【正文】 的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，為了更好的突破重難點(diǎn)，我采用了故事導(dǎo)入法、欣賞法、學(xué)唱法、合作探討法、體驗(yàn)交流法、創(chuàng)造表演法等教學(xué)手法進(jìn)行課堂教學(xué)，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行愛的思想教育這一教學(xué)目標(biāo)。四、說學(xué)法根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，我在學(xué)法的指導(dǎo)時緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，主要通過“看、聽、唱、演”等要素，讓學(xué)生去感知歌曲的情緒和演唱方式，通過直觀地對比分析和親身實(shí)踐的方法，使學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中自主地掌握知識，體驗(yàn)活動帶來的歡愉感。五、說教學(xué)過程：本課的教學(xué)過程我主要設(shè)計了以下五個環(huán)節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué):(1)認(rèn)識愛（導(dǎo)入）；（2）歌唱愛（學(xué)唱歌曲）；（3）感受愛（實(shí)踐與創(chuàng)造）；（4）體驗(yàn)愛（拓展延伸）；（5）創(chuàng)造愛（課后作業(yè)）第一個環(huán)節(jié)認(rèn)識愛（故事導(dǎo)入）用多媒體播放舞蹈千手觀音的圖片，解釋千手觀音的由來，從而引出東周妙莊王的故事（三公主為他人的幸福獻(xiàn)出一切的感人故事）。（設(shè)計意圖：通過這個寓意深刻的故事來活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并從故事中引入新課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為新課教學(xué)做好鋪墊。）課件播放一組有關(guān)愛心的多媒體畫面，教師在背景音樂的旋律中動情解說。（例如：非典事跡、抗洪搶險、希望工程、汶川抗震救災(zāi)、印尼海嘯）師：這些畫面共同說明了一個怎樣的情感主題？ 生：（讓世界充滿愛，我們同屬一個世界）多媒體出示課題：《讓世界充滿愛》第二環(huán)節(jié)歌唱愛（新課探討：學(xué)唱歌曲）介紹作者及相關(guān)知識導(dǎo)語：歌曲《讓世界充滿愛》，是著名音樂人郭峰為1986年世界和平所做的一首組歌。（課件出示：郭峰圖片及組歌的概念）組歌：多樂章的聲樂套曲，包括齊唱、對唱、重唱、合唱以及朗誦等形式，常用樂隊伴奏。）學(xué)生學(xué)唱歌曲教師：彈奏歌曲旋律，學(xué)生跟隨鋼琴用LU母音哼唱全曲。哼唱過程中思考：歌曲按旋律走向分為幾部分？（課件出示《讓世界充滿愛》曲譜）學(xué)生：歌曲可以分為三部分，ABA三部曲結(jié)構(gòu)，其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)。分析歌曲師生共同探討歌曲旋律重難點(diǎn) ①、教師慢速彈奏歌曲旋律帶領(lǐng)學(xué)生視唱全曲(指出學(xué)生視唱過程中出錯的地方并糾正）②讓學(xué)生找出歌曲A段與再現(xiàn)段的對比，仔細(xì)看曲譜，找出切分音與后附點(diǎn)節(jié)奏，并讓學(xué)生掌握這兩種節(jié)奏型。（老師在課件上用紅色圈畫出歌曲第一與第三部分不同的地方，并在鋼琴上慢速彈奏這兩個小節(jié)，學(xué)生仔細(xì)聽辨，并跟著琴模唱這兩個小節(jié)。最后拍打出這兩種節(jié)奏型。③、弱起小節(jié)老師講解弱起小節(jié)的概念跟唱法并分別用弱起跟不弱起兩種方式范唱第一小節(jié)，讓學(xué)生選擇更符合歌曲意境的一種唱法，并用弱起模仿老師范唱。④、強(qiáng)調(diào)長音的保持:歌曲第第4小節(jié)等處四拍子的保持。⑤、師生共同完整視唱全曲學(xué)唱歌詞①、多媒體播放范唱②、學(xué)生跟琴按樂句逐句唱詞 ③、學(xué)生再次習(xí)唱歌曲直到熟唱討論、處理歌曲請學(xué)生簡單概述歌曲的思想內(nèi)容，討論用什么樣的情緒、力度、音色來表達(dá)歌曲。（學(xué)生討論并歸納：）力度：A段mpB段mfA(再現(xiàn))段mp 情緒：A、溫馨、親切B、真摯、充滿期待再現(xiàn)段：抒情、如歌地設(shè)計意圖：（使學(xué)生在學(xué)唱歌曲過程中，相互的合作探討、體驗(yàn)交流，一步步的掌握目標(biāo)知識，讓學(xué)生能夠很好的把握歌曲，同時也培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力）第三環(huán)節(jié)感受愛（實(shí)踐與創(chuàng)造）分配角色，表演歌曲： ①、請學(xué)生根據(jù)前面學(xué)習(xí)的組歌知識，按照歌曲的旋律特點(diǎn)及前面對歌曲的處理，分別為這首歌曲的三部分選擇合適的演唱形式，并分配好角色，有感情地演唱全曲，老師在這一過程中加以引導(dǎo)。