五年級語文諾曼底號遇難記［人教版］-資料下載頁

【總結】學習詞語初讀課文深入思考課文朗讀安普敦彌漫一枚瑪麗d&nm0m6im3負載船舷剖開窟窿z4ixi2np#uk&long半裸洶涌湍急lu%xi#ngtu1n嗆嘶嘶防漏

2024-11-07 01:33

四年級語文諾曼底號遇難記-資料下載頁

【總結】“諾曼底”號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果簡介名：維克多·雨果時：十九世紀地：法國評：浪漫主義文學家作：《巴黎圣母院》《悲慘世界》初讀課文、整體感知畫出能體現(xiàn)哈爾威船長英雄形象的語段

2024-11-11 05:40

小學五年級語文教案——“諾曼底”號遇難記教學設計之三-資料下載頁

【總結】1 教學設計思路： 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明，發(fā)明存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮 亞杰認為，創(chuàng)造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真...

2025-08-06 00:31

蘇教版語文七上“諾曼底”號遇難記基礎練習-資料下載頁

【總結】“諾曼底”號遇難記·檢測與評價評價表檢測題基礎題1．下列兩組加粗字的注音，每組中都有一個錯誤的，把它找出來后加以改正，寫在后邊括號里。（4分）（1）A湍（cuān）急B推搡（sǎng）C猝（cù）然D驀（m?）地（）（2）A肇（zh

2024-12-05 09:46

“諾曼底”號遇難記讀后感通用5篇-資料下載頁

【總結】“諾曼底”號遇難記讀后感（通用）5篇第一篇：“諾曼底”號遇難記讀后感（通用）“諾曼底”號遇難記讀后感（通用6篇）讀完一本書以后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是為大家整理的“諾曼底”號遇難記讀后感（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025-04-27 18:02

“諾曼底”號遇難記讀后感五篇材料-資料下載頁

【總結】《“諾曼底”號遇難記》讀后感（五篇材料）第一篇：《“諾曼底”號遇難記》讀后感當品味完一本著作后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是精心整理的《“諾曼底”號遇難記》讀后感，希望對大家有所幫助。夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大海??他——哈爾威船長

2025-04-21 02:21

22“諾曼底”號遇難記優(yōu)秀教學設計1-資料下載頁

【總結】 部編版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記優(yōu)秀教學設計1 蘭溪山人 教學目標 1、學習并掌握本課的生字新詞。 2、正確、流利，有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文 3、理解課文內容，感悟哈爾...

2025-03-30 22:43

22“諾曼底”號遇難記獲獎教學設計1-資料下載頁

【總結】 部編版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記獲獎教學設計1 《“諾曼底”號遇難記》教學設計 教學內容分析 《“諾曼底號”遇難記》一文講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。“諾曼底”號郵船在海上失...

2025-04-01 22:11

23-“諾曼底號”遇難記教學反思1-資料下載頁

【總結】 《23“諾曼底號”遇難記》教學反思 《“諾曼底號”遇難記》一課，教學目標是通過引導學生結合環(huán)境描寫，想象當時的情景來品析船長的言行，揣摩人物的心情，感悟船長的品格。上完這節(jié)課，教學目標基本達成，...

2025-04-03 02:52

七年級語文諾曼底號遇難記［人教版］-資料下載頁

【總結】大山工作室導入大山工作室“諾曼底”號遇難記雨果設計：武進牛塘中學王強賀劍英許小東袁錦霞大山工作室大山工作室?維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為

2024-11-07 02:39

23-“諾曼底號”遇難記教學反思2-資料下載頁

【總結】 《23.“諾曼底號”遇難記》教學反思 《“諾曼底號”遇難記》是四年級下冊的第七單元體會人物品質的第三篇課文，這是一篇講讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。主人公哈爾威船長在一次猝然而...

2025-04-03 03:15

小學語文五年級教案——“諾曼底”號遇難記教學設計之三-資料下載頁

【總結】1 小學語文五年級教案——《“諾曼底”號遇 難記》教學設計之三 教學設計思路： 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是發(fā)明，發(fā)明存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創(chuàng)...

2025-08-06 00:41

2022小學語文五年級教案——“諾曼底”號遇難記教學設計之三-資料下載頁

【總結】1 小學語文五年級教案——?“諾曼底〞號遇 難記?教學設計之三 教學設計思路： 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造，創(chuàng)造存在于構建求知 情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創(chuàng)...

2025-09-14 05:15

蘇教版七年級語文上冊諾曼底號遇難記-資料下載頁

【總結】諾曼底號遇難記雨果1、介紹作者。2、展示一下自己整理的生字詞、成語。3、這篇小小說講的是什么？雨果(1802----1885)雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產(chǎn)

2024-11-28 00:06

蘇教版語文七上“諾曼底”號遇難記word課堂教學實錄-資料下載頁

【總結】《“諾曼底”號遇難記》課堂教學實錄執(zhí)教洛城一中趙磊指導及點評壽光教研室劉湘玉師：同學們好，在上新課之前，我們先來完成一個智力測驗，大家請看屏幕。（教師出示課件）一條木船破了，艙里進滿了水，單憑破船本身的浮力已承受不了船上一對夫妻和一個即將成年的兒子的重量，他們又都不會游泳，怎么辦？遠處有一條船正在駛來，但坐等獲救是不可

2024-12-08 04:29

“諾曼底”號遇難記之三(已修改)

“諾曼底”號遇難記之三(編輯修改稿)

“諾曼底”號遇難記之三-wenkub.com

“諾曼底”號遇難記之三(已改無錯字)

“諾曼底”號遇難記之三-資料下載頁