【正文】 次第，并養(yǎng)成及時喝水的習氣。進一步培育幼兒杰出的午睡習氣，能按次第穿x、鞋子，開始學會疊衣褲、留心養(yǎng)成杰出的睡姿。喜歡與教師攀談，與小朋友游戲，在團體日子中心情安穩(wěn)、愉快，并構(gòu)成安全感、信賴感。不玩、不接觸危險品，在日常日子中，能依據(jù)教師的提示留心安全，學習開始的自我維護辦法。學做誠篤的孩子，不隨意拿他人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能供認，并能承受伙伴或教師的批判和主張。(二)體育活動在教師的鼓舞下，喜歡并較生動地參加各類體育游戲活動，并能戰(zhàn)勝必定的困難，增強自傲心。能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳接連向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，彼此拋接大皮球，操練鉆、爬、拋擲等技術。測驗用幾種簡略的器械和玩具運動身體。樂意跟著教師學做新的韻律操和器械操。(三)學習知道自己及家人的名字、作業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道爸爸媽媽作業(yè)的辛苦，愛爸爸媽媽、敬重爸爸媽媽，不亂發(fā)脾氣。樂意做自己能做的事并能為自己所體現(xiàn)出的才干感到快樂，也能為伙伴的前進而快樂。對周圍別致事物感愛好并常常提出各種問題，持續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡調(diào)查、探求與日子相關的社會、天然現(xiàn)象。能依據(jù)物體的1xx2個特征分類、排序，差異厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明日。后天。知道幾種根本圖形。在教師的協(xié)助下，喜歡聽、講了解的兒歌、故事，并樂于參加扮演。喜歡并較生動的參加音樂、手藝活動，能開始感觸日子中的美。(四)游戲開始學習推讓，知道幼兒園的玩具是咱們的，不爭搶和獨占玩具，學著輪番玩。維護玩具，輕拿輕放，會拾掇拾掇，做到物歸原處。能較清楚地表達自己的請求和期望，能在團體面前斗膽講話。游戲中，充沛發(fā)揮想象力和發(fā)明力，讓聰明才智在游戲中得以前進。二、厚實做好家長作業(yè)幼兒園的`教育離不開家長的支撐，幼兒的前進更離不開家長的協(xié)作教育，只要家鄉(xiāng)協(xié)作，才干夠一起促進孩子的展開。信任咱們班的家長大部分都能生動協(xié)作教師做好各項作業(yè)。在今后的作業(yè)中，咱們也要做到：每天堅持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長溝通孩子的在園狀況，讓他們感觸到教師對自己孩子的關懷。及時替換家長園地，豐厚家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸重視家長園地，而不是看看就可以了。請家長生動協(xié)作，完結(jié)家長作業(yè)。經(jīng)過家長敞開日，讓家長了解幼兒園一日活動的組織、幼兒學習的方法等，并向家長宣揚科學育兒的知識、辦法，讓家長有針對性地依據(jù)孩子特征和展開狀況進行家長教育。運用幼兒園的網(wǎng)絡資源，做好家鄉(xiāng)聯(lián)絡。家長挑選文博是對幼兒園的認可，我也期望經(jīng)過咱們?nèi)唤處煹谋M力得到家長的認可，真實做到教師盡心，孩子高興，家長定心!中班學期教學計劃6本學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結(jié)合本班孩子們年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使孩子們能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進中班孩子們語言領域的發(fā)展制定計劃如下： 九月份：孩子們傾聽習慣的培養(yǎng)。使孩子們養(yǎng)成讀書的好習慣。喜歡與他人交往。學會初步理解孩子們文學作品。十月份：詞匯：孩子們學習形容詞、量詞，中班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為孩子們創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使孩子們能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富孩子們的詞匯量。開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”——“火車”“火箭”引導孩子們說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。十一月份：在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。學習相反詞。“視態(tài)訓練”說話法由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。十二月份：在孩子們完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。開展孩子們謎語大賽，把孩子們原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的39。形式，請孩子們家長猜一猜。在此基礎上在孩子們的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：報菜譜：孩子們根據(jù)孩子們園當天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了孩子們不挑食的好習慣，又有意識的促進家長對孩子們園伙食情況的了解。娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓孩子們同家長把要播報的新聞整理出來拿到孩子們園進行播報。天氣預報員：孩子們可通過收看天氣預報員的形式，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他孩子們進行播報。上述是中班語言領域的發(fā)展計劃，中班組將嚴格按照計劃對孩子們進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使孩子們語言領域得到更好的發(fā)展。中班學期教學計劃7一、指導思想以園務計劃為指導，全面推進和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研，組織系列教研活動。加強理論學習與研討，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，切實抓好教育教學常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進行教改，全面提高本組教師的教育教學水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。二、工作重點1．扎扎實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容。 2．加強教研組建設，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。 3．認真學習幼教理論，提高教師的理論水平。 4．加強教學研究，提高教師理論指導實踐的能力。 5．積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。 