在20xx年老年大學教師座談會上的發(fā)言-文庫吧
2024-11-15 12:59 本頁面
【正文】 法吶？站的角度不同，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思路也會有不同。我真心感恩學校，也就不怕淺陋，提了一些不成熟的建議，請大家批評指正。耽誤大家時間了，謝謝大家。二〇一五年三月十九日第二篇：在全市教師座談會上的發(fā)言在全市教師座談會上的發(fā)言新田一中何軍雄各位領導、各位老師：大家下午好！我是來自新田一中的何軍雄老師，任教地理學科，非常榮幸能參加今天這樣高規(guī)格的教師節(jié)座談會，既興奮，又緊張，更有感激。這是我的榮幸，也是我們學校的殊榮！在此，我首先要感謝縣委、縣政府、縣教育局領導對我的栽培，特別要感謝新田一中全體領導和教師對我的幫助。從教十一年來，我始終以踏實工作，努力耕耘為準則。其實有很多老師都做得比我好，我只是做了我該做的事。十余年來，我?guī)Я肆鶎卯厴I(yè)生，教壇路上，我感受很深的是我們學校高考成績在不斷創(chuàng)造輝煌，高考人數(shù)不斷上升，上線率近年來穩(wěn)居全市前列，學校喜報連連，文科狀元、奧賽冠軍、體育金牌等榮譽紛紛落戶我校，成績的取得離不開學校全體教師和領導的努力，離不開縣委、政府、教育局對義務教育的投入，對高中教育的支持和關心，同時也要感謝市教科所對我校教學的指導，他們每年組織專家對高三年級的教學督查，讓我們應對高考更自如、更從容，同時本人通過多次參加市里教學教研活動，也感受到市里有一支工作作風扎實、非常敬業(yè)的教學專家隊伍，他們每年組織人員編寫的資料、試題質量受到廣大師生的好評，特別是高三市一模的準確率很高，這是我們市里的財富，也是我們高中學校的榮幸，本人擔任過班主任、團委書記、政教處主任，對學生的管理感受頗深，教學教育中體驗著學生成長的艱辛與歡樂，從中我也真正體會到教師是光榮的、快樂的。因為快樂，我安心從教，教師雖然收入不高，但生活有規(guī)律，能與知識打交道，總能分享到學生成功的快樂，同時能為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，體驗到家庭的溫馨，能夠更多的對父母進行照顧。作為一名普通的老師，我為我們學校的發(fā)展感到擔憂，我們的生源在緊縮，優(yōu)秀學生流失嚴重，本來我縣就讀高中的人口就不多，再加上沒有較好的辦法能留住優(yōu)秀生源，這給我校的教學帶來很大困難，只靠學校的宣傳，力度遠遠不夠，這就需要市里、縣里采取有力措施給予幫助。作為一名政教處主任，我認為學校的德育工作要不斷的加強，現(xiàn)在學生思想十分活躍，追求時髦，個性化打扮，學生日常行為養(yǎng)成習慣不是很好等問題比較突出，而育人的重任又落在我教師身上，因此我認為每所學校都必須有一套高中學生入學三年的全校老師共同參與的德育體系，建議市里每年是否可定期組織各學校德育管理人員和班主任進行交流，聘請省內、甚至是全國的教育專家來講學，使我市的學生德育管理水平更上新的臺階。作為一名學校中層領導，我認為市內對學校、優(yōu)秀教師的表彰力度還需要進一步加強，這樣有利于學校的發(fā)展和對優(yōu)秀教師的留住，市“優(yōu)秀學校”的評定已過三年，是否能進一步進行表彰，我們新田對優(yōu)秀教師是采用“感情留人、待遇留人、事業(yè)留人”的原則，但近年來隨著物價的上漲，外界的沖擊，也造成部分優(yōu)秀教師流失的現(xiàn)象，因此建議除了縣里對優(yōu)秀教師的去留采取辦法外，市委、市政府、市教育局也能夠解決我們的一些實際問題，如今年我們學校就沒有中高級職稱的評定，這大大刺激了教師的工作積極性，是否有更好的辦法去激勵教師了！今天我能坐在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，更多的對教育的思考，也將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。我的講話完畢，謝謝大家！2012年9月6日第三篇：在教師座談會上的發(fā)言在教師座談會上的發(fā)言9月10日下午，參加了汽車與交通學院的教師代表座談會，這也是學院成立以來第一次在教師節(jié)舉辦這類座談會。會上大家都充分肯定了學院這些年來取得的成績，我也談了自己的看法。為便于表述，我把當時的發(fā)言要點和自己的思考進行了整理。當了很多年大學教師，我一直認為兩點，一是“大學的根本任務是培養(yǎng)學生”，二是“考上我們學校的學生都是好學生”。我不否認大學還有其他的功能，但是，如果偏離了培養(yǎng)學生這一基本功能、如果因為其他功能而沖淡了培養(yǎng)學生這一基本功能，都是錯誤的。學校最大的成果就是學生。多年以來，我們在很多省市都是一本分數(shù)線招生，可以說，進來的學生都是好學生，為什么總
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