長春市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)體育模塊6測(cè)驗(yàn)-文庫吧
2024-11-15 06:58 本頁面
【正文】 在課堂教學(xué)中的主要作用是（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目6 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干二面角概念的引入一般是利用（）： 反饋你的回答正確題目7 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干（）強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)概念的心理表征的多元性，強(qiáng)調(diào)概念表征的不同方面的相互滲透，更重要的是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)概念的心理表征往往包含多個(gè)不同的成分。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目8 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目9 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干高中數(shù)學(xué)課堂”有效對(duì)話”的基點(diǎn)在（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目10 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干在數(shù)學(xué)教學(xué)中，最好的學(xué)習(xí)方式是（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目11 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)設(shè)計(jì)的落腳點(diǎn)是（）。選擇一項(xiàng)：、使用得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法 、明晰的教學(xué)目標(biāo)反饋你的回答正確題目12 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)量關(guān)系與空間形式本質(zhì)屬性的思維形式，是（）的細(xì)胞。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目13 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干學(xué)生新知識(shí)的學(xué)習(xí)是以原有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)的，為了讓學(xué)生易于理解新知識(shí)，要求導(dǎo)入要具有（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目14 正確獲得1分中的1分 標(biāo)記題目題干進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是（）。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目15 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干創(chuàng)設(shè)（）就是在教材內(nèi)容和學(xué)生求知心理之間制造一種“不協(xié)調(diào)”，把學(xué)生引入一種與問題有關(guān)的情境的過程。選擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目16 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干假如學(xué)生已經(jīng)掌握三角形的高這個(gè)概念，判斷學(xué)生掌握這個(gè)概念的行為標(biāo)準(zhǔn)是（）。選擇一項(xiàng)： （如銳角、直角、鈍角三角形）圖形或?qū)嵨?，學(xué)生能正確畫出它們的高你的回答正確題目17 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干在日常教學(xué)中，數(shù)學(xué)課的基本類型（即課型）包括（）。①新授課②練習(xí)課③復(fù)習(xí)課④講評(píng)課⑤活動(dòng)課選擇一項(xiàng)：a.①②③④ b.①② c.①②③ d.①②③④⑤ 反饋你的回答正確題目18 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干高中關(guān)于拋物線的定義方式是（）。選擇一項(xiàng)：＋種差（非發(fā)生定義方式）＋種差（發(fā)生定義方式）反饋你的回答正確題目19 正確獲得1分中的1分 標(biāo)記題目題干（）曾只指出”任何水平上概念的形成乃是兒童活動(dòng)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果?！边x擇一項(xiàng)： 反饋你的回答正確題目20 正確獲得1分中的1分標(biāo)記題目題干數(shù)學(xué)教學(xué)的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和（選擇一項(xiàng)： ）。第三篇：2013年長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)數(shù)學(xué)測(cè)試題答案測(cè)驗(yàn)四測(cè)驗(yàn)四獲取信息的策略主要體現(xiàn)在：（如何主動(dòng)去獲取有價(jià)值的信息）（概率）是研究隨機(jī)現(xiàn)象的科學(xué)。在《學(xué)習(xí)策略方法教學(xué)問題診斷與導(dǎo)引》教材《綜合與實(shí)踐學(xué)習(xí)策略》中，關(guān)于課堂教學(xué)的下列說法正確的是：（①②④）合作學(xué)習(xí)方式有
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