20xx-20xx學年第二學期信息教研組工作計劃（定稿）-文庫吧
2024-11-15 07:24 本頁面
【正文】 互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。采取多種渠道和措施繼續(xù)抓課堂教學質(zhì)量，加大本學科的教學改革力度，推動我校教育向現(xiàn)代化、信息化發(fā)展。二、研究主題：《小班化環(huán)境下小學信息技術(shù)課中的學生自我探究學習與評價的實踐與研究》三、教研組基本情況分析：信息技術(shù)教研組有2名青年教師，教研組成員認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。四、工作思路：1．組織教師繼續(xù)學習《浙江省中小學信息技術(shù)學科教學建議》，并引導教師理清思路，明晰要點，整體把握小學信息技術(shù)教學目標，有的放矢地設(shè)計好每一節(jié)課。2．充分利用教研活動。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，初步形成有效課堂教學的實施策略，在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，積極參加組內(nèi)教研活動和其他學科的聽課活動，充分吸取別人的經(jīng)驗和優(yōu)點，以促使自我提高。3．加強組員之間的“聯(lián)系”，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設(shè)備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。4．組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念、教學手段與方法，提高教學水平。5．重視教科研工作。本組教師要自覺參與學校的教科研實踐，根據(jù)學校創(chuàng)建“海洋文化”的科技研究特色，在教學中，依據(jù)實際情況，確定研究主題，撰寫教育教學論文和案例。五、工作措施1．積極開展教研活動，學習課程改革精神，根據(jù)新課標，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學實踐與專題研究的結(jié)合。2．加強組員之間的“聯(lián)系”，認真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設(shè)備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。3．積極與其他教師之間進行相互學習，相互交流，大膽的與其他學科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學的良好局面。4．組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念、教學手段與方法，提高教學水平。5．組織學生參加上級部門組織的各項小學生信息技術(shù)比賽，爭取取得好成績。六、工作安排：二月份：1．制定學期信息技術(shù)教研計劃和教研組會議；2．交流計劃，明確本學期活動內(nèi)容；3．學習新課標和教學建議。三月份：1．教學建議和課程標準檢測；2．主題式教研活動（二）小班化教學之教學方法學習、實踐與反思；3．校本培訓（二）：備課組長課堂展示活動；4．備課組活動。四月份：1．主題式教研活動：小班化教育學習培訓（二）：課堂評價；2．校本研訓之三：制訂對學生和家長的小班化課堂評價量表；3．備課組活動；“南湖之春”活動。五月份：1．校級教學質(zhì)量抽測；；；：家長開放日及家長課堂評價表的修訂；，撰寫反思性自評稿。六月份：；：撰寫上交本組組本培訓小結(jié)；3．教研組工作總結(jié)；4．討論下學期教研組工作思路。第三篇：2010學年第二學期教研組工作計劃2010學年第二學期教研組工作計劃大洋路學校小學科學教研組一、指導思想以“輕負高質(zhì)”為根本原則，重點開展教學常規(guī)管理改革、高效課堂構(gòu)建和教師業(yè)務(wù)水平提升三方面的研究，加強對兼職教師的指導與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)，2010學年第二學期教研組工作計劃。二、工作目標1．改革教學常規(guī)管理，力求有效做功。2．落實兼職教師指導，提高業(yè)務(wù)水平。3．加強日常教學研討，構(gòu)建高效課堂。4．
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