《明德小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實施方案》，對建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的