【總結】猜成語:(3)守著樹樁等兔子。揠苗助長亡羊補牢守株待兔(1)把禾苗拔高一節(jié),幫助它生長。(2)羊死了再修羊圈。課文中“驚弓之鳥”的“鳥”,指的是什么?大雁大雁又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。
2024-11-22 02:49
【總結】教案人教版三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 一、說教材 《驚弓之鳥》是小學語文三年級下冊第三單元“如何看咨詢題,想咨詢題”這個主題下的一篇課文。 這篇課文通過人物對話推進情節(jié)開展,并用因果倒置的表達...
2025-01-25 01:04
【總結】教案人教版三年級下冊10、驚弓之鳥 教學目的: 1、學習本課生字,能聯(lián)絡上下文明白得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。 2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯...
2025-01-15 05:33
【總結】靈寶市第一小學李霞許瑞娟劉瑞瑤陳淑娟北師大三年級語文第六單元合作學習要求:1、認真讀讀課文,想想每個自然段講什么?2、相互交流、討論,然后歸納出每個自然段的意思??伎寄愀A看到一只大雁___飛來,_____,便斷言他只要______大雁就________,可見這是
2025-07-25 05:54
【總結】教案人教版三年級語文下冊驚弓之鳥教學反思 篇一:驚弓之鳥教學反思一、課始,趣已生 贊可夫指出:“教學法一旦觸及學生的情緒和意志領域,觸及學生的精神需要,這種教學法就能發(fā)揮高度有效的作用?!庇捎陂_課...
2025-01-25 04:39
【總結】第一篇:人教版小學語文三年級下冊《驚弓之鳥》說課稿(本站推薦) 最新人教版小學語文三年級下冊《驚弓之鳥》說課稿(原創(chuàng)) 此篇《驚弓之鳥》原創(chuàng)說課稿為2014年江城市小學語文說課競賽一等獎。 今天...
2024-10-24 20:38
【總結】大雁又稱野鵝,大型候鳥,每到秋天就從北方飛到南方去,春天又從南方飛回北方,一般都成群結對飛行。屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成“一”字或“人”字。我會讀驚弓之鳥魏國射箭打獵
2025-07-24 19:07
【總結】第一篇:三年級下冊驚弓之鳥同步練習 驚弓之鳥 1我會讀拼音,寫詞語。 2給帶點字選擇正確的讀音,用“√”表示。 3我能比一比,再組詞。 4我能找出句中的錯別字,并把正確的字寫在括號里。(1)...
2024-11-15 12:18
【總結】第一篇:小學語文三年級下冊《驚弓之鳥》教學設計 小學語文三年級下冊《驚弓之鳥》教學設計 【教學目標】 1、會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈...
2024-11-15 13:18
【總結】大雁又稱野鵝,大型候鳥,每到秋天就從北方飛到南方去,春天又從南方飛回北方,一般都成群結對飛行。屬國家二級保護動物。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵飛行的同伴。大雁遷徙的時候會排成“一”字或“人”字。驚:害怕。之:的自讀提示:1用自己喜歡的方式,把課文讀通順,注意把
2024-12-13 15:45
【總結】小學三年級語文《驚弓之鳥》教案 【篇一】小學三年級語文《驚弓之鳥》教案 教學目標: 1、會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”...
2024-12-04 05:13
【總結】驚弓之鳥一、教學目標:1.會認5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、大吃一驚、本事、悲慘、愈合、孤單失群、裂開”等詞語,懂得“驚弓之鳥”這個成語意思。2.分角色朗讀課文,抓住關鍵詞句,理解課文內(nèi)容。學會使用語言描寫的多種形式。3.從課文的學習中受到啟發(fā),懂得只有善于觀察、善于分析,才能對事物有正確的認識;學習對事物進行分析推理的方法
2025-08-04 15:52
【總結】小學三年級語文《驚弓之鳥》教案 《驚弓之鳥》教案 教學目標 知識目標:學會本課生字新詞;理解課文內(nèi)容,能用自己的話復述課文;了解成語的意思,并學會運用。 能力目標:感受作品...
2024-12-07 03:06
【總結】教案人教版三年級下冊《驚弓之鳥》同步練習 一.依照課文填空,補齊標點符號,再完成后面的練習。 更羸說它飛()慢,叫()聲音非常凄慘飛得慢,()它受過箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛叫()凄慘,()它離...
2025-01-25 01:01
【總結】驚弓之鳥教學目標知識教學點學習本課生字詞,理解“能手”、“本事”、“大吃一驚”、“孤單失群”等詞語的意思,并懂得“驚弓之鳥”這一成語的意思。能力訓練點1.通過理解更羸說的一段話,培養(yǎng)學生弄懂自然段意思的能力,并體會怎樣把一段話寫清楚。2.培養(yǎng)學生復述課文的能力德育滲透點讓學生知道,只有
2024-12-11 14:53