【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 真想變成大大的荷葉說課稿 一、說教材。 《真想變成大大的荷葉》是蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)中的一篇教材。這是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子在夏天的美麗遐想，洋...
2025-04-05 21:56
【總結(jié)】21、真想變成大大的荷葉雨蝶蟈星葉魚字我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；首蝶蟈星葉魚我想變一條小魚，游入清凌凌的小河。雨蝶蟈星葉首我想變一只蝴蝶，在花叢中穿梭；雨首蟈星葉魚我
2024-12-12 19:05
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉說課稿 真想變成大大的荷葉說課稿1《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙耄笠缰鴿鉂獾耐嫱?。詩歌以“我想變”的句式，充分體現(xiàn)了孩子眼中，心中的夏天...
2024-12-06 22:48
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》說課稿一、說教材課文《真想變成大大的荷葉》是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙耄笠缰鴿鉂獾耐嫱?。全詩共五個(gè)小節(jié)，第一節(jié)寫夏天這位“小姐姐”問我在夏天想變點(diǎn)兒什么；第二、三、四節(jié)分別寫“我”在令人神往的夏天想變成什么；第五節(jié)寫“我”為什么“真想變成大大的荷葉”。詩歌蘊(yùn)含豐富，語言淺顯明快，親切生動(dòng)，富有兒童情趣。遵
2024-12-09 01:26
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》的說課稿 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容 《真想變成大大的荷葉》是語文第四冊(cè)的第21課，是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿利愬谙?，字里行間洋溢著濃濃的童真童趣。全詩共5小節(jié)，第...
2024-12-06 01:27
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)： 1、抽讀生字卡片。 2、指名讀第一段。 二、精讀第二、三、四自然段： 1、...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】教學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)間2021年月日上課時(shí)間2021年5月24日課題蘇教版二年級(jí)語文下冊(cè)備課21真想變成大大的荷葉總118課時(shí)三維目標(biāo)1、通過課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好大自然的向往，體會(huì)、親近大自然。培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、由讀而感，由感而發(fā)，
2024-12-08 18:40
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉教學(xué)設(shè)計(jì) 真想變成大大的荷葉教學(xué)設(shè)計(jì)1這是一首兒童詩，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙?，洋溢著濃濃的童真童趣。全詩由第一?jié)開始，一步一步鋪陳孩子的遐想，于遐想中又透出對(duì)大自然的...
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語文《真想變成大大的荷葉》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《真想變成大大的荷葉》原文 夏天來了， 夏天是位小姐姐。 她熱情地問我： 想變點(diǎn)兒什么...
2024-12-07 04:33
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉執(zhí)教：江蘇省南通市通州區(qū)石南小學(xué)吳衛(wèi)紅一、復(fù)習(xí)默寫師：這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第21課，一齊讀課題。生（齊讀）真想變成大大的荷葉。師：昨天同學(xué)們已經(jīng)初讀了課文，還學(xué)習(xí)了本課的生字新詞,下面老師可要考考大家了。請(qǐng)大家拿出默寫本，我們來默寫生字。(熱、游)（生擺正寫字姿勢(shì)。）師
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄師：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。齊讀課題。師：我們初讀了課文，還學(xué)習(xí)了很多生詞，是嗎？老師考考大家。出示：想透姐滴生讀。師：能不能默寫出來。生默寫詞語。透滴出示：他們老師寫對(duì)了嗎？要進(jìn)行比較。師：指正一個(gè)字“滴”
2024-12-09 01:31
2024-12-07 03:45
【總結(jié)】1《真想變成大大的荷葉》教學(xué)設(shè)計(jì)馬橋小學(xué)鄭麗瓊教材簡(jiǎn)介這是一首富有想象力充滿感情的兒童詩，展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙?，詳溢著濃濃的童真童趣。這首詩由第一節(jié)領(lǐng)啟，一步一步鋪陳孩子的遐想，遐想中又透出對(duì)大自然的向往和心靈的美好，讀來易于引發(fā)學(xué)生的共鳴。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、讀懂
2024-11-21 05:28
【總結(jié)】真想變成大大的荷葉三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳香蓮教材分析：《真想變成大大的荷葉》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文(蘇教版)二年級(jí)下冊(cè)第8單元第21課，是一首詩歌。全文共5個(gè)大段，意境優(yōu)美，韻律感強(qiáng)，童趣味濃，瑯瑯上口。全詩用4個(gè)自然段分別寫了“我”想變成的7種事物，這7種事物兒童喜聞樂見，越讀越親切。設(shè)計(jì)意圖：
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、通過對(duì)課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往，體會(huì)親近自然的愉快，并在感悟詩情中培養(yǎng)想象能力，表達(dá)能力。過程與方法：通過情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過課文
2024-11-26 21:40
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