【總結(jié)】《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)明光市逸夫小學(xué)湯麗設(shè)計(jì)理念:本課是蘇教版三年級(jí)下冊(cè)的一篇科學(xué)童話,作者用擬人化的手法,以對(duì)話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,為人類預(yù)防臺(tái)風(fēng)襲擊,減少損失所做出的貢獻(xiàn),并展現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅(jiān)定。全文情節(jié)生動(dòng),語言生動(dòng)活潑,很適合三年級(jí)小學(xué)生閱讀。因此,我從興趣入手,以品讀對(duì)話為重點(diǎn),將想象、閱讀和習(xí)作相結(jié)合,
2025-04-17 12:42
【總結(jié)】掬河畔圣地湛藍(lán)映襯純凈雄偉透亮對(duì)照明潔壯麗視線太妙了依山而建窗簾藍(lán)晶晶不忍移開?拉薩的天空留給你的第一印象是?__________________________________
2024-11-14 23:59
【總結(jié)】16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星大聲嚷道狂怒地嚷狂暴地跳猛撲暴跳如雷瘋狂泄氣懶洋洋笑了笑嘲笑自豪跟蹤監(jiān)視報(bào)告“哈,我是第三代氣象衛(wèi)星,人們叫我時(shí)刻跟蹤你,監(jiān)視你,直到你消失為止?!薄澳闶钦l?
2024-11-28 23:52
【總結(jié)】1蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計(jì)平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)劉秋紅設(shè)計(jì)理念:本課是一篇科學(xué)童話,作者用擬人化的手法,以對(duì)話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,為人類預(yù)防臺(tái)風(fēng)襲擊,減少損失所做出的貢獻(xiàn),并展現(xiàn)了臺(tái)風(fēng)的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅(jiān)定。全文情節(jié)生動(dòng),語言生動(dòng)活潑。因此,我從興趣入手,將想
2024-11-24 17:51
【總結(jié)】跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計(jì) 跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計(jì)1(一)談話激趣,直觀導(dǎo)入: 導(dǎo)語:小朋友,你們見過臺(tái)風(fēng)嗎?是的,咱們這兒也經(jīng)常刮臺(tái)風(fēng)的,臺(tái)風(fēng)對(duì)我們的生活造成了很大的危害。(相示出示臺(tái)風(fēng)...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 陳晶晶 《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文是本學(xué)期語文教材第5單元的第三篇課文。本單元的3篇課文都是科普童話,《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》通過小...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】第一篇:《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。 2學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3了解第三代氣象衛(wèi)...
2024-10-14 03:27
【總結(jié)】第一課時(shí)自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。剩下白鴿撿到哀傷任何忠實(shí)傳遞盼望飄飄悠悠艱難險(xiǎn)阻藍(lán)天信使跌傷明媚敷藥弧線施
2024-12-13 18:18
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí),人們就會(huì)去捕拾海魚、海蟹、貝殼之類的東西,也就是人們常說的“趕?!薄J裁唇??,讀準(zhǔn)生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)記錄整理數(shù)據(jù)。有效方法,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)6×5=72÷8=36–9=43+8=100–72=3
2024-11-11 12:15
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文語文園地三《說說我自己》習(xí)作指導(dǎo)了解自己?一、是自我觀察。可以通過照鏡子,觀察自己的長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、神情等,想想自己有什麼優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)、有什麼興趣愛好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。??二、是向他人了解自己。如請(qǐng)爸爸媽媽、老師、同學(xué)談?wù)劊谒鼈冄劾?,你的性格、愛好如?/span>
2024-11-19 11:16
【總結(jié)】tàigèyìzhīfèngtǐzuò態(tài)各異汁奉體做xiànshūrǔzhěngzhìcōng現(xiàn)輸乳整置蔥奉獻(xiàn)肥美飄零
2024-12-05 01:46
【總結(jié)】蘇教牛津版三年級(jí)英語下冊(cè)歡迎來到故事屋,今天我們的故事主人公是漂亮的白雪公主和小貓。小貓最后在哪?Oneday,SnowWhiteistakingawalkintheforest.一天,白雪公主正在森林散步。Suddenly,sheseesalittlecutecat.突然,她看到一只可愛的小貓。Shef
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第八單元、流利、有感情的朗讀課文。10個(gè)生字,2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。,明白“減少”是為了“增加”的道理。剪揮舞奪靠熟娃蛋
【總結(jié)】14、廬山的云霧我會(huì)讀:?景色秀麗尤其變幻??增添彌漫千姿百態(tài)??籠罩流連忘返廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂上的白色絨帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在腰間的一條條玉帶。云霧彌漫
2024-12-13 11:50