【正文】 理。各區(qū)縣要加強入學(xué)需求前瞻預(yù)測，按照學(xué)齡人口數(shù)量、小學(xué)畢業(yè)生數(shù)量和中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等制定小學(xué)、初中招生計劃并報市教委備案。各學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自調(diào)整招生計劃。（六）加強學(xué)籍管理。北京市中小學(xué)管理信息系統(tǒng)將依據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍。（七）杜絕違規(guī)操作。各區(qū)縣教委嚴(yán)格執(zhí)行市教委統(tǒng)一規(guī)定的時間表和入學(xué)工作程序；堅決治理亂收費；堅決禁止公辦學(xué)校單獨或與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦各類以選拔生源為目的的培訓(xùn)班；堅決禁止學(xué)校私自招生；堅決禁止在義務(wù)教育階段入學(xué)工作中組織任何形式的考試、測試和面試選拔學(xué)生，嚴(yán)禁將各種競賽成績、獎勵證書作為入學(xué)依據(jù)；堅決禁止初中校違規(guī)在小學(xué)非畢業(yè)年級提前招生。認(rèn)真接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真對待群眾來信來訪，依法嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)事件。對違規(guī)違紀(jì)事件在依法處理前要及時通報。各區(qū)縣教委要加強對本區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，會同鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處組織和督促適齡兒童少年在新學(xué)年開學(xué)時入校就讀，防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)。市教委和市政府教育督導(dǎo)室將繼續(xù)對義務(wù)教育階段入學(xué)工作開展重點督導(dǎo)檢查。（八）各區(qū)縣教委要依據(jù)本意見精神制定本區(qū)縣義務(wù)教育階段入學(xué)工作實施細(xì)則，報區(qū)縣政府批準(zhǔn)后向社會公布實施。及時公布當(dāng)年義務(wù)教育學(xué)校（含民辦）學(xué)校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費來源、招生計劃及接收學(xué)生的結(jié)果等信息。做好入學(xué)工作宣傳，加大對區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面的宣傳力度。本意見自2014年5月1日起實施。北京市教育委員會 2014年4月18日附件 北京市2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作時間表關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見[日期：20140430] 來源： 作者：豐教發(fā)?2014?25號北京市豐臺區(qū)教育委員會關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見根據(jù)教育部《關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見》（教基一2014?1號）、教育部辦公廳《關(guān)于進一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》（教基一廳?2014?1號）、北京市教育委員會《關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》(京教基二?2014?10號)有關(guān)要求，結(jié)合豐臺區(qū)實際，經(jīng)區(qū)政府批準(zhǔn)，現(xiàn)就2014年本區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作提出如下意見，請各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想 2014年本區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作，要全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求，落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)?2012?48號），深化義務(wù)教育領(lǐng)域綜合改革，大力促進教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，全面實施素質(zhì)教育，努力提高義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)校辦學(xué)水平，著力完善義務(wù)教育入學(xué)規(guī)則，積極推行九年一貫對口招生、探索小學(xué)綜合素質(zhì)發(fā)展水平與多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式，保持政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，確保本市義務(wù)教育階段入學(xué)各項工作有效推進。