【正文】 志向，并且一輩子兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，他就是我們的——】三、初讀課文，整體感知師：今天，就讓我們跟隨著詩人何其芳的腳步，一起走進周總理的辦公室，來看看他一夜的工作。請同學們跟老師書寫課題。板書：一夜的工作 生齊讀課題。師：請同學們通過你的朗讀來告訴老師周總理工作了多長時間 生：一夜的工作（重讀“一夜”）師：請同學們再用朗讀來告訴老師周總理一夜都在干什么 生：一夜的工作（重讀“工作”）師：大家的語感非常好！讀了課題你最想知道什么呢？ 生：我最想知道周總理一夜是怎么工作的？ 生2：我最想知道總理工作了一夜，他不累嗎？ 師：最有效的讀書就是邊讀邊思考！帶著你心中的疑問，自由地朗讀課文，試著從文中找出答案。要求讀準字音，讀通句子，難讀的詞語、句子要反復多讀幾遍！開始！生自由讀課文。師巡視（關注班里的后進生）師：課堂上最動聽的聲音是同學們瑯瑯的讀書聲。能正確地讀下來嗎？ 生：能師：那我們來檢測幾個生字出示：宮殿簡樸陳設咨詢?yōu)g覽審閱 小轉椅分量 指名領讀師強調小轉椅的“轉”，分量的“分”的讀音。師：我們初讀了課文，周總理給你留下了怎樣的印象？ 生1：周總理工作很辛苦 生2：周總理生活很簡樸 生3：周總理工作很認真 生4：周總理對大家很友善四、品讀重點句，體會總理工作的勞苦和生活的簡樸師：詩人何其芳在看了總理的一夜工作之后，他有什么感受呢？請同學們找找在文章的第幾自然段？ 生：六、七自然段！師：讓我們一起來讀一讀作者的感受！生齊讀六、七自然段。師：作者是從哪些具體的細節(jié)來體會到總理的簡樸和勞苦的呢？請同學們仔細默讀課文，用筆在文中劃出來。板書：勞苦簡樸 生默讀課文，思考。師：課堂上我最愿意看到的就是大家這種專注思考的表情。誰先來說？生1：我從“一尺來高”，可以看出周總理的工作量很大，工作任務很繁重！師：你非常厲害！不光找到了關鍵句，連關鍵詞都抓得這么好！分析得這么到位，掌聲鼓勵！生2：我從高大的宮殿式的房子里放著一張不大的寫字臺、兩把小轉椅、一盞臺燈可以看出周總理的生活很簡樸！師：你的思考有道理。那我們來想一想作為新中國的第一任總理，如果讓你來給他設計一個辦公室，你準備在總理的辦公室放些什么呢？ 生1：真皮沙發(fā)師：是呀，又上檔次，又舒服。生2：一張帶音樂的辦公桌，總理累的時候可以聽聽音樂！師：你很有創(chuàng)意，考慮問題也很周到！生3：辦公桌上放兩盆盆景師：美化環(huán)境、凈化空氣，有益身心健康！生4：名人字畫師：辦公室嘛，是該有一些文化氣息。生5：古董 師：有品位師：同學們剛才說的這些，該不該放進去？ 生：該師：有沒有放進去呢？ 生：沒有師：總理的辦公室僅僅放著??生：一張不大的寫字臺、兩把小轉椅、一盞臺燈，如此而已。師：真可以說是極其簡單！從這擺設的極其簡單的辦公室，你能看出什么呢？生：周總理生活極其簡樸！師：概括的很好！誰能通過朗讀，讓大家感受到周總理簡樸的生活！生感情朗讀！師：如此簡樸的總理，我們在文中哪些地方還能體會到呢？ 生：兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟數的清可數的花生米 師：我們來分析一下，究竟花生米增加了分量沒有？ 生：沒有 生：增加了師：究竟又沒有增加呢？開誰能從書中找出根據！生：端上來的是兩杯熱騰騰的清茶！說明花生米也是兩個人的分量！師：兩個人的分量，居然是數的清顆數的一小碟花生米，那說明平時總理工作了一夜之后吃的—— 生：更少！師：同學們再細心看看！還有哪些地方讓你有深刻的感受呢！生：下午還有個會呀參加呢！說明周總理工作很多，很辛苦 師：真是日理萬機呀！生：一句一句的審閱師：周總理批改文件，你想用那個詞來形容？ 生：全神貫注 生：專心致志 生：一絲不茍 生：專注師：讓我們一起走進周總理的一夜，看看他是怎樣批閱文件的？ 師引讀1：夜幕降臨，華燈初上，我們敬愛的周總理坐在那一張不大的寫字臺前，拿出了他今天晚上要審閱的第一份文件，只見他——（生齊讀“一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個小圓圈，他不是普通的瀏覽，而是一邊看，一邊在思索。”）師引讀2：夜很靜了，人們早已進入了甜美的夢鄉(xiāng)！星星睡了！月亮睡了！我們敬愛的周總理眼睛已經不聽使喚了，他取掉眼鏡，揉了揉疲倦的眼睛，再一次打起精神來，又拿出了一份文件審閱起來，只見他——（生齊讀，同上。）師：東方發(fā)白，晨曦微露，天就要亮了，總理看了看窗外，常常舒了一口氣，拿出了今天晚上要審閱的最后一份文件，只見他——（生齊讀，同上。）