【總結(jié)】卜算子.詠梅驛外斷橋邊,寂寞開無主.已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨.無意苦爭春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故.卜算子·詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞，反其義而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計(jì) 九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅 主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜 【課標(biāo)分析】 1、能利用工具書識字詞；規(guī)范書寫。 2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、...
2024-10-13 12:08
【總結(jié)】2021年10月18日書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?。磕阍?jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，
2024-11-30 04:34
【總結(jié)】東明縣玉成中學(xué)：董明軍書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思
【總結(jié)】第一篇：《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》教學(xué)反思 《卜算子詠梅》是六年級第十一冊的21課,本課計(jì)劃使用兩課時(shí)完成。在第一次設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我采用的是兩課分講再進(jìn)行對比的形式。我將詞的相關(guān)知識、陸...
2024-10-13 15:47
【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案 《卜算子?詠梅》導(dǎo)學(xué)案 陳金萍 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情 2、學(xué)習(xí)詩中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點(diǎn)。 4、背誦...
【總結(jié)】語文課件展示主講:黃萬祥卜算子·詠梅毛澤東作者簡介?毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、
2024-12-12 18:40
【總結(jié)】第一篇：卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．解釋課題，介紹寫作背景。 2．初讀課文，整體感知。 3．自學(xué)課文，質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程： －、揭示課題 1．解題。 ...
2024-10-13 11:47
【總結(jié)】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)情分析 《卜算子·詠梅》教學(xué)情分析 教材分析：這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞，反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚(yáng)了梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。體現(xiàn)了一...
2024-10-13 12:00
【總結(jié)】第一篇：《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 《卜算子·詠梅》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、在朗讀背誦中領(lǐng)略詩歌意境美； 2、在理解分析中品味詩歌語言美； 3、在比較品讀中體會詩歌情感美。 二、教學(xué)重...
2024-10-13 15:12
【總結(jié)】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：體會兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時(shí)代，感知作品陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時(shí)代，一貫主張收復(fù)失地，是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派，屢遭主和
2024-11-19 01:29
【總結(jié)】《毛主席詞二首》課堂教學(xué)實(shí)錄安徽省宣城中學(xué)潘高峰《沁園春·雪》【教學(xué)目標(biāo)：】1、思想目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌的意境和想象，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷，2、知識目標(biāo)：掌握本文的篇章結(jié)構(gòu)，理解詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用和寫景、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、能力目標(biāo)：能有感情的
2024-12-01 08:49
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。
2024-11-30 15:20
2024-11-10 12:49
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