【總結(jié)】在星空中(一)一、教學內(nèi)容分析:《在星空中(一)》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律;第5課則把空間范圍擴大到了太陽系,通過建模的方法來認識太陽系的組成;而從本課開始把空間范圍又擴大到整個宇宙,本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念,即星座是遠近不同、沒有聯(lián)系
2025-12-04 17:49
【總結(jié)】第1單元生物與環(huán)境“頑強”的小樹 第一課時 教學目標1、能夠堅持完成中長期實驗觀察,并做好觀察記錄。2、能主動參與小組的合作交流??茖W知識:了解植物適應環(huán)境的幾個特性——向地性、向水性、向光性。教學準備菜豆種子(或者更多不同種類的種子)若干、紙巾、不干膠、玻璃
2025-04-17 06:01
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們6.污水和污水處理一、教材簡析:教材首先點出水污染更給人類和其他生物造成了威脅,聚焦水污染問題。三幅圖展現(xiàn)了人類活動造成水污染的情景。造成水污染的可能還有農(nóng)藥、養(yǎng)殖業(yè)的廢物等。內(nèi)容分三個部分。第一部分:觀察比較自來水和生活水各取一杯生活污水和自來水,運用學生已經(jīng)掌握的觀察方法比較觀察。
2025-12-02 10:55
【總結(jié)】教科版六年級上冊科學教案3篇 杠桿類工具的研究 【教學目標】 科學概念:知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。 過程與方法:通過實驗認識到杠桿是否省力是由它的三個...
2025-11-25 22:22
【總結(jié)】物質(zhì)的變化一、單元概述物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象,但更多的是人們有意識的活動造成的,學生時刻可以在感受到物質(zhì)的變化。從是否產(chǎn)生了新物質(zhì)的標準去區(qū)分物質(zhì)的變化,可以分成物理變化和化學變化兩類。物理變化指的是物質(zhì)在形狀、體積、狀態(tài)等物理性質(zhì)方面的變化,不產(chǎn)生新的物質(zhì);化學變化指的是物質(zhì)在化學性質(zhì)上的變化,即產(chǎn)生了新物質(zhì)。本單元主要研究物
2025-12-02 10:56
【總結(jié)】地球的衛(wèi)星——月球教學目標:,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。。。教學重點:搜集整理月球的資料,根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。教學難點:按照科學探究的要求進行信息交流、討論和整理。教學準備:教師準備一一有關(guān)月球信息的圖片、、書籍等學生準一一課前收集有關(guān)月球的信息教學
2025-12-03 22:27
【總結(jié)】小蘇打和白醋的變化教學目標:,產(chǎn)生新的物質(zhì)。。、推理過程和科學的實驗態(tài)度。,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。器材準備:小蘇打、白醋、玻璃杯、玻璃片、火柴、蠟燭、細干木條教學過程:一、揭題導入研究《小蘇打和白醋的變化》二、觀察小蘇打和白醋,做好觀察記錄。小
【總結(jié)】化學變化伴隨的現(xiàn)象[教材分析]《化學變化伴隨的現(xiàn)象》是教科版《科學》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第6課。本課有兩部分組成,一是觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻浅醪綒w納化學變化伴隨的現(xiàn)象。通過本課教學總結(jié)化學變化的一些現(xiàn)象,幫助學生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化,然后通過尋找證據(jù),判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì),最后確定是否發(fā)生了化學變化。[教學目
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們7.考察家鄉(xiāng)的自然水域一、教材簡析:本課分為三部分:第一部分,制訂考察計劃,幫助學生理清考察的目的和注意事項。計劃中有“注意事項”,強調(diào)了要注意安全,這是不能忽視的。第二部分實地考察,提示了考察的內(nèi)容,觀察水樣的內(nèi)容在考察報告中已列出。教材用插圖提示取水樣的方法。第三部分,回教室后的觀
2025-12-03 22:26
【總結(jié)】米飯、淀粉和碘酒的變化教學目標:1.讓學生親歷找淀粉的探究過程,培養(yǎng)學生勤于探究樂于合作,于交流的科學態(tài)度以及用科學的眼光看待周圍的事物的科學習慣。2.讓學生通過對淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學生的實驗能力,科學記錄是能力。3.讓學生通過本課的學習進一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應,粉與唾液一起會變新的東西等科學知識,培養(yǎng)了
【總結(jié)】太陽系的奧秘教學目標:一、科學探究目標1.能設(shè)法計算從各個行星乘坐不同的交通工具到太陽的時間。2.能按照要求制作一個組成太陽系各個主要星球位置關(guān)系的模型。3.能設(shè)法找到相關(guān)資料證實本組制作模型的正確性。二、情感態(tài)度與價值觀目標1.能與其他同學交流自己的計算結(jié)果和學習感受。2.能與小組其他同學分工合作進行制作。三、科學知識目標
2025-12-02 11:03
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析:本課主要是讓學生認識到月相是變化的,變化是有規(guī)律的。學生根據(jù)生活中的記憶,畫出月相的變化,再通過小組以及全班的交流比較,初步了解月相變化的規(guī)律。模擬月相變化的實驗,讓學生初步認識月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān),跟太陽照射有關(guān),跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān),同時通過模擬實驗,對原先的月相變化規(guī)律
【總結(jié)】放大鏡【教學目標】。?!窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數(shù)大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面
【總結(jié)】怎樣放得更大教學目標:知識目標:知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。技能目標:能利用兩個凸透鏡自制一個顯微鏡,并用這個顯微鏡觀察微小的事物。情感目標:體會技術(shù)的發(fā)展能推動科學的進步,而科學的進步又會返過來影響技術(shù)的發(fā)展,最終改善我們的生活。教育學生學習科學家列文虎克對科學的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。教學準備:
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡析:本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來經(jīng)歷科學探究的全過程,探究鐵釘生銹的原因,并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案,教材安排了小組合作學習的形式,意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