北京版五年級下冊語文教案 實踐活動 2-文庫吧
2024-11-21 12:14 本頁面
【正文】 瑰 掠 奉 魄 驚 奏 魂 三、將下面的詞語補充完整。 【 5】 流 連其間 玲瓏 剔透 正 襟 危坐 不 茍 言笑 奇 珍 異 寶 迎風 招 展 驚嘆不 已 名 揚 海外 嚴陣以 待 四、給下面的句子加上標點符號。 【 7】 1 他來了 趙亮興奮地說 咱們可以準時排練了 2 這是我送給你的書 我想你一定喜歡 叔叔對我說 3 節(jié)日的夜晚 這里變成了燈的海洋 噴泉燈 旋轉(zhuǎn)燈 禮花燈 變色燈等 數(shù)也數(shù)不清。 五、選擇合適的詞語填空。 【 8】 歉疚 抱歉 道歉 1 他不小心將我的新書撕破，一個勁兒地向我（ ） 2 爸爸對存車的老爺爺說：“實在（ ），我沒有零 錢，只能給您一張 50 元的，麻煩您找一下吧” 3 我曾經(jīng)答應 接奶奶到小鎮(zhèn)來住幾天，但是直到老人家去世也沒成行。一想起這事，我內(nèi)心就充滿（ ）。 瑰麗 華麗 壯麗 1 （ ）的中央廣播電視塔矗立在玉淵潭湖畔。 2 故宮博物院珍寶館里的藏品價值連城，（ ）無比。 學生觀察形近字，找出形、義之間的區(qū)別。 根據(jù)形義進行組詞。 匯報展示。 指導學生觀察思考。 引導學生獨立書寫。 匯報訂正 。 回憶幾種常見的標點符號的用法。 引導學生獨立審題進行加標點。 匯報 訂正。 引導學生審題，明確近義詞之間的區(qū)別。
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