山西省普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目實施辦法專題-文庫吧
2024-11-15 13:19 本頁面
【正文】 備較為完整和獨特的人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新點突出，特色鮮明，對本領(lǐng)域復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才或應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有較為深刻的認(rèn)識和理解，有明確的工作思路和解決問題的方法；（三）對未來發(fā)展方向有明確清晰的思路，同時，要有一定的教學(xué)組織形式和2年以上的先期建設(shè)基礎(chǔ)；（四）學(xué)校重視，擁有較為完善的實施保障體系；（五）人才培養(yǎng)預(yù)期效果好，在本領(lǐng)域復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才或應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革中具有示范帶動作用。三、建設(shè)周期三年第三篇：山西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施辦法附件3：山西省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施辦法為了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，實施高等教育質(zhì)量水平提升工程，深入推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)，建立并完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，我廳決定在山西省普通高等學(xué)校實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，現(xiàn)就本項目提出如下實施辦法。一、目的與任務(wù)通過項目實施，促進(jìn)高等學(xué)校積極探索創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的新模式，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)改革，建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，強化實踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生得到科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的初步訓(xùn)練，形成優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍和文化，推動高等教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過項目實施，以課題的形式資助大學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、實地考察調(diào)研、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)實踐，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中學(xué)習(xí)、在社會實踐中學(xué)習(xí)；鼓勵高等學(xué)校從大學(xué)生入學(xué)開始，就為學(xué)生配備導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，反哺課堂教學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，探索建立大學(xué)生盡早參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度。二、基本原則。參與項目的學(xué)生要對科學(xué)研究、技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐有濃厚興趣；以興趣驅(qū)動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成項目。參與項目的學(xué)生要自主設(shè)計方案、自主管理項目、自主完成項目。注重項目的實施過程，在項目實施過程中培養(yǎng)和增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的興趣和能力。三、主要內(nèi)容：①在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，個人或小組自主進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，包括發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計實驗方案、組織設(shè)備及材料、實施實驗、考察調(diào)研、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理、撰寫總結(jié)報告和科學(xué)論文等。②在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生組成小組，提出一項具有市場應(yīng)用前景的新技術(shù)、新產(chǎn)品或者產(chǎn)品服務(wù)，并進(jìn)行市場調(diào)研、戰(zhàn)略規(guī)劃、財務(wù)分析等分析研究工作，撰寫商業(yè)策劃書，提交一份完整、具體、深入的的創(chuàng)業(yè)計劃，并開展創(chuàng)業(yè)實踐。學(xué)生以個人或團(tuán)隊向所在高等學(xué)校提出申請，高等學(xué)校組織專家評審，擇優(yōu)向省教育廳推薦。四、申報條件。，學(xué)有余力，有較強的獨立思考能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，對科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動或社會實踐有濃厚的興趣和一定的基礎(chǔ)。，團(tuán)隊人數(shù)不超過5人。學(xué)科專業(yè)交叉、年級交叉的團(tuán)隊項目，同等條件下，優(yōu)先予以立項。、社會服務(wù)或創(chuàng)業(yè)實踐的扎實基礎(chǔ)和較強的指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或具有博士學(xué)位并具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。五、學(xué)校工作
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