【正文】 要關(guān)心、愛(ài)護(hù)，還要懂得怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的孩子。二、學(xué)校、班級(jí)介紹磁縣第二中學(xué)正處于新的發(fā)展時(shí)期，新校區(qū)的啟用有望在后半年得以實(shí)現(xiàn)，屆時(shí)磁縣第二中學(xué)將正式更名為黃華中學(xué)，徹底改變學(xué)校老舊的面貌。在軟硬件建設(shè)方面將是河北省數(shù)一數(shù)二的，如何把黃華中學(xué)打造成冀南大地上一顆璀璨的明珠，將是擺在每一個(gè)二中人身上的使命和責(zé)任。為使我們的教學(xué)與管理能與新校區(qū)無(wú)縫隙對(duì)接，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校上下學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在教育管理上狠下工夫，出臺(tái)了一些列的創(chuàng)新舉措。如：在學(xué)生管理方面，出臺(tái)了“待學(xué)制度”；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班分區(qū)督導(dǎo)等。這一系列的舉措，大大改善了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了，目標(biāo)更明確了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍更好了，學(xué)習(xí)勁頭兒更足了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然蒸蒸日上了。本班目前共有47名學(xué)生，其中男生24人，女生23人。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，實(shí)行待學(xué)制度后，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了?？赡芤灿屑议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿(mǎn)意學(xué)生的成績(jī)，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，上一大周剛進(jìn)行完期中考試。在這兩個(gè)月來(lái)的努力下，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績(jī)。我們班在這次期中考試中，班級(jí)排名年級(jí)第一，語(yǔ)文成績(jī)年級(jí)第一，英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)第一，地理成績(jī)年級(jí)第一，歷史成績(jī)年級(jí)第一，數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第二，政治成績(jī)年級(jí)第三，生物成績(jī)年級(jí)第三。一直以來(lái) 我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽?。從這點(diǎn)出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵航虒W(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人，再讀書(shū)。雖然我們大家非常看重的是學(xué)生的成績(jī)，但是作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的身心健康。三、磁縣第二中學(xué)關(guān)于違紀(jì)學(xué)生的處理辦法（班長(zhǎng) 邢樹(shù) 宣讀）四、期中考試成績(jī)分析教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，也是每一位教師生命的完美詮釋?zhuān)?dāng)然更是我們家長(zhǎng)同志們所最為關(guān)心的。剛才，我已經(jīng)簡(jiǎn)單的向大家匯報(bào)了班級(jí)的整體成績(jī)，下面我具體談一談：在這次期中考試中，獲得年級(jí)前15名的同學(xué)是：陳子瑤 571分 年級(jí)第三，殷龍飛544分 年級(jí)第五，尹未杰516分 年級(jí)第11，楊曉斌 515分 年級(jí)第13。獲得班級(jí)前10名的同學(xué)有：陳子瑤第一、尹龍飛第二、尹未杰第三、楊曉斌第四、王慧杰第五、華艷龍第六、王雪純第七、侯博文第八、郭偉華第九、霍曉陽(yáng)第十。獲得單科第一名的同學(xué)是：語(yǔ)文尹未杰105分，數(shù)學(xué)尹龍飛105分，英語(yǔ)陳自瑤82分，政治尹未杰80，歷史尹龍飛79分，地理申超92分，生物陳子瑤86分。進(jìn)步幅度較大的同學(xué)有：陳子瑤，班內(nèi)名次已經(jīng)連續(xù)四次考試第一，年級(jí)名次由上次的第14名上升到年級(jí)第三，總成績(jī)由上次的500分上升到571分；在年級(jí)的名次上升了100個(gè)名次以上的同學(xué)有：丁付平、孔令孫、馬笑、李淼、杜曉雪、張巖、尹航、李銀昊、阿梓瓏、孫江濤；上升了90個(gè)名次的同學(xué)有：侯博文、張欣悅、胡欣悅；上升了80個(gè)名次的有：張嘉楠、李薇；上升了60個(gè)名次的同學(xué)有：祝紫倩、李錦繡；上升了50個(gè)名次的：白佳奇、李浩；上升了40個(gè)名次的：郭偉華、康妞、申超；上升了30個(gè)名次的：王慧杰；上升了20個(gè)名次的：霍曉陽(yáng)、韓志超、李宇陽(yáng)；上升了10個(gè)名次的：楊曉斌、崔子涵、楊凱華、岳鑫然。部分同學(xué)存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，比如：王雪純同學(xué)，班級(jí)第7名，語(yǔ)文能考102分，但數(shù)學(xué)卻只有35分；申超同學(xué)，地理能考92分，但其他科成績(jī)就相對(duì)弱一些。有的學(xué)生是因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)差，有的是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)某些學(xué)科不感興趣，或?qū)θ握n老師存在偏見(jiàn)、抵觸情趣。