【正文】 不夠全面、具體，此時(shí)老師應(yīng)做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。（三）創(chuàng)設(shè)情境，深化認(rèn)識(shí)出示當(dāng)陽市市民守則當(dāng)陽市市民守則不隨地亂吐；不亂扔煙頭果皮紙屑不亂倒垃圾亂潑污水不亂停亂放車輛不亂搭亂建亂牽亂掛不占道道擺攤設(shè)點(diǎn)不亂寫亂貼亂畫不損壞公共設(shè)施不攀越交通護(hù)欄不攀摘樹木花草看圖片（當(dāng)陽市民不文明行為）討論對(duì)比【設(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)使學(xué)生了解做文明市民的具體要求和不講文明的危害，同時(shí)懂得講禮儀不僅代表個(gè)人形象，還代表著城市的整體形象。（四）聯(lián)系實(shí)際，樹立榜樣評(píng)選班級(jí)禮儀之星【設(shè)計(jì)意圖】從身邊入手，推選身邊活生生的典范，讓學(xué)生通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，使學(xué)生知道向有禮儀的人學(xué)習(xí)，克服自己在禮儀中存在的問題，并在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（五）拓展延伸，踐行文明實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)課后完成的活動(dòng)主題——“創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，共建美好家園”要求學(xué)生向全市人民發(fā)出一份“文明禮儀伴我行”的倡議書，讓“小手拉大手”，將文明禮儀帶入家庭，走向社會(huì)，共建文明、和諧的美好家園。播放音樂，結(jié)束新課【設(shè)計(jì)意圖】這個(gè)環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的拓展延伸，既豐富了學(xué)生的禮儀知識(shí)，又強(qiáng)化學(xué)生的禮儀行為，將禮儀教育根植到學(xué)生的心目中，落實(shí)到學(xué)生的行動(dòng)中。第四篇：爭當(dāng)文明小市民演講稿篇一：爭做文明小市民演講稿爭做文明小市民——發(fā)言稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好！文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家來說肯定并不陌生，從文明公約開始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識(shí)做起。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系大眾，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄校挥忻總€(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。講文明，主要包括3個(gè)方面。所謂禮貌，就是人與人之間交往的時(shí)候，通過言談舉止體現(xiàn)出來的對(duì)他人的尊重，是一種良好的道德品質(zhì)。一個(gè)有禮貌的人，不論是說話還是辦事都會(huì)尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛的。要學(xué)會(huì)講禮貌，就得從學(xué)說文明用語開始。“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙钡鹊?，這些都是最基本的禮貌用語，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紩?huì)經(jīng)常用到。所謂樂于助人，就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人，幫助過的人多了，快樂也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂了自己，“愛心使人歡樂，自私使人痛苦”，一個(gè)有愛心，樂于助人的人必將快樂一生。我們要學(xué)會(huì)講文明，應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋€(gè)講文明的好學(xué)生，爭當(dāng)一個(gè)文明的小市民！謝謝大我的演講完畢！篇二：爭做文明小市民演講稿讓文明禮儀充滿人間爭做文明有禮好公民 建設(shè)易居易游金張掖新華鎮(zhèn)中心小學(xué) 盧曉英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。張掖，是我們共同的家園。建設(shè)一個(gè)溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿！文明猶如清新的空氣、和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總€(gè)細(xì)微之處感受到愉悅和實(shí)惠。我們的一言一行一舉一動(dòng)都代表著城市的文明形象。只要你生活在張掖這片熱土上，你的名字就是“張掖人”，就要遵循“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字的公民道德規(guī)范，在家庭中做一個(gè)好成員，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民；就要樹立“我愛張掖，共建美好家園”的觀念，說文明話、辦文明事、做文明人，做到：校園文明、交通文明、環(huán)境文明、修身文明，全面展示張掖人的文明形象，讓文明滿校園，讓文明滿社會(huì)。有人說：“人字，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！边@番話，很有道理。你是否問過自己，你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案，但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是看到師長時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是整潔、得體身份的的衣著，是落落大方的舉止，是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是城市之魂，美德是修身之本，一滴水能折射陽光，細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,(做一個(gè)文明人必看)禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,文化修養(yǎng),交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,舉止,表情,服飾,談吐,待人接物等。從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀,公共場所禮儀,待客與作客禮儀,餐桌禮儀,饋贈(zèng)禮儀,使人們?cè)诰慈?自律,適度,真誠的原則上進(jìn)行人際交往,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,，父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人，當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后，老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德，可以說我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí)，或以