七年級(jí)生物工作小結(jié)[最終定稿]-文庫(kù)吧
2024-11-15 12:17 本頁(yè)面
【正文】 一定得自我調(diào)節(jié)能力。10生態(tài)系統(tǒng)的主要形態(tài)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原……、海洋……、淡水……、濕地……、農(nóng)田……、城市……。第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞（P45頁(yè)示意圖）動(dòng)物細(xì)胞（P48頁(yè)示意圖）第二章 細(xì)胞的生活細(xì)胞各部分的功能： 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 葉綠體：光合作用 線粒體：呼吸細(xì)胞核：遺傳信息庫(kù)（DNA是細(xì)胞核中存儲(chǔ)信息的物質(zhì)、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體）細(xì)胞中的物質(zhì)：水、糖、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、氧等細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化：兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同、遺傳物質(zhì)一樣。（P59頁(yè)）第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化——組織——器官——系統(tǒng)——?jiǎng)游矬w植物體的結(jié)構(gòu)層次：組織——器官——植物體人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、生殖、內(nèi)分泌植物體的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根尖的區(qū)域由下往上分為：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)（66頁(yè)）植物的主要組織：保護(hù)組織(根、莖、葉的表皮)、疏導(dǎo)組織（植物體的導(dǎo)管）、營(yíng)養(yǎng)組織（含有葉綠體能進(jìn)行光合作用）、分生組織單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，如酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等（68頁(yè)）草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生活（70頁(yè)）第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒病毒的種類(lèi)：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒病毒的結(jié)構(gòu)和生活：病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞核。病毒只能寄生在活細(xì)胞里生活繁殖。（73頁(yè)）病毒與人類(lèi)的關(guān)系。危害人類(lèi)健康、利用病毒研制疫苗。第三單元 生物圈中的綠色植物 第一章 生物圈中有哪些綠色植物藻類(lèi)植物：生活在水中、沒(méi)有導(dǎo)管、沒(méi)有根莖葉的分化、孢子繁殖（水綿、海帶）苔蘚植物：生活在陸地陰暗潮濕的環(huán)境中、有導(dǎo)管、有莖和葉、有假根、孢子繁殖（墻蘚、苔蘚）蕨類(lèi)植物：生活在陸地陰暗潮濕的環(huán)境中、有導(dǎo)管、有根莖葉的分化、孢子繁殖（腎蕨、滿江紅）種子植物：裸子植物和被子植物 第二章 被子植物的一生菜豆種子的結(jié)構(gòu)（85頁(yè)圖）玉米種子的結(jié)構(gòu)（85頁(yè)圖）種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定得水分、充足的空氣、完整的胚、已過(guò)休眠期種子萌發(fā)的過(guò)程：子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。胚根發(fā)育成根、胚軸伸長(zhǎng)、胚芽發(fā)育成莖和葉（94頁(yè)）植株的生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：無(wú)機(jī)鹽植株生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽有：含氮的、含磷的、含鉀的。缺氮時(shí)植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少，果實(shí)小，坐果少或不結(jié)果，產(chǎn)量低，品質(zhì)差。缺磷時(shí)缺磷時(shí)幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無(wú)光澤，背面紫色。缺鉀時(shí)植株抗逆能力減弱，易受病害侵襲，果實(shí)品質(zhì)下降，著色不良。植株的枝條是由芽發(fā)育成的（98頁(yè)圖）1花的結(jié)構(gòu)（102頁(yè)圖）1受精的過(guò)程：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下長(zhǎng)出花粉管，花粉管一直伸長(zhǎng)達(dá)到胚珠，花粉管中的精子隨花粉管向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精。（103頁(yè)圖）1果實(shí)和種子的形成： 子房——果實(shí) 子房壁——果皮 受精卵——種子 胚珠——種子的胚 花瓣、雄蕊、花柱——凋落第三章 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)綠色植物的生活需要水：植物體內(nèi)充滿水時(shí)，植株才能硬挺，保持直立；葉片才能舒展，有利于光合作用；無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收并運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)器官。根部的根毛：吸收水分導(dǎo)管的作用：向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽（111頁(yè)圖）篩管的作用：向下運(yùn)輸有機(jī)物（111頁(yè)圖）氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，又是氣體交換的“窗口”（115頁(yè)圖）蒸騰作用的意義：（1）蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物體內(nèi)對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸，給葉片源源不斷地提供原料。（2）散熱（3）提高大氣濕度，增加降水生物圈的水循環(huán)（116頁(yè)圖）第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者光合作用二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣光和作用制造的有機(jī)物主要是糖類(lèi)物質(zhì)；光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中植物用有機(jī)物來(lái)構(gòu)建植物體 細(xì)胞壁——纖維素 細(xì)胞膜——蛋白質(zhì)、脂質(zhì) DNA——蛋白質(zhì)呼吸作用有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量（儲(chǔ)存著能量）植物靠呼吸作用把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供自己的生活利用。種子在萌發(fā)的過(guò)程中也需要呼吸。呼吸作用是生物共有的特征 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了呼吸作用對(duì)氧氣的需要，剩余的氧氣排放到大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷地消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中的碳氧平衡。七年級(jí)生物下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)梳理 第四單元 生物圈中的人 第一章人的
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