包松老師,考研路上有你真好2-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:49 本頁(yè)面
【正文】 絲染成出了幾絲白發(fā)。幾條皺紋也不知不覺(jué)爬上了你的額頭。每當(dāng)考試那天早上，你握住我的手，叮囑我一定要仔細(xì)看題，努力打個(gè)勝仗。我還記得那香芋口味的米糕和那個(gè)拳頭大小的紅棗粽子，給了我強(qiáng)有力的鼓勵(lì)和滿滿的愛(ài)。我會(huì)用心去感受，用心去體會(huì)，“糕粽”的含義是“高中”。這年我，12歲。成長(zhǎng)路上，有你真好。在成長(zhǎng)的路上，我希望每天都能在晨光中看到你的身影，讓我感到那么溫暖，那么踏實(shí)，讓我在你無(wú)私的愛(ài)中快快的成長(zhǎng)吧，永遠(yuǎn)都愛(ài)你，奶奶。楊清然第四篇：《成長(zhǎng)路上有你真好》教案成長(zhǎng)路上，有你真好要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片斷，寫一篇600字以上的記敘文；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。一、題目分析“成長(zhǎng)路上”——助你成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中有所收獲；“你”——可以是實(shí)實(shí)在在的人，包括父母、親朋、師長(zhǎng)，也可是擬人化的物——自然界的一切生物，還可以是看不見(jiàn)又摸不著的思想、感情、理想等等?！昂谩薄心阆喟榈暮锰帒?yīng)該在文中明確反映出來(lái)，讀者應(yīng)該能夠在第一時(shí)間感受出來(lái)，體會(huì)出感情來(lái)；“你”——要是全文與“你”相符，不要出現(xiàn)人稱牽強(qiáng)的現(xiàn)象。二、建議命題做完，審題準(zhǔn)確，選材得當(dāng)，至關(guān)重要。對(duì)于題目來(lái)說(shuō)，范圍與大小之分，對(duì)于所寫的事件來(lái)說(shuō)，意義有深淺之分。一般情況下，小題應(yīng)該“大做”，大題應(yīng)該“小做”。“小題大做”是指題目比較具體，涉及的范圍小，涉及的人數(shù)較少的作文，對(duì)這樣的事件如果做深入的思考和挖掘，往往包含著普遍的、深刻的、給人啟發(fā)和教育的道理，要在事件的道理上下功夫，深挖掘，比如《走一步，再走一步》《蟬》《貝殼》等，這些題目表面看都很具體，范圍都很小，但經(jīng)過(guò)作者的挖掘和思考，都寫出了與眾不同的見(jiàn)解和深刻的思想意義。“大題小做”是指題目涉及的范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、地點(diǎn)多、人物多、關(guān)系復(fù)雜的作文，要從小處、某一高度、某一兩個(gè)人物來(lái)具體反映大面上的問(wèn)題，比如《在迎奧運(yùn)的日子里》就是一個(gè)大題目，涉及的時(shí)間可以是一周、一個(gè)月，涉及的人物成千上萬(wàn)，但在寫作時(shí)可以進(jìn)一步縮小范圍到某一單位、某一場(chǎng)所，然后選一兩件事具體寫怎樣迎奧運(yùn)，最后指出這種人、這種事還有很多，上面所說(shuō)的僅是全社會(huì)的一個(gè)縮影。成長(zhǎng)路上有你真好（六年級(jí)）每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，總會(huì)有一些無(wú)私的力量助自己前行，而幫助我到達(dá)終點(diǎn)的這種力量就是親情。我從小就居住在老家，父母都去工作了，陪伴在我身旁的，只有外公您。我知道，您是個(gè)農(nóng)民，沒(méi)什么文化，但您飽經(jīng)風(fēng)霜，懂得許多人生哲理。每當(dāng)我犯了錯(cuò)，你總會(huì)不厭其煩的和我講許多道理，您從來(lái)都不會(huì)打罵我。您的每一番話直到現(xiàn)在我都銘記在心里。記得小時(shí)候，您去田里挖了花
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