師：我們看到了總理這樣認真、辛苦的工作了一夜，此時你的心情怎樣呢？生：為中國有這樣的好總理感到激動。師：帶著你激動的心情讀一讀這句話。生感情朗讀。師：誰還有不同的體會！生：為中國有這樣的好總理感到驕傲！師：你驕傲的讀一讀這兩自然段！生：驕傲的朗讀。師：除了激動、驕傲之外誰還有別的體會？ 生：很心疼！師：說得真好！請你試著讀一讀！生低沉朗讀。五、拓展延伸，升華情感師：不同的人對于同一句話會有不同的體會!我們看到了總理一夜的工作，這僅僅是總理幾十年忘我工作的一個縮影！讓我們一起來看一看課后的資料袋，看看總理一天休息了多長時間？ 生默讀資料袋。資料袋內容：周總理的一天時間：1974年3月26日至27日（此時總理已身患重?。┫挛?時起床 下午4時與尼雷爾會談 晚7時陪餐 晚10時政治局會議 晨2時半約民航局同志開會 晨7時辦公中午12時去東郊迎接西哈努克親王和王后 下午2時休息 生：休息了一個小時！師：讓我們把目光聚集到1974年這個時間上。其實，在1972年總理已經被查出患了癌癥，也就是說總理是拖著重病之軀每天工作了23個小時。如果此刻總理就站在你的面前，你有什么話想說嗎？ 生：總理，難道你就不勞累嗎？師：怎么能不勞累呢？總理也是血肉之軀呀！生：總理我請求您停下來歇一歇吧！師：怎么停得下來呢！新中國需要發(fā)展，人民的溫飽問題還沒解決，我怎么能停得下來呢？周總理就是這樣憂國憂民，超負荷的工作，無私地奉獻著自己的智慧和精力！直到生命的最后一刻！讓我們一起來看一看生命的最后一段歷程！出示：1972年，周總理被確診患了癌癥。1975年，周總理的病情開始惡化，但他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強的工作。6月10日，他會見了菲律賓總統馬克斯。8月26日，他在醫(yī)院會見柬甫寨首相西哈努克親王。9月7日，他不顧病情的嚴重惡化，與醫(yī)務人員的一再勸阻，堅持會見羅馬尼亞黨政代表。9月20日，他做第四次大手術，在進入手術室前一刻，他握住小平同志的手，鼓勵他把工作做好。10月24日，他做了第五次大手術，這次手術后，他一再叮囑鄧穎超死后不要保留骨灰。12月20日，生命已經處于垂危狀態(tài)的周總理，向前來的羅長青詢問臺灣的近況，說話不到十五分鐘，他就昏迷了過去。1月7日，深夜11時，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說，我這里沒什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。這是周總理活著的時候說的最后一句話。1976年1月8日上午9時57分，我們的總理永遠地離開了我們。周恩來逝世時，聯合國為周總理降了半旗。這是非常罕見的事，自１９４５年聯合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了。當時的聯合國秘書長站出來，就在聯合國大廈門前的臺階上發(fā)表了一次極短的演講，總共不過一分鐘。他說：“為了悼念周恩來，聯合國下旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個文明古國，金銀財寶多得不計其數，人民幣多得我們數不過來。可是周總理卻沒有一分錢存款。二是，中國有１０億人口，占世界人口的１／４，周總理卻沒有一個孩子。你 們任何國家的元首，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗?！闭f完，他轉身就走，廣場上外交官各個啞口無言，隨后響起雷鳴般的掌聲！師：孩子們，我們敬愛的周總理用他高尚的人格魅力征服了世界，我們?yōu)橛羞@樣的總理感到—— 生：驕傲！師：孩子們，清明到來之際，讓我們以“周總理，我想對您說”來說一句話，以表達我們對他的懷念吧！生：周總理，我想對您說！您是我們的好總理，我們永遠不會忘記您！生：周總理，我想對您說，我也要向您一樣做一個生活簡樸的人！做一個為人民服務的人！生：周總理，您為了新中國的發(fā)展嘔心瀝血、廢寢忘食，我們感謝您！生：周總理，我想對您說，您放心吧，我們中國現在已經逐漸富強起來，您就別操心了，好好休息吧！師：孩子們，讓我們把所有的情感都融入到這首詩中，來表達對總理的敬意！出示：《周總理辦公室的燈光》 齊誦《周總理辦公室的燈光》夜呀，靜悄悄,靜悄悄...當祖國度過了沸騰的白天，當人們在夢里露出甜蜜的微笑，當熟睡的嬰兒臉上現出幸福的酒窩，當晶瑩的露珠掛上嫩綠