【正文】 前》友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護?，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味，但有一天你會發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進的勇氣。下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》和朗讀《我眼中的友情》四、感恩方法大奉獻 讓同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。（8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向五、合：下面全班齊唱《愛的奉獻》六、請老師總結(jié)講話七、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。第三篇：常懷感恩之心主題班會設(shè)計方案主題班會設(shè)計方案常懷感恩之情——學(xué)會感恩父母08教育學(xué)班0804010121李媛鳳一、選題背景說明：對象初二學(xué)生?，F(xiàn)在初二的學(xué)生幾乎都是來自獨生女子的家庭，很多父母對孩子百依百順，久而久之很多孩子成了自私的人，對父母為自己所做的一切看做是理所當(dāng)然的。在學(xué)校他們會感激幫助自己的同學(xué)、朋友、老師，可是回到家里父母做得稍微不和自己的心意就對父母大發(fā)雷霆。因此對學(xué)生進行感恩父母的教育勢在必行。二、主題活動的目的：是學(xué)生體會父母養(yǎng)育子女的艱辛，珍惜父母給予的一切；讓學(xué)生學(xué)會感恩別人的同時也學(xué)會感恩自己的父母；三、材料準(zhǔn)備：會前一個月讓學(xué)生在回家時觀察父母（或監(jiān)護人）的手腳臉和頭發(fā)，然后用文字的形式寫下來，并交上來；會前一個星期讓同學(xué)們再次回去觀察父母（或監(jiān)護人）的手腳臉和頭發(fā)并和一個月以前所觀察的相比較讓學(xué)生收集父母為自己做的事和自己為父母所做的事教師寫出自己父母為自己做的最讓自己感動的一件事和自己做的最讓父母感動的一件事在黑板上寫上“學(xué)會感恩別人的同時不要忘記感恩我們的父母”音樂《真的愛你》并和音樂老師商量好教會學(xué)生唱這首歌。四、活動過程設(shè)計：導(dǎo)入老師：“同學(xué)們?nèi)绻麆e人幫助了你（如同學(xué)幫你撿起掉在地上的筆，你急需錢時同學(xué)借錢給你??）你們會怎樣？讓學(xué)生自己討論2分鐘。（學(xué)生可能的回答：謝謝！微笑，送東西，請吃飯等）老師：同學(xué)們回答的都是我們現(xiàn)實生活中的常見的。當(dāng)我們受了別人的恩惠時我們都會對別人表示感謝，盡管方式各樣我們還是表達了我們的感激之情?，F(xiàn)在我想和同學(xué)們——我的朋友相互交流：當(dāng)我們父母幫助了我們時，我們對父母說過一句簡單的謝謝嗎？（給學(xué)生5分鐘相互交流、討論父母在什么時候幫助了我們，我們又怎么做）自然過度到主題老師：同學(xué)們經(jīng)過剛才的交流與討論相信你們已經(jīng)有了自己的想法現(xiàn)在老師請一些同學(xué)來說說當(dāng)父母幫助了你時，你是怎么做的？（8分鐘）（這時候同學(xué)們的回答可能會有感激父母，也會有厭煩父母的，也會有認為是理所當(dāng)然的，教師不要急著給評論，要注意傾聽引導(dǎo)學(xué)生）同學(xué)們，現(xiàn)在我們來看看之前你們寫的關(guān)于觀察父母（或監(jiān)護人）的手腳臉和頭發(fā)的兩次作業(yè)。老師已經(jīng)把同一個人的兩次作業(yè)放在一起了。現(xiàn)在我們來看看這兩次作業(yè)你們觀察到的有什么不同。（老師請一些學(xué)生來幫忙發(fā)下去給同學(xué)，師生之間進行交流）然后讓同學(xué)進行交流：老師提示如，你是怎樣從不懂得感恩父母到懂得感恩父母；以前是怎樣不懂得感恩父母的，今后怎樣做等。最后老師和同學(xué)分享一下自己是怎樣在現(xiàn)實生活中由不懂得感恩父母到懂得感恩父母的過程：我從小就是個很調(diào)皮的孩子，父母總是叫我不要這樣不要那樣要，像個女孩子的樣子。在家里我經(jīng)常被爸爸媽媽罵。爸爸媽媽越是罵我，我就越調(diào)皮越叛逆。久而久之父母責(zé)罵的聲音老是在我耳邊回蕩，我越來越煩。讀初中時每次節(jié)日我同學(xué)的爸爸媽媽都會拿好吃的來給他們，可是我爸爸媽媽從來沒拿過給我。我覺得父母一點都不愛我，甚至還懷疑我是不是他親生的。記得有一次我和弟弟去拾松葉，拾了很多我們力氣小，挑不回去，于是我就叫弟弟回去叫媽媽來幫忙，可是弟弟說媽媽沒空。我們只好自己挑回去，弟弟還小我不敢讓他挑那么重，最后我艱難的挑回家了?；氐郊依镂液芾酆芾郏裁炊疾幌胝f也想干，我躺在床上很快就睡著了。吃晚飯的時候爸爸叫我起來吃飯，我太累了懶得應(yīng)他。他叫了很久之后我才說，我不想吃。爸爸以為我一整天都在睡覺就把我拉起來打。他叫我認錯我不認，我覺得自己沒錯。見我不認錯他又打我，媽媽過來叫他不要打我，說我今天去拾了很多柴累了。聽了媽媽的話爸爸知道錯怪我了，就不打我了叫我去吃飯。可是我很倔強也很生氣的哭著說：“接著打啊，把我打死啊。反正死了就不會那么累了，那么重的