小學二年級數(shù)學有余數(shù)的除法應用題教案-文庫吧
2024-11-15 13:13 本頁面
【正文】 幾米布？板書設計有余數(shù)的除法應用題第二篇：二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案二年級數(shù)學有余數(shù)的除法教案教學內(nèi)容：課本35, 36, 37 頁教學目標：經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學問題的過程，體會有余數(shù)除法的含義。通過具體情境，體會在日常生活中存在把一些物品平均分以后還有余數(shù)的情況。會讀，寫有余數(shù)的除法算式。體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的興趣。教學重點：掌握有余數(shù)的除法計算，理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。教學難點：經(jīng)歷生活經(jīng)驗和數(shù)學問題的聯(lián)系過程，加深理解有余數(shù)的除法。教學突破：充分挖掘利用身邊熟悉的問題情境，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，進行討論并自由表達，使學生對有余數(shù)的除法有更加透徹的理解，提高學生學習的興趣。教具：學生準備11根小棒；課件教學過程：一創(chuàng)設情境，導入主題大家把乘法口訣背得怎么樣了？老師要考考你，10247。2=57=36247。6=72247。8=要學生快速回答。表揚回答又快又準確的學生。接下來老師要出一道應用題：張瑤的媽媽帶45元錢去超市買魚，一斤魚9塊錢，問她可以買幾斤魚？怎么列算式？ 生：可以買5斤，45247。9=5（斤）掌握得真好！鼓勵一下，全班鼓掌。我又出題了：碩碩的媽媽也去買魚了，她帶了48元，問碩碩的媽媽可以買幾斤魚，剩多少元？生：買5斤，剩3元。很好！用算式如何表達呢？大家學完如何分草莓就會了。二分草莓，學有余數(shù)的除法出示幻燈片：八顆誘人的草莓和兩個盤子。八顆草莓如何平均裝到兩個盤子里，算式如何表達？生：每個盤子裝四顆，8247。2=4。好，那么平均裝到三個盤子里，該怎么裝呢？生：每個盤子裝2顆，最后剩2顆。好！算式怎么列呢？等兩秒，出示幻燈片8247。3=2??2商2后點6個點兒，它后面的2叫做余數(shù)，這個算式叫做有余數(shù)的除法。領(lǐng)讀，學生齊讀兩遍。，提問：這兩個算式的不同點在那？1）生：一個正好分完，一個分之后還有剩余。2）生：平均分之后還有剩余的那個數(shù)是余數(shù)。提問35位學生，給予適當?shù)闹笇Ш捅頁P。小結(jié)：像這樣的算式8247。3=2??2 除不盡的，平均分之后剩下的不夠再分作一份的我們叫做有余數(shù)的除法。解決買魚的問題，學了有余數(shù)的除法，我們就會做剛才提的問題了吧，誰能告訴大家算式怎么列？生：48247。9=5??3 我們班的學生真棒！接下來有更難的挑戰(zhàn)，有沒有信心戰(zhàn)勝它？生齊答“有”4出示幻燈片：找一找那個算式是有余數(shù)的除法算式？1）23247。4=2）35247。7=3）39247。6=4）19247。3=5）64247。8=6）18247。4=7）10247。2=8）81247。9=提問，師生一起做題。三 分小棒，加強理解要求：學生準備11根小棒，以組為單位把他們平均分為2份，3份，4份，5份，余多少？每分一次列一個算式。以小組為單位上臺演示。給予表揚。出示幻燈片：11247。2=5??111247。3=3??211247。4=2??311247。5=2??1讓學生觀察除數(shù)和余數(shù)之間有什么規(guī)律？提問35位學生，給予適當?shù)闹笇Ш捅頁P。生：余數(shù)總比除數(shù)小。四 讀一讀，練一練出示幻燈片：讀一讀37247。8=4??510247。4=2 ??224247。5=4??429247。3=9 ??265247。9=7 ??243247。7=6 ??1提問23名學生讀，然后全班齊讀練一練1）14247。4=39247。9=43247。8=27247。5=59247。7=2）動物園里有17只老虎，1個窩里最多住3只老虎，要蓋幾個窩？3）雞蛋5角1個？還剩多少錢？生獨自做后同桌之間互相檢查。檢查學生做題情況。全對的舉手！錯一個的舉手！錯了那個？應該是什么？??五 總結(jié)：什么情況下用有余數(shù)的除法？除不盡的時候除數(shù)和余數(shù)有什么關(guān)系？ 余數(shù)總比除數(shù)小。六 掃尾
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