發(fā)揮工會職能作用-文庫吧
2024-11-15 12:52 本頁面
【正文】 不斷拓寬教職工隊伍的知識視野，充電補(bǔ)能，讓教職工有足夠知識儲備和創(chuàng)新能力，迎接知識經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)。三、加強(qiáng)自身組織建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮榜樣作用加強(qiáng)學(xué)校工會組織的自身建設(shè)，是搞好工會工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會事業(yè)發(fā)展的根本大計。因此，要加強(qiáng)工會自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮其榜樣帶頭作用。當(dāng)好校長的參謀學(xué)校工會緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開展工作，自覺把工會工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會工作服務(wù)中心的切入點，提高工作的水平和實效。當(dāng)好教師的家長學(xué)校工會是教工之家。如何當(dāng)好這個家，是每個工會班子要認(rèn)真考慮的大事。常規(guī)性的工作，如三八節(jié)、教師節(jié)、元旦春節(jié)活動安排，教職工的困難慰問等，非常規(guī)性的工作，如教師的學(xué)習(xí)、教師的身心健康、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，既顧及全體，也照顧個別，既過問政治，也關(guān)心生活，既有精神鼓勵，也有物質(zhì)關(guān)心，讓教師們充分感受到工會這個大“家”的溫馨。工會自身建設(shè)，工會班子要以身作則 工會開展活動，工會主席要身先自卒，當(dāng)好表率，工會委員也要發(fā)揮先鋒模范作用。工會一班人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工會主席尤其要先學(xué)一步。工會開展工作，每位委員要明確分工，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。四、推進(jìn)民主政治建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮疏通作用民主是和諧社會發(fā)展的動力，沒有民主就沒有和諧。學(xué)校工會是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，要充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的聯(lián)系疏通作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。健全完善教代會制度落實教代會職權(quán)，堅持在改革的過程中，改革方案必須經(jīng)教代會討論審議，涉及職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會審議通過，切實保障教職工對學(xué)校重大事項決策的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。各級工會要通過積極有效的工作，讓教職工更多地參與民主管理，更多地為學(xué)校的發(fā)展及工會工作出謀劃策。工會要切實承擔(dān)起教代會工作的有關(guān)職責(zé)，做好閉會期間教代會職權(quán)落實和日常民主管理等工作。規(guī)范校務(wù)公開工作要把校務(wù)公開作為提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)的必然要求，牢固樹立“以人為本、依法辦學(xué)、民主管理”的理念，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，紀(jì)檢監(jiān)察、工會等協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，師生職工積極參與的工作格局，把校務(wù)公開與學(xué)校的管理有機(jī)融合，校務(wù)公開要以教代會為主要載體，有針對性地解決廣大教職工所關(guān)注的重點、難點和熱點問題。做到“以公開促公正、以公正樹形象”，促進(jìn)學(xué)校的二級公開制度的進(jìn)一步深化。發(fā)揮工會職能作用建設(shè)和諧校園，是一項系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。需要全校教師的共同參與，和諧信任，和諧包容，和諧競爭，和諧發(fā)展，理順各種關(guān)系，開通民主渠道，化解各種矛盾，維護(hù)職工權(quán)益。努力構(gòu)建一種和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧人際關(guān)系，把校園建成師生員工生活的家園，工作學(xué)習(xí)的樂園，成才的搖籃。第二篇：發(fā)揮工會職能作用[范文模版]發(fā)揮工會職能作用創(chuàng)建魅力和諧****縣總工會共有15人，其中黨員9人；基層工會組織94家（其中：企業(yè)工會組織56個），擁有會員9200余人（其中農(nóng)民會員5000余人）。今年以來，我縣總工會堅持以“黨建帶動工建、工建服務(wù)黨建”為主題，以創(chuàng)建“先進(jìn)職工之家”、“工會工作先進(jìn)縣區(qū)”，爭當(dāng)“優(yōu)秀工會工作者”、“勞動模范”、“技術(shù)能手”為載體，圍繞“三個服務(wù)”，堅持“四個結(jié)合”，在全縣工會系統(tǒng)和廣大職工中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，最大限度地把職工群眾團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周圍，為推動建設(shè)“綠色、活力、魅力、和諧”**作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、堅持“創(chuàng)爭”活動與“五比一創(chuàng)”勞動競賽相結(jié)合，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在重點工程建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，著力組織開展以“提高職業(yè)技能，增強(qiáng)適應(yīng)能力”為主要內(nèi)容的群眾性職業(yè)技能競賽，以“降本增效、節(jié)約環(huán)保行動”為主要內(nèi)容的技改技革競賽和以“解難題，增實力，打造核心競爭力”為主要內(nèi)容的自主創(chuàng)新競賽，以“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特色”為主要內(nèi)容的立功競賽活動，以“我為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的建功立業(yè)競賽活動。以創(chuàng)建“工人先鋒號”為載體，積極實施“五型班組”創(chuàng)建活動。二、堅持“創(chuàng)爭”活動與維權(quán)維穩(wěn)工作相結(jié)合，服務(wù)職工群眾。一是先后共走訪慰問勞模和現(xiàn)場救助困難職工600戶，發(fā)放生活、醫(yī)療幫扶救助金；二舉辦培訓(xùn)班2期，對130名城鎮(zhèn)下崗職工、農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)行技能和法規(guī)知識培訓(xùn)2期；三是開展“金秋助學(xué)”活動，為14名特困職工子女（其中：農(nóng)民工子女7名）發(fā)放助學(xué)救助金共27000元；四是大病醫(yī)療互助3144人，補(bǔ)償12萬余元；五是積極開展了工會“維權(quán)月”活動，先后發(fā)放各種宣傳手冊1000余冊，工會知識問答資料500份，工會會員手冊3000本，農(nóng)民工應(yīng)知應(yīng)會知識2000套，咨詢的職工達(dá)上百人次。六是推出一批勞動關(guān)系和諧的典型單位，繼續(xù)開展職工書
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