【教學(xué)設(shè)計】信息的搜索（共五則范文）-文庫吧
2024-11-15 12:15 本頁面
【正文】 學(xué)生，使學(xué)生對本課感興趣，并啟發(fā)學(xué)生思考，如何快速地找出問題的答案？任務(wù)驅(qū)動法：課程穿插各種任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生完成，既能鞏固教師講授的知識，也能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力，還能吸引學(xué)生的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：計算機(jī)；極域軟件；互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)過程：一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課詢問同學(xué)們，在因特網(wǎng)上沖浪時，遇到問題怎么辦？師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)里的資源非常豐富，我們在遇到問題的時候我們可以在網(wǎng)絡(luò)里面找到解決問題的方法。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)里面搜索我們需要的信息。二、新課講授講授什么是搜索引擎及其作用，提問同學(xué)們有哪些常用的搜索引擎。將信息分門別類的整理起來，并方便使用者查詢的網(wǎng)站，就是所謂的“搜索引擎”，或稱為“搜尋網(wǎng)站?！鞍俣取保ǎ┖汀肮雀琛?)是中國大陸為主的中文搜索引擎。如何使用搜索引擎？（1）、關(guān)鍵字搜索 這是目前最常用的一種查找方法，只要直接輸入想查找的資料中的重要的文字（關(guān)鍵字），搜索引擎就會馬上把它找出來。現(xiàn)在我們來搜索一下“天竺山”吧。①，打開“百度”主頁；②在搜索欄中輸入要查詢的關(guān)鍵字，我們要搜索的是天竺山，所以就輸入“天竺山”，然后單擊“百度一下”按鈕；③引擎經(jīng)過一番搜索之后，就會找出與關(guān)鍵字相符的很多網(wǎng)頁。我們可以單擊打開與“天竺山”相關(guān)的網(wǎng)頁。（2）、分類搜索如果我們想在網(wǎng)上找到歌曲或看電影就可以利用分類搜索來找，下面我們利用谷歌搜索引擎來查找“金剛葫蘆娃”動畫片。①，打開“谷歌”主頁； ②用鼠標(biāo)單擊“更多”菜單中的“視頻”； ③輸入“金剛葫蘆娃”，然后單擊“google搜索”；經(jīng)過一番搜索之后，就會找出金剛葫蘆娃的視頻，我們可以打開觀看。三、實(shí)踐練習(xí)知識搶答①以課前分好的小組為競賽小組。②教師準(zhǔn)備好知識搶答的問題。③知識搶答開始，同學(xué)們利用搜索引擎快速搜索問題答案。④教師判定答案與速度，搶答完成后，表揚(yáng)勝利組，并總結(jié)知識搶答對關(guān)鍵字的應(yīng)用。學(xué)生嘗試自己完成練習(xí)從互聯(lián)網(wǎng)上找到中華人民共和國和加拿大的國歌和歌詞，最后用Word文檔將它們組織好。學(xué)生實(shí)踐，教師巡堂指導(dǎo)。四、展示與點(diǎn)評組織學(xué)生展示作品。教師分析學(xué)生實(shí)踐過程中的操作問題并進(jìn)行評價與提示，學(xué)生學(xué)習(xí)。五、課堂小結(jié)教師總結(jié)本課所學(xué)知識，突出總結(jié)課程重難點(diǎn)。倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，做現(xiàn)代信息素養(yǎng)的好孩子,展示《青少年上網(wǎng)文明公約》: 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空教學(xué)反思：本節(jié)課是學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)課程，是一節(jié)實(shí)踐性很強(qiáng)的課，本節(jié)課穿插各種任務(wù)，有知識搶答，也有作品制作，在完成任務(wù)的過程中，鞏固了學(xué)生對知識的理解和掌握，培養(yǎng)了學(xué)生協(xié)同能力，很大程度的吸引了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。本課最后教師與學(xué)生一同學(xué)習(xí)《青少年上網(wǎng)文明公約》,倡導(dǎo)同學(xué)們文明上網(wǎng)，既是課程的需要，也是德育教育的必要。第三篇：網(wǎng)絡(luò)信息大搜索教學(xué)設(shè)計《網(wǎng)絡(luò)資料大搜索》教學(xué)設(shè)計深圳市龍崗區(qū)南聯(lián)學(xué)校陳海蘭課時：1課時教材：小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第二課《網(wǎng)絡(luò)資源大搜索》教案背景：隨著Internet網(wǎng)的普及和發(fā)展，小學(xué)生對這種新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境產(chǎn)生濃厚的興趣，他們通過網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)nternet并不陌生，對信息搜索也有一定的認(rèn)識，具備了一定的能力。但是作為小學(xué)四年級的學(xué)生，他們對是非和好壞信息的分辨能力還不夠，同時他們的興趣和注意力也容易轉(zhuǎn)移，所以我通過主題式活動激發(fā)學(xué)生興趣，通過任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中獲得知識，同時也形成了搜索信息的能力，掌握關(guān)于搜索引擎的一些基本技巧。教學(xué)課題：《學(xué)習(xí)任務(wù)單在信息技術(shù)課中的應(yīng)用》是我校近期的課題之一，《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出信息技術(shù)的教學(xué)以任務(wù)驅(qū)動為教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的中心思想，通過設(shè)定各種不同的學(xué)習(xí)任務(wù)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織與整合，讓學(xué)生在解決問題的學(xué)習(xí)活動中了解并掌握信息技術(shù)的各種知識、技能，達(dá)到培養(yǎng)和提高信息及時素養(yǎng)的目的。在這一節(jié)課上，我用網(wǎng)絡(luò)課件來給出任務(wù)單，同時提供給學(xué)生足夠的幫助，讓學(xué)生能過任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)信息搜索這一課。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，很大程度地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教材分析：在信息社會，面對鋪天蓋地迎面而來的各種信息，高效地獲取有用的信息來支持自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年必須具備的信息素養(yǎng)之一，本節(jié)課主要針對這種需要設(shè)計，但教材本身結(jié)構(gòu)和內(nèi)容相對簡單枯燥，本人結(jié)合實(shí)際，以“五一勞動節(jié)”的來源為主線，重新設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法：本節(jié)課采用主題活動式教學(xué)，通過任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，教師盡可能讓學(xué)生多嘗試，通過反復(fù)嘗試?yán)斫馊绾胃咝У厮阉餍畔?。教師可以組織學(xué)生開展競賽活動，如何才能“在最短的時間內(nèi)找到你想要的信息”，讓學(xué)生自己做總結(jié)，教師注意引導(dǎo)，一是強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確性，二是提倡使用多個關(guān)鍵詞搜索資源。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)：掌握信息檢索
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