設(shè)計意圖：（學(xué)生通過對歌曲的表演、實(shí)踐、比較提高學(xué)生對歌曲的理解能力和表現(xiàn)能力）第四環(huán)節(jié)體驗(yàn)愛（拓展延伸）①、學(xué)習(xí)用聾啞手語表達(dá)歌曲（教師示范手語動作，學(xué)生跟做，最后可以請個別做得好的學(xué)生表演，不強(qiáng)調(diào)熟練程度，注重學(xué)生的感受與體會）②、播放跟愛有關(guān)的歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》 《相親相愛》 《愛在天地間》 請學(xué)生分小組討論并找出自己知道的跟愛有關(guān)的歌曲，各組派代表演唱，并介紹演唱的歌曲名及歌曲表達(dá)的感情。③、通過表演和欣賞了有關(guān)愛的歌曲，讓學(xué)生說一說自己的感受，談?wù)勔院笤撛趺礃佑眯袆尤プ鲆粋€奉獻(xiàn)愛心的人。設(shè)計意圖：（通過學(xué)生多形式的表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐的平臺，同時加深學(xué)生對愛的感悟。）第五環(huán)節(jié)創(chuàng)造愛（課后作業(yè)）讓學(xué)生利用課余時間，以“愛”（友愛、敬愛、慈愛）為主題，自由組合創(chuàng)編一段音樂情景劇，在下一節(jié)課在班上表演設(shè)計意圖：（通過這一活動發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造意識，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中感受愛、體驗(yàn)愛、創(chuàng)造愛，從而達(dá)到愛的思想教育的目的）第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起欣賞并演唱了以“愛”為主題的歌曲，相信愛已經(jīng)在同學(xué)們的心中涌動，讓我們都成為一個有愛心的人，真正行動起來，把愛奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人們。在《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中結(jié)束課堂。第三篇：讓世界充滿愛說課稿《讓世界充滿愛》說課稿尊敬的各位評委老師：大家好，我是XX號考生，今天我說課的內(nèi)容是人民教育出版社出版的音樂教科書八年級上冊第一單元《》中的《讓世界充滿愛》。根據(jù)新課標(biāo)的理念，我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)方法和教學(xué)過程五個方面來加以闡述。一、教材分析《讓世界充滿愛》這首歌曲是由郭峰作曲，陳哲王健等作詞。創(chuàng)作于1986年，由器樂引子和三個部分的歌曲構(gòu)成，是一部規(guī)模不大，但寓意深刻、氣勢宏大的作品?！蹲屖澜绯錆M愛》是由序曲和三首歌曲組成，教材中所選的是第二部分進(jìn)行演唱，這部作品的音樂洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。作品為單三部曲式結(jié)構(gòu)，4∕4拍子，從而描寫出來人類最熱烈最真摯最普遍的情感。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對教材的理解和對新課標(biāo)的認(rèn)識，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平，從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度出發(fā)，設(shè)置了以下教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生用明亮，圓潤的聲音去演唱歌曲能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確的掌握歌曲的節(jié)奏節(jié)拍和表現(xiàn)力情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解歌曲中歌詞的含義。分析、實(shí)踐，處理歌曲；加深對音樂情感的感受和體驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)置了以下重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)