二、工作原則（一）堅持政府統(tǒng)籌，將義務(wù)教育階段入學(xué)工作作為政府行為予以保障。（二）堅持免試、就近，確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育。（三）堅持程序規(guī)范，把義務(wù)教育階段入學(xué)工作作為規(guī)范辦學(xué)的重要環(huán)節(jié)，做到公平、公正、公開。三、入學(xué)政策（一）入學(xué)條件 （2008年8月31日以前出生）的具有豐臺區(qū)戶籍或隨父母（或其他法定監(jiān)護人）長期居住在豐臺區(qū)的（以房屋產(chǎn)權(quán)證明為準(zhǔn)）本市其它區(qū)縣戶籍的適齡兒童均須免試就近入學(xué)。，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定進入初中繼續(xù)接受并完成義務(wù)教育。[字體： ] 《臺胞子女就讀批準(zhǔn)書》、全國博士后管理部門開具的《博士后研究人員子女介紹信》及其父（或母）的《進站函》、部隊師（旅）級政治部開具的隨軍家屬證明及現(xiàn)役軍人證件、區(qū)僑務(wù)部門開具的《華僑子女來京接受義務(wù)教育證明信》等證明的適齡兒童少年按本市戶籍對待。，因父母或其他法定監(jiān)護人在本區(qū)工作、居住，需要接受義務(wù)教育，并經(jīng)居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核通過。（二）相關(guān)規(guī)定對持有烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女身份證明的學(xué)生，按相關(guān)規(guī)定，在同等條件下給予照顧。，須在規(guī)定時間內(nèi)完成申請、審核、登記手續(xù)。其它區(qū)縣小學(xué)畢業(yè)生申請回豐臺區(qū)繼續(xù)就讀初中的，需具有豐臺區(qū)戶籍或隨父母（或其他法定監(jiān)護人）長期居住在豐臺區(qū)（以房屋產(chǎn)權(quán)證明為準(zhǔn)）。四、入學(xué)方式使用全市統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，進行入學(xué)工作。（一）小學(xué)入學(xué) 。符合在豐臺區(qū)就讀的本市戶籍適齡兒童，均須在規(guī)定時間參加學(xué)齡人口信息采集；并在規(guī)定時間由其父母或其他法定監(jiān)護人帶領(lǐng)，持全家戶口簿、家庭實際居住地有關(guān)證明（房屋產(chǎn)權(quán)證明）、《信息采集表》，到區(qū)教委劃定的學(xué)校審核入學(xué)信息。非本市戶籍適齡兒童須在規(guī)定時間經(jīng)居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審核通過后，參加學(xué)齡人口信息采集；并在規(guī)定時間由其父母或其他法定監(jiān)護人帶領(lǐng)，持全家戶口簿、《信息采集表》，到居住地附近的學(xué)校聯(lián)系就讀；學(xué)校接收有困難的，由區(qū)教委協(xié)調(diào)解決。（二）初中入學(xué) 。經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的可招收寄宿學(xué)生的學(xué)校，按照工作方案接收自愿到該校寄宿學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生。經(jīng)市教委批準(zhǔn)的可招收體育、藝術(shù)和科技特長生的學(xué)校，原則上面向本區(qū)招收特長生。特長生測試的內(nèi)容僅限學(xué)生的特長項目。民辦學(xué)校按照工作方案接收自愿到該校學(xué)習(xí)的小學(xué)畢業(yè)生。