到洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧
2025-11-01 12:48 本頁(yè)面
【正文】 這一模式。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，合作，探究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇于探索，互幫互助?！疤锰们?，日日清，周周清”抓住學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不放松，充分發(fā)揮兵教兵，兵帶兵，兵幫兵的作用，不放棄一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感動(dòng)，讓同行佩服。這種情況下優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，中等生怕落下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)蒸蒸日上。三、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑?！跋葘W(xué)”包括三個(gè)環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、檢查點(diǎn)撥。“后教”就是學(xué)生在先學(xué)過(guò)程中教師通過(guò)巡視準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)情況，啟發(fā)學(xué)生交流，解決“先學(xué)”中的問(wèn)題，達(dá)到“兵教兵”的目的?！爱?dāng)堂訓(xùn)練”就是達(dá)標(biāo)檢測(cè)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生不僅是學(xué)會(huì)，而是養(yǎng)成了會(huì)學(xué)。四、洋思中學(xué)的集體備課實(shí)施有效更好地提高每一個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合自己的實(shí)際嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的可取之處，加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)指導(dǎo)，要搞好“三清”就需要我們教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，尋求訣竅全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三篇：洋思中學(xué)學(xué)習(xí)心得洋思學(xué)習(xí)心得姓名：王明這次去洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，給了我比較深刻的體會(huì)。在那里我聽了八堂公開課，分別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。這八堂課給了我耳目一新的授課方式和理念。讓我初步感受到“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，領(lǐng)略到什么是高效課堂。除此之外，還聽了副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任、政教主任、教研組長(zhǎng)的講座，為我們?cè)敿?xì)介紹了洋思中學(xué)的管理及教學(xué)。在那里給我留下了許多深刻的印象，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：一、教學(xué)模式及教學(xué)理念它的教學(xué)模式是與學(xué)生為主，教師引導(dǎo)的教學(xué)模式。教學(xué)理念是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，每堂課都是在教師的指導(dǎo)下自學(xué)，課堂開始時(shí)，投影顯示出該堂課的教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，給出自學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間以及如何檢測(cè)等。教師在學(xué)生自學(xué)后，用板演、練習(xí)等形式進(jìn)行檢測(cè)。而教師少講，多數(shù)是讓學(xué)生自己思考回答，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找規(guī)律。首先，在課前要讓學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明確教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)師生互動(dòng)教師引導(dǎo)，師生小結(jié)這樣一個(gè)教學(xué)過(guò)程，充分體現(xiàn)了整堂課的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上，老師主要以板書為主，多媒體為主的教學(xué)模式，留給了學(xué)生思考的空間。二、教學(xué)氛圍及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在聽公開課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍比活躍。都能積極主動(dòng)的思考，師生配合較為恰當(dāng)。在課堂中，老師提問(wèn)很多，而且學(xué)生回答踴躍，同學(xué)們很自主舉起手想要回答問(wèn)題。三、創(chuàng)新精神在聽了洋思中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的講座之后讓我意識(shí)到了今天的洋思，不是一天的成果，它是源于長(zhǎng)期的總結(jié)改革，創(chuàng)新辦學(xué)理念，以科學(xué)方法，員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，不懈的堅(jiān)持所獲得的。四、責(zé)任管理 教師學(xué)生都有各自的責(zé)任，在教學(xué)中要做到“四清”即“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。這樣，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。就連學(xué)生上課間操和中午吃飯，都是秩序井然的。以上四點(diǎn)是我在參觀洋思中學(xué)后領(lǐng)悟到的，在此我們更應(yīng)實(shí)事求是，尋找一套適合自己的有效的教學(xué)模式及教學(xué)方法。雖然我們不能生搬硬套洋
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