6號文件-薄弱學(xué)校改造計劃工作方案-文庫吧
2024-11-15 12:02 本頁面
【正文】 計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員名單如下：組 長：石永義副組長：周云霞 王 艦成 員：韓建新 張建明 李文杰 武昌軍 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基教辦 辦公室主任：韓建新（兼）。二〇一二年二月三日主題詞：薄弱學(xué)校 改造 實施方案 抄 報：市教育局 縣政府 盂縣教育局辦公室 2012年2月3日印發(fā)共印75份第二篇：小學(xué) 薄弱學(xué)校改造計劃（定稿）薄弱學(xué)校改造實施計劃20122013學(xué)年為了提升辦學(xué)水平，按要求完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校的改造，根據(jù)《陽城縣農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施方案》的通知精神，根據(jù)我校實際情況，特制定本校改造計劃：一、學(xué)?；厩闆r：伊寧縣維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學(xué)是一所民漢合校，其前身為阿山圩孜小學(xué)，始建于1973年，1993年9月該校搬遷至現(xiàn)在校址。多年來，在各級政府的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)理念，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步得到了上級的肯定的家長的認(rèn)可。學(xué)?，F(xiàn)有在校生242人（其中：漢文部168人，維文部55人），學(xué)校占地面積19畝，校園綠化面積670余平方米，硬化面積822余平方米。二、學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)裝備情況：我?，F(xiàn)學(xué)校現(xiàn)有圖書1130冊，%。教學(xué)儀器（含電教器材）配齊率為100%。音樂、美術(shù)教學(xué)器材配齊率為100%。體育器材、衛(wèi)生設(shè)施配齊率為100%。勞動基地39畝達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校在文化建設(shè)中，以禮儀教育為校園文化建設(shè)的主載體，以和諧為目標(biāo)，全面提升校園文化品位。充分體現(xiàn)校園文化建設(shè)的主導(dǎo)思想。三、具體改造要求：，由帕里哈提校長任組長，王滿拾書記任副組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領(lǐng)導(dǎo)組。，各分管教師要按學(xué)校要求完成學(xué)校教學(xué)裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校將摸底情況報縣局。，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經(jīng)配套的設(shè)施設(shè)備和能利用的設(shè)施設(shè)備分類陳列，總務(wù)處要合理規(guī)劃好各功能，并將現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備登記造冊，做到每一位分管人員底清數(shù)明。，學(xué)校總務(wù)處專人負(fù)責(zé)配套設(shè)備的分類整理和入庫，登記保管。、儀器管理員等進(jìn)行培訓(xùn)，及時按照上級有關(guān)文件通知精神和要求，認(rèn)真管好用好學(xué)校各種裝備，設(shè)備。維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學(xué)薄弱學(xué)校改造實施計劃20122013學(xué)年維吾爾玉其溫鄉(xiāng)上阿山圩孜小學(xué)第三篇：小學(xué)_薄弱學(xué)校改造計劃薄弱學(xué)校改造實施計劃20132014學(xué)年為了提升辦學(xué)水平，按要求完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校的改造，根據(jù)《敦煌市農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施方案》的通知精神，根據(jù)我校實際情況，特制定本校改造計劃：一、學(xué)?；厩闆r：XX小學(xué)覆蓋人口1200人，學(xué)校占地總面積9990平方米，；建筑面積 737平方米，其中：教學(xué)用,622平方米；校園綠化面積3000平方米。學(xué)校有運(yùn)動場地1500平方米，圖書2250冊?，F(xiàn)有在校生257名，教學(xué)班 6個，教職工12人。二、學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)裝備情況：學(xué)?，F(xiàn)有平方教學(xué)用房2棟，其中有普通教室6間，辦公室4間，計算機(jī)教室1間，配有計算機(jī)15臺，體、美器材室1 間，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室3間。另外，還建有室外體育鍛煉活動場所，150米環(huán)形跑道的運(yùn)動場，1個籃球場，2個水泥乒乓球臺。學(xué)校在文化建設(shè)中，以禮儀教育為校園文化建設(shè)的主載體，以和諧為目標(biāo)，全面提升校園文化品位。充分體現(xiàn)校園文化建設(shè)的主導(dǎo)思想。三、具體改造要求：，由校長任組長，各處室主任和功能室分管人員任成員的配套工作領(lǐng)導(dǎo)組。，各分管教師要按學(xué)校要求完成學(xué)校教學(xué)裝備的摸底工作，如實提供短缺項目及短缺數(shù)量，我校將摸底情況報學(xué)區(qū)。，各分管功能室教師要在4月底之前將各室已經(jīng)配套的設(shè)施設(shè)備和能利用的設(shè)施設(shè)備分類陳列，總務(wù)處要合理規(guī)劃好各功能，并將現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備登記造冊，做到每一位分管人員底清數(shù)明。，學(xué)?？倓?wù)處專人負(fù)責(zé)配套設(shè)備的分類整理和入庫，登記保管。、儀器管理員等進(jìn)行培訓(xùn)，及時按照上級有關(guān)文件通知精神和要求，認(rèn)真管好用好學(xué)校各種裝備，設(shè)備。XX小學(xué) 第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃陜西省教育廳陜西省財政廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知各市（區(qū)）教育局、財政局：為貫徹落實?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實施意見?（以下簡稱?實施意見?）精神，合理配置公共教育資源，切實改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)?財政部 教育部關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知?（財教?2011?590號）要求，經(jīng)研究決定，從2010年起實施農(nóng)村義務(wù)教
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