【正文】 果皮紙屑不亂倒垃圾亂潑污水不亂停亂放車輛不亂搭亂建亂牽亂掛不占道道擺攤設(shè)點(diǎn)不亂寫亂貼亂畫不損壞公共設(shè)施不攀越交通護(hù)欄不攀摘樹木花草看圖片（當(dāng)陽市民不文明行為）討論對(duì)比【設(shè)計(jì)意圖】通過活動(dòng)使學(xué)生了解做文明市民的具體要求和不講文明的危害，同時(shí)懂得講禮儀不僅代表個(gè)人形象，還代表著城市的整體形象。（3）誦讀禮儀三字經(jīng)站如松坐如鐘行如風(fēng)站坐走精氣神頸要直腰須挺肩放松膝并擾（4）除了這些禮儀外，你還知道哪些文明禮儀？師小結(jié)【設(shè)計(jì)意圖】通過生動(dòng)直觀的視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略禮儀的風(fēng)采，產(chǎn)生內(nèi)心的觸動(dòng)和感悟，從而愿意學(xué)好禮儀，用好禮儀。同時(shí)，正值家鄉(xiāng)創(chuàng)建省級(jí)文明城市之際，作為一名小市民學(xué)習(xí)禮儀，踐行禮儀是他們的責(zé)任和義務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，使他們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。六、教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法、體驗(yàn)感悟法、合作探究法七、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5分）談話導(dǎo)入，播放視頻學(xué)生談?dòng)^看感想教師小結(jié)，引出主題師：想不想把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。情感目標(biāo)：體驗(yàn)舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣，從內(nèi)心愿意做講禮儀的人。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：懂得禮儀有什么作用，了解生活中基本的個(gè)人禮儀。二、學(xué)情分析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)文明禮儀方面的知識(shí)有淺顯的了解，但是由于這一年齡階段的學(xué)生比較活躍，加上獨(dú)生子女的地位，惟我獨(dú)尊的心態(tài)以及周邊不良社會(huì)環(huán)境的影響，使他們?cè)谖拿鞫Y儀方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，在我們家鄉(xiāng)當(dāng)陽創(chuàng)建省級(jí)文明城市之際，更有必要讓學(xué)生掌握更多的禮儀知識(shí)，踐行禮儀規(guī)范，提升文明素質(zhì)。第三篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小市民說課稿爭(zhēng)當(dāng)文明小市民說課稿一、教材分析文明禮儀是展示民族文化、民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn)，更是衡量一個(gè)地區(qū)、一座城市綜合水平的重要標(biāo)尺?！盃?zhēng)當(dāng)文明交通小使者”活動(dòng)?！盃?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。讓我們快快行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)文明小市民，為城市文明貢獻(xiàn)出我們的一份力量吧??！初一:123shui375第二篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小市民“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)。不文明的行為就是不和諧的音符，文明的舉動(dòng)既使再小，也能映射出太陽的光輝。從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，讓文明的花朵開放在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，比如：不亂扔垃圾，看到地上有垃圾時(shí)，應(yīng)隨手撿起，放進(jìn)垃圾箱；發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾要有禮貌地上前勸阻；出入公共場(chǎng)所要講究秩序，乘坐公交車時(shí)要排隊(duì)；管好自己家可愛的寵物，自家狗狗的糞便要及時(shí)清理等等，這些都是我們可以做到的。作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，城市文明有我們的一份責(zé)任。但是，生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：小區(qū)里、校園里漫天飛舞著塑料袋、碎紙片；大街上、公路旁到處都是狗狗的糞便；公交車上老人站著、年青人心安理得地坐著；還有同學(xué)小小年紀(jì)就臟話連篇。文明是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。第一篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小市民爭(zhēng)當(dāng)文明小市民老師、同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小市民》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族自古就是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。我們晉城市創(chuàng)建文明城市已經(jīng)好幾年了，幾年來，我們的路更寬了、樓更高了、草更綠了、天更藍(lán)了，我們的城市生活越來越方便、快捷。這些不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，破壞了城市整體的文明與美好，讓我們的城市、我們生活的環(huán)境，就像漂亮的新衣服被染上了污點(diǎn)，就像優(yōu)美的樂曲中出現(xiàn)了雜音。我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己：“我是這個(gè)城市的一員，我要做一名合格的市民”。同學(xué)們，講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。們每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)則，努力做一只要我個(gè)舉止文明的人、樂于助人的人、品德高尚的人，那么整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)一定會(huì)真正提高。充分利用各種宣傳形式，動(dòng)員學(xué)生積極參與到文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，通過“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)來向社會(huì)宣傳創(chuàng)建知識(shí)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，進(jìn)一步營(yíng)造“小手拉大手”全民參與氛圍，也讓更多市民都融入到創(chuàng)建全國(guó)文明縣城的氛圍中去。通過主題班隊(duì)會(huì)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)宣傳和教育，動(dòng)員廣大青少年迅速行動(dòng)起來，積極參加“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)。積極開展“爭(zhēng)當(dāng)文明交通小使者”活動(dòng)，組織學(xué)生觀看交通安全短片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，安全出行，文明出行，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí)，組織班級(jí)主題教育課，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，預(yù)防安全事故的發(fā)生，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)“文明交通小使者”的氛圍，積極開展文明出行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。之前，五年級(jí)學(xué)生已了解了一些簡(jiǎn)單的禮儀知識(shí)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓學(xué)生為創(chuàng)建文明城市爭(zhēng)光添彩，本課時(shí)教學(xué)活動(dòng)具有非常重要的意義。三、設(shè)計(jì)理念我在設(shè)計(jì)本課時(shí)始終貫穿一個(gè)理念，情境教學(xué)，使用了多媒體課件、視頻、圖片、音樂等多種教學(xué)資源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來參與學(xué)習(xí)，同時(shí)注意激勵(lì)學(xué)生，做到由淺入深，層層深入，讓學(xué)生通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確自己要做到時(shí)時(shí)處處講文明禮儀，同時(shí)還要用自己的言行去感染和影響身邊的人，從而營(yíng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)氛圍。能力目標(biāo)：能夠在學(xué)習(xí)和生活中踐行個(gè)人禮儀。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：明確個(gè)人禮儀的基本要求、教學(xué)難點(diǎn)：如何在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行個(gè)人禮儀?，F(xiàn)在，當(dāng)陽正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我們作為小市民應(yīng)該為城市文明建設(shè)做些什么呢？【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)