篇五：幼升小攻略集幼升小攻略集2011年1月目 錄第一章 擇校政策篇育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要革方案已上報待批管理辦法市小升初政策“同城待遇”問題市小學(xué)入學(xué)學(xué)生數(shù)大幅度增加初“推優(yōu)”、大派位進入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的比例和難易程度篇小學(xué)內(nèi)參及點評102所主流中學(xué)強弱大排名篇棄的“錯誤”型問題決方案用公式一、國家中長期教二、北京市教育改三、北京市新學(xué)籍四、2010年北京五、非京籍學(xué)生的六、未來幾年北京七、2010年小升第二章 小學(xué)排名一、北京所有知名六、北京城八區(qū)第三章 實務(wù)操作一、幼升小應(yīng)該摒二、有關(guān)擇校的典三、擇校步驟四、擇區(qū)分析五、擇校的完全解六、幼升小擇校通第四章 幼升小擇校、小升初升學(xué)圣經(jīng)前言上篇 幼升小、小升初最重要問題解讀、分析與對策一、最重要的問題二、2010年幼升小擇校獨家操作實務(wù)指南第一章 擇校政策篇一、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》發(fā)布了！一時間，政界、學(xué)界、家長、學(xué)生都議論紛紛，各自作出解讀。我覺得很多的議論空談太多，其實對每個家庭而言，人們最關(guān)心的就是對北京的幼升小、小升初、中考、高考到底會產(chǎn)生怎樣的影響，這是最要緊的。這份綱要里面有“要命”的玄機，說說我的看法。（一）高考肯定取消不了了，偏才、怪才被重視了高考以后有五種方式了：擇優(yōu)——就是高考、自主——就是大學(xué)聯(lián)考、推薦——就是中學(xué)校長推薦、定向——就是針對某一特定范圍招生、破格——就是不計較學(xué)業(yè)的全面性對偏、怪才、鬼才、德才之人敞開大門。是好事壞事呢？多元錄取當(dāng)然是好事，不過方式多了學(xué)生會更累了，家長、學(xué)生為了增加被錄取的機率肯定會創(chuàng)造各種條件盡可多地參加各種錄取方式：除了課內(nèi)學(xué)習(xí)參加高考可能還要參加課外培訓(xùn)以便去參加大學(xué)聯(lián)考或有各種特長等從而被錄取。不過高中階段，心智已基本成熟，這時候累點也是應(yīng)該了，世界范圍內(nèi)皆如此，像上好大學(xué)其實各個都要吃盡苦中苦。擔(dān)心的是，除了高考外，其他的錄取方式要做到公平、公正需要一套完善的制度，否則會引起社會怨言。（二）中考存在的意義已經(jīng)不大了這個綱要規(guī)定，以后優(yōu)質(zhì)的示范高中將把入學(xué)名額合理分配到本區(qū)域內(nèi)的所有初中校，估計是同比例的。這樣全市進行的統(tǒng)一中考就失去了意義，既然難以跨區(qū)了、統(tǒng)考再差也能等比得到名額還要中考干嘛？再說了，一旦統(tǒng)一命題中考，各區(qū)縣、各學(xué)區(qū)又會搞學(xué)校、學(xué)生成績大排名從而分出誰好誰差，這不又區(qū)分重點和非重點了？所以，現(xiàn)在不僅北京還有很多別的城市都在商討取消中考（有的已經(jīng)取消）是很正常的了，取消中考也許為時不遠(yuǎn)了。初中的學(xué)校教育可能被淡化，但高中教育會被強化！未來的初中升高中與目前的小升初將有極其的相似之處。（三）小升初更看重學(xué)籍、就近，跨區(qū)可能性沒有多大了教育部的負(fù)責(zé)人說，他最希望看到到了2020年小升初升學(xué)再沒有任何選拔性考試。這說明，教育最高主管部門對小升初今后10年徹底放棄“點招”的輔導(dǎo)班、“坑班”都沒什么信心，這也意味著未來的優(yōu)質(zhì)初中校招生自主權(quán)不可能完全被收回。所以，推優(yōu)、共建、特長、點招、大派位要么同時存在要么變相存在。不過，強調(diào)了就近和區(qū)域，中考跨區(qū)可能更性小了，小升初也更小了。這對房價有影響。（四）幼升小會更激烈了，教育強區(qū)可能會出現(xiàn)聚集效應(yīng)小升初、中考跨區(qū)的可能性基本喪失后，幼升小成為跨區(qū)的幾乎唯一選擇了，家長對教育強區(qū)的了解、學(xué)校的了解將會更迫切了。教育強區(qū)小學(xué)的壓力會增加。（五）“共建”制度不可能在這10年取消了它強調(diào)了單位、企業(yè)、社會力量的辦學(xué)，實際上使共建獲得了制度上的認(rèn)可，未來共建制度將在一個歷史時期內(nèi)長期存在，教育領(lǐng)域的招生錄取制度會有“特殊”階層繼續(xù)存在。以權(quán)擇校將繼續(xù)成為民生中的熱點問題。（七）東城區(qū)、西城區(qū)估計是不會善罷甘休的在某一階段大量吸收生源必不可少，同時為了留住生員也必將強化自己的優(yōu)勢地位。東城、西城教育資源深厚，也不排除為了網(wǎng)羅最優(yōu)質(zhì)生員將部分現(xiàn)有學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)槊褶k（私立）學(xué)校的可能。畢竟民辦學(xué)校，不會受到義務(wù)教育法的太多約束更有招生自主權(quán)，坑班、培訓(xùn)班幾乎可以橫行天下了。（八）講課方式要變了、推小班教學(xué)了、對老師要求高了要求以后的課堂教學(xué)要采用討論式、互動式、參與式，也就是現(xiàn)在西方普遍采用的方式