個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)、考試不夠重視，不是他們學(xué)不會(huì)，而是一點(diǎn)都不想學(xué)，考試也不想好好答題。成績(jī)的取得，得益于同學(xué)們的刻苦努力，當(dāng)然也和家長(zhǎng)與學(xué)校的密切配合教育是分不開(kāi)的。在此向所有的家長(zhǎng)道一聲，你們辛苦了。謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)我個(gè)人及所有任課老師的理解與支持。我相信，在我們共同的努力和付出下，您的孩子我們的學(xué)生，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，讓父母、讓老師為他們而感到驕傲。五、學(xué)生代表發(fā)言（陳子瑤，班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。尹未杰,優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵）六、學(xué)生主要存在的問(wèn)題剖析實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。一位教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言，可見(jiàn)孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒(méi)有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。七、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，成功的家庭教育才是一本萬(wàn)利的。教子吃苦，教子成才，才是真正地父母之愛(ài)。俗話說(shuō)：每一個(gè)成功孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)。今天，借家長(zhǎng)會(huì)這樣的機(jī)會(huì)我想和家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題。強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。孩子是我們國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是我們一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)、有見(jiàn)地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。有人這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。因此我們雙方要坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。作為老師，要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。這一學(xué)期學(xué)校制訂了積分考核制度,那積分較多的學(xué)生家長(zhǎng)需要注意了，我們制定的這些班規(guī)都是作為一名學(xué)生起碼要遵守的?，F(xiàn)在的孩子正是玩的年齡，需要家長(zhǎng)回家之后多督促、多提醒、多強(qiáng)調(diào)、多鼓勵(lì)、多溝通。八、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要力求安靜單純，避免干擾。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要減少應(yīng)酬，不要把好玩好鬧的人帶到家來(lái)，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，少外出。最好能安靜地看看書(shū)，給孩子樹(shù)立出榜樣來(lái)。做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注，嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正，耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，手機(jī)MPPPP幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買(mǎi)。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到防微杜漸。要時(shí)常翻翻孩子的書(shū)包，我反對(duì)過(guò)早地在孩子面前講什么隱私之類(lèi)的東西，孩子的自覺(jué)一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng)。要注意孩子書(shū)包里與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍和物品。要防止孩子去一些不良租書(shū)房租借那些文字垃圾來(lái)看，那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。做一個(gè)積極型的家長(zhǎng)。要主動(dòng)地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流，不要坐等老師給你電話。我一個(gè)班五六十個(gè)學(xué)生，每生一個(gè)電話我得打五六十個(gè)電話。你為什么就不能主動(dòng)地來(lái)談?wù)勀?？孩子跟我學(xué)習(xí)三年，他要跟你一輩子呢，我有五六十個(gè)學(xué)生，而你只有這么一個(gè)孩子呀。九、結(jié)束時(shí)間不早了，絮絮叨叨地說(shuō)了這么多，可能有沒(méi)說(shuō)到的地方，也可能存在說(shuō)得不恰當(dāng)?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！第三篇：初一家長(zhǎng)會(huì)初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)您好！作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月了，因?yàn)橐恢睕](méi)有機(jī)會(huì)和你們溝通。今天，借此機(jī)會(huì)和您做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