【總結(jié)】認識整萬數(shù)教材簡析:這部分內(nèi)容是在學生認識了萬以內(nèi)的數(shù),并能正確讀、寫和比較萬以內(nèi)數(shù)大小基礎上進行教學的。教材分為三段安排教學內(nèi)容:第一段,教學計數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實例,使學生感受到生活和生產(chǎn)中經(jīng)常會出現(xiàn)較大的數(shù),引發(fā)學生求知欲,再以“10個一千是一萬”為基礎,借助計算器,引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計數(shù)單位;第二段,教
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】千克的認識教學內(nèi)容:教材p29~30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標:1、通過創(chuàng)設情境,使學生感受并認識質(zhì)量單位千克,通過觀察、操作等活動,初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實際問題,使學生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法,并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】千克的認識教學內(nèi)容:教科書第29~32頁的內(nèi)容。教學目標:a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學過程:一、創(chuàng)設情境
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學教案上冊千克的認識教學目標:1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實踐活動中,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,學會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課談話:今天老
【總結(jié)】教案(序號18)課題認識整千數(shù)課型新授本課題教時數(shù):6本教時為第1教時備課日期9月20日教學目標1.使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】第一篇:關于二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》四位數(shù)的寫法教案 第四課時--四位數(shù)的寫法 教學內(nèi)容 四位數(shù)的寫法 教學要求 熟記萬以內(nèi)的數(shù)位順序,能比較熟練地寫出萬以內(nèi)的數(shù)。 教學重點 熟記萬...
2024-11-09 00:44
【總結(jié)】認識分數(shù)教學目標:知識與技能:讓學生結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法:體會分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。情感態(tài)度價值觀:積極參與具體的數(shù)學學習活動,獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學重點:使學
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學蘇教版三年級上冊《整十整百數(shù)乘一位數(shù)》教案 小學數(shù)學蘇教版三年級上冊 《整百整十數(shù)乘一位數(shù)》教案 教學目標: ,能正確、熟練地進行相關的口算。 ,進一步發(fā)展數(shù)學思考,提高解決...
2024-11-04 22:38
【總結(jié)】兩位數(shù)除以一位數(shù)練習二教學目標1.知識目標:進一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.能力目標:提高計算技能,發(fā)展估算意識。3.情感目標:繼續(xù)培養(yǎng)運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點根據(jù)算題特點,合理選擇算法,逐步增強算法選擇的針對性和自覺性,同時溝通不同算法的聯(lián)系,體會其內(nèi)在的一致性,從而在更高層次上理
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】課題:第二單元:認數(shù)11、認識整千數(shù)和一萬教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞授課時間:9月13日瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:教科書第16-18頁的內(nèi)容。教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認識計數(shù)單位“萬”,直接感受“10
【總結(jié)】認識整千數(shù)國標本蘇教版三年級(上)執(zhí)教:邊學兵一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個一千是一萬.3個千是30005個千是()50001個萬是1000
2024-12-12 21:11
【總結(jié)】第一篇:蘇教版三年級上冊整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)教案 蘇教版三年級上冊《整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算》教案 【課題】整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算 【教學內(nèi)容】蘇教版三年級上冊第一單元第一課時,第1頁的...
2024-11-05 02:43
【總結(jié)】口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)學習目標:、整百、整千乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行口算。,在討論解決問題的過程中培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。課前準備::3×4=6×5=7×8=3×8=4×6=6
2024-11-22 03:27
【總結(jié)】§誰轉(zhuǎn)出的四位數(shù)大教學目標:1.在試驗中進一步體會不確定事件的特點;2.通過試驗總結(jié)不確定事件發(fā)生的等可能性;3.利用填數(shù)游戲讓學生鞏固位值制;教學重點:不確定事件的特點和不確定事件發(fā)生的等可能性;教學難點:列舉簡單事件所有發(fā)生的可能結(jié)果。教學方法:講練結(jié)合教學過程:一、復習引入1.四位數(shù)
2024-12-09 11:14
【總結(jié)】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教科書第24~26頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購