【正文】 喚中蘇醒——聽《行走在教師專業(yè)成長的路上》報告心得9月24日下午，我通過國培這一平臺，有幸聆聽了渭南市臨渭區(qū)南塘小學郗莉校長《行走在教師專業(yè)成長的路上》的專題講座。將近3個小時的講座，她沒有慷慨激昂的陳詞，卻在娓娓道來中不斷激蕩著我的心靈，感動著我的肺腑，凈化著我的教育靈魂。教育部 財政部國培計劃（2014）小學語文班工作簡報我，一個從教13年有余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)女教師，對教師這份職業(yè)一度滿腔熱血，對未來充滿無限美好的向往，可近些年來，隨著年齡的變化、工作壓力的加重、生活瑣事的縈繞，有時候還真覺得自己成了一只沉睡的毛毛蟲，曾經(jīng)化作彩蝶的沖動也被消減的無影無蹤。這一次，有幸認識郗莉校長，有幸分享她的成長經(jīng)歷、對教育的認識以及對工作、對生活積極向上、不斷進取的態(tài)度，我深深地體會到：郗校長之所以能成為省級教學能手、南塘小學出色的校長、全國模范教師、陜西省教育教學的領軍人物，她也曾經(jīng)歷過她在這次講座中和我們分享的那只展翅翱翔的鷹一樣的蛻變。聽完講座我又上網(wǎng)看了一篇關于郗校長的專訪，記者在文章中發(fā)自肺腑的感嘆：郗校長在生活中是一個精致的女人；在工作中她是一個兢兢業(yè)業(yè)，受人尊重的好校長；待朋友他真誠、友善；待學生她耐心、細致；工作之余讀書是她最大的嗜好。在這樣一個快節(jié)奏的、不斷變化、競爭的社會氛圍下，咱們沒有被生活所驅動，反而被浮躁、消極、懶散所俘虜，長此以往，我們便是生活的孤立者、工作的淘汰者。正因為郗校長擁有勇于蛻變，并持之以恒的工作和生活態(tài)度，才成為了我們這群普通教師中的不平凡者，才成就了陜西教育中的這顆璀璨的明珠。郗校長說：“作為老師我們要成為學生的貴人，我們教過多少學生，我們就將成就多少個家庭的夢想?！笔茄剑幻處?，他可以易如反掌的成為一個兩面人：可以成為一個無形的殺手，抹殺一個甚至一群孩子的未來，也可以成為成就一大群孩子，千百個家庭輝煌明天教育部 財政部國培計劃（2014）小學語文班工作簡報 的天使。決定這一切的只有一個詞——態(tài)度。講座中我最難忘的一個案例是：《泰迪和他的老師》?？赐赀@個故事我哭了，我們中的好多學員也都眼睛紅紅的。這一刻，我們內心涌動的不僅僅是感動，更多的是對這位好老師的敬佩，對泰迪的祝福，對自己教育歷程的反思。13年的教學生涯，我們的學生中也曾有泰迪一樣的孩子，我們目睹了他們的可憐與無助，可是像泰迪老師那樣悉心成就過“我們的泰迪”的又有幾個？我們常常在感嘆中錯過一次又一次成就“泰迪”的機會??感謝郗校長，感謝您這次靈動的專題報告：將我從沉睡中喚醒，讓我一度干涸、慵懶的心靈，再次萌生春雨滋潤后的勃勃生機。我不奢望如雄鷹搏擊長空，但求天天進步；不苛求能成為學生們最難忘的人，但求成為他們今生的恩人，我愿親手澆灌的棵棵小苗茁壯成長，成就瓜果飄香的美麗、喜悅未來！（安康市紫陽縣蒿坪中心學校 馮曉艷）專家鏈接：郗莉，女，1994年7月畢業(yè)于渭南師范學院，先后在渭南市北塘實驗小學、渭南市實驗小學任教，現(xiàn)任渭南市南塘小學校長,高級教師。先后被評為全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任、陜西省學科帶頭人培養(yǎng)對象、省教學能手、省教學新秀、省優(yōu)秀班主任、省優(yōu)秀少隊輔導員、省課堂改革先進個人、渭南市“三三”人才、市教學能手、市三教育部 財政部國培計劃（2014）小學語文班工作簡報八紅旗手、市優(yōu)秀教研員、市十佳少隊輔導員、臨渭區(qū)優(yōu)秀教師、臨渭區(qū)十大優(yōu)秀校長等榮譽稱號。被省教育廳聘為“陜西省教學能手創(chuàng)新教學大課堂”授課教師、陜西省“名師大篷車”專家組成員，2012至2014連續(xù)三年被聘為陜西省教學能手評委。第二篇：國培學習簡報第一期“國培計劃（2016）”——湖北省區(qū)域整體試點縣遠程培訓(蘄春縣)小學語文坊5坊簡 報2016年9月15日第一期主辦：徐 凌卷首寄語卷首寄語團隊簡介學習動態(tài)國培感悟卷首寄語在國培中我們共同努力，放飛我們的夢想；在這里我們乘著實踐與真理的風帆，開始深邃、遠游的啟航；在這里有我們關懷與友愛的話語，有我們勤奮與真實的足跡，有我們研討與忙碌的身影。在研修上，滾動著的是大家如火的熱情，流淌著的是專家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。這里是我們小語老師們同心耕耘的一塊天地，播下希望與理想，收獲真知與情誼??團隊簡介我們5號工作坊是由170多位成員組成，分別來自蘄春不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們是一支有戰(zhàn)斗力、能以一當十的優(yōu)秀團隊。在團隊中的每個人都是能獨當一面、在各個領域出類拔萃的人才。“能用眾力，則無敵于天下矣。能用眾智，則無畏于圣人矣”，沒錯我們就是一支團結的隊伍。我們任務分配合理，專業(yè)互補，各有所長。我們相互學習，共同進步。學習動態(tài)活動情況學習情況國培感悟活動情況學習情況國培感悟國培有情眾師福，人間多愛教師歡。徐凌國培像把火，溫暖你和我。徐小婷讓國培成為最美麗和幸福的遇見。吳金鳳國培，心靈的震撼，理念的革新。占騏榛在國培中成長。李焱學無止境，常學常新。曹慧不停的行走，奇跡就在未知的前方。張立琴知識轉化能力，能力轉化為前進的動力。吳國美國培學習，我珍惜，我成長!張學明活動老，學到老。詹正新第三篇：北京大學國培小學語文58班第一期班級簡報“國培計劃”（2012）陜西省小學語文4班學習簡報（第1期）結緣北大放飛理想輔導老師王光萍 【卷首語】親愛的“國培2012小語58班”的老師們：在忙碌中總感覺時間飛逝，轉眼間，培訓已經(jīng)進行了半個月，相信大家都有共同的感覺，就是“忙”和“累”。但我們的付出是有價值的，我們忙并收獲著，累并快樂著。平臺上，我們坦誠交流，釋懷學習工作中的困惑；我們相互鼓勵，分享研討提升的快樂！多少個深夜，我都被大家電腦前、平臺上忘情投入的身影深深感動，感謝大家對事業(yè)的熱情與堅守！現(xiàn)在前三個模塊的學習已經(jīng)告一段落，首先感謝大家在這段時間積極參與學習，對我們教學平臺的支持，下面就我班前三個模塊的學習情況做一個簡單的小結。一、出勤情況通報我班參訓教師102人，登陸參與學習的情況較好，已經(jīng)有75位學員都登陸了平臺，在百忙中抽出時間參與了學習。大部分學員都能按照平臺的要