6．重視家園共育，解決家長的后顧之憂。三、工作措施1．教研活動中增強教師的主體意識，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強理論學習，將需要學習的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問題，讓教師帶著問題去學習、去實踐，然后集體交流、討論，確保提高學習的時效與實踐。 2．本學期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點，在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導實踐的能力。 3．教研組將進行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”4．鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》《中國教師報》等雜志，并進行匯報交流等。5．要求教師要積極撰寫教育論文，教學反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學論文每學期一篇，教學反思每次活動后進行。6．繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。7．創(chuàng)設環(huán)境（1）鼓勵家長積極收集材料。（2）優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復習鞏固已有知識，又能促進孩子新經(jīng)驗的積累） 充分利用家長會、家長學校、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識，充分挖掘家長作為教育資源的潛力。切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。（1）積極組織教師認真準備，青年教師技能技巧過關。 （2）鼓勵幼兒參加各項競賽活動。五、每月工作重點二月份：，整理各用具，教室環(huán)境布置。，進行常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動。，正常開展教學活動。三月份：“三八”節(jié)主題活動。、保育工作，預防幼兒上呼吸道感染。3.“安全在我心中”主題教育。四月份：、學習、生活等良好常規(guī)習慣的培養(yǎng)。“如何創(chuàng)設與主題相適應的互動環(huán)境”?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動。五月份：：系鞋帶“六一”幼兒音樂節(jié)表演。“教育反思”筆記交流?！叭绾伍_展區(qū)域活動”。六、七月份：：預防腸道傳染病及食物中毒。 。中班學期教學計劃8一、班級教案“創(chuàng)建省級幼兒園”。我們班將提供環(huán)境資料，探索課題，深化學科教學，用評價標準嚴格控制教育質(zhì)量。，本學期將開展“十年園林慶典”的慶?；顒樱何幕?jié)目展示、藝術展示、家長制作展示、主題研究展示等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都參與到展覽活動中，向家長、同行和社會宣傳，展示我們十年來經(jīng)營園區(qū)的成就。，及時掌握孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據(jù)。盡一切努力為活動做好準備，在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段，在活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題，改變以往只注重結(jié)果的做法。繼續(xù)探索音樂活動，努力用各種元素表現(xiàn)音樂。在體育活動中，加強與體育教師的合作和輔導。豐富兒童在語言活動中的文學鑒賞、詞匯和口頭表達能力。在英語活動中，兩位老師一邊布置班級，一邊提高英語水平，每天對孩子進行復習。、記錄、整理、評價和分析，提高隨時記錄的意識，根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評價孩子，根據(jù)多元智能理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況，設計了適合該班兒童的發(fā)展檢查表，為今后兒童的個性化教育提供依據(jù)。二、每個月的重點2月、3月：組織早操。3月8日，年級舉辦“我愛媽媽”親子活動。組織孩子春游。建立有序的課堂生活。觀察和討論每個班級的環(huán)境安排。省級幼兒園評價指標研究。4月：舉辦一系列“象棋月”比賽。晨練表現(xiàn)。檢查每班的環(huán)境。5月：慶?！拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽。接受省內(nèi)一流幼兒園的評價。慶祝幼兒園十周年系列活動。交換每節(jié)課的觀察記錄。6月：慶祝幼兒園十周年系列活動。交流專題調(diào)查活動的經(jīng)驗。教師經(jīng)驗交流論文。7月：老師教案和教育筆記，孩子個人檔案評價。整理班級物品。課業(yè)總結(jié)。三、保健工作a)護士排班：有意識地提高對幼兒的觀察和引導能力，每天早上有針對性地對一個區(qū)域進行引導、觀察和記錄。b)在正?；顒又欣^續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。c)幼兒教師利用中午時間，根據(jù)主題制作教具，觀察記錄孩子的39。日常生活。d)幼兒教師堅持每日清潔和杜消除，防止傳染病的發(fā)生。e)加強對孩子的安全教育和教師的責任感，避免任何事故的發(fā)生。四、父母的工作，我們會發(fā)放問卷，了解家長對我們工作的建議和幼兒的情況。如果需要個別教育，我們會加強溝通和溝通。在學期中期末，我們還會發(fā)布家庭聯(lián)系人名單，向家長介紹孩子在公園的表現(xiàn)，并了解他們對我們工作的看法。，將舉行家長會，向家長介紹班級工作計劃，以獲得他們對工作的理解和支持，為收集學科資料和各種資料的系列工作打下良好的基礎。，定期電話聯(lián)系，動員家長積極參與家長學校，學習先進的教育理念，實現(xiàn)家庭教育的一致性。，在家里對孩子要求嚴格，鼓勵孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力。五、工作人員的合作a)三位老師以“構(gòu)建學習型組織”為目標，學習、交流、互動，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，提升我們內(nèi)心的工作和學習動力，促進我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。b)明確工作職責，以幼兒利益為重，相互配合，相互促進，在工作中團結(jié)協(xié)作。c)堅持用良好的師德對待孩子和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的行為。d)加強理論學習，用先進的理念指導工作，積極完成園區(qū)和年級組的各項工作。中班學期教學計劃9我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了。當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)首先，在理論學習中成長：通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中成長：積極