中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)模塊三作業(yè)-文庫吧
2025-10-14 23:39 本頁面
【正文】 關(guān)的素材和課件資源?；顒芋w驗教學(xué)資源的下載（1）、下載文本資源登錄百度網(wǎng)站，以“春天散文文章”為關(guān)鍵詞，查找名為《感受春天》的文章。（2）、下載圖片資源利用搜索引擎查找朱自清的圖片并保存。（3）、下載聲音資源利用搜索引擎查找并下載《二泉映月》聲音文件。（4）、下載課件資源利用搜索引擎查找名為《春》的flash課件，并利用網(wǎng)際快車下載。（5）、保存網(wǎng)頁查找自己喜歡的網(wǎng)頁，并將網(wǎng)頁內(nèi)容全部保存到自己文件夾中。（6）、收藏網(wǎng)址將表21中所填的網(wǎng)址，添加到收藏夾中?；顒芋w驗教學(xué)資源的管理。在本地機上以自己的姓名為文件名建立文件夾，在此文件夾分別建立文本、圖片、音頻、視頻、課件5個子文件夾。將活動6中下載的各類網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，分門別類地存儲在相應(yīng)的文件夾內(nèi)?；顒泳C合應(yīng)用選擇自己熟悉的一節(jié)課，利用搜索引擎查找所需的資源，并對查找到的資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價，挑選出有用資源，將其住處填入表22?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像，根據(jù)需要調(diào)整尺寸?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像進(jìn)行裁切?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像進(jìn)行摳取操作。活動打開“配套光盤：專題三”，選擇幾幅圖像進(jìn)行合成?；顒痈鶕?jù)需要，選擇相應(yīng)的格式并保存圖像。專題四、數(shù)字音頻編輯技術(shù)活動欣賞“配套光盤：專題四”中的配樂詩朗誦“”，體會其在教學(xué)中的作用。活動利用Cool Edit Pro，錄制詩歌《再別康橋》，并保存“”。活動消除“”中的噪音，并保存為“”。活動為“”添加背景音樂，調(diào)整音量，并做淡入和淡出處理?；顒訉⒕庉嫼玫呐錁吩娎收b混縮輸出為“”。專題五、用Flash制作動畫活動打開“配套光盤：專題五”觀看《卡通人物急速跑步》和《花開》動畫，體驗逐幀動畫。活動結(jié)合自己所教的學(xué)科，選擇合適的內(nèi)容，制作逐幀動畫?；顒哟蜷_“配套光盤：專題五”，觀看《月缺月圓》動畫，體驗補間動畫。活動選擇合適的內(nèi)容，練習(xí)制作形狀補間動畫。活動打開“配套光盤：專題五”，觀看動畫《勻速運動的小球》，體驗運動補間動畫。活動選擇合適的內(nèi)容，練習(xí)制作運動補間動畫?；顒舆x擇合適的內(nèi)容，練習(xí)通過改變實例屬性制作運動補間動畫?；顒舆x擇合適的內(nèi)容，制作引導(dǎo)層動畫。專題六、多媒體教學(xué)演示文稿的制作活動打開“配套光盤：專題六”文件夾，觀看其中的《背影》《彩虹》《血液循環(huán)》和《走進(jìn)三峽》多媒體教學(xué)演示文稿，并對其進(jìn)行評析。活動結(jié)合自己所教的學(xué)科，在需求分析的基礎(chǔ)上，選擇一節(jié)適合使用多媒體教學(xué)演示文稿的教學(xué)內(nèi)容?；顒咏Y(jié)合自己所選定的題目，確定演示文稿的內(nèi)容、媒體形式，填寫表64?；顒痈鶕?jù)自己確定的多媒體教學(xué)演示文稿的內(nèi)容和媒體形式，收集并管理所需的素材?；顒永霉适掳宓男问?，規(guī)劃自己的多媒體演示文稿中的每一張幻燈片?；顒訌淖约阂?guī)劃的故事板中選擇其中一張幻燈片，按照故事板的設(shè)計進(jìn)行創(chuàng)建。活動根據(jù)自己的故事板規(guī)劃，對所創(chuàng)建的幻燈片進(jìn)行編輯?；顒痈鶕?jù)自己的故事板規(guī)劃，創(chuàng)建并編輯全部幻燈片?；顒痈鶕?jù)自己的故事板規(guī)劃，編輯幻燈片的超級鏈接?；顒硬シ抛约核谱鞯亩嗝襟w教學(xué)演示文稿，并加以完善?；顒?依據(jù)評價量規(guī)，對自己制作的幻燈片進(jìn)行評價。專題七、利用FrontPage創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站 活動欣賞“配套光盤：專題七”瀏覽“《數(shù)海泛舟》教師個人網(wǎng)站”?；顒訁⒄請D72制網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)圖?；顒永帽?2規(guī)劃自己網(wǎng)站的素材。活動創(chuàng)建站點?；顒痈鶕?jù)網(wǎng)站內(nèi)容與素材管理的需要，建立相應(yīng)的子文件夾。活動根據(jù)網(wǎng)站的需要，建立并保存相應(yīng)的網(wǎng)頁?；顒痈鶕?jù)網(wǎng)站布局的需要，插入并設(shè)置表格?；顒痈鶕?jù)網(wǎng)站布局的需要，設(shè)置單元格的屬性。活動1根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容和風(fēng)格的需要，輸入或插入文字。活動1根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁內(nèi)容和風(fēng)格的需要，編輯文字?；顒?根據(jù)網(wǎng)站網(wǎng)頁布局的需要，在相應(yīng)的單元格內(nèi)插入圖片?；顒?根據(jù)網(wǎng)站的需要，設(shè)置背景圖片并將圖片進(jìn)行保存。活動1根據(jù)需要，在網(wǎng)站中創(chuàng)建鏈接?；顒?根據(jù)網(wǎng)站的需要，設(shè)置背景音樂并保存。專題八、學(xué)生信息管理技術(shù)活動思考學(xué)生信息對教學(xué)的影響?；顒咏Y(jié)合自己學(xué)生的考試情況，收集并輸入學(xué)生的考試成績?；顒咏y(tǒng)計自己學(xué)生的總分并排序，計算單科平均分及總平均分?；顒又谱髯约簩W(xué)生的成績分析圖表。專題九、教學(xué)中的信息交流技術(shù)活動申請個人的電子郵箱，向同事的電子郵箱發(fā)一封附有個人多媒體作品（PPT）的郵件?；顒釉L問K12中國中小學(xué)教育教學(xué)論壇（），注冊并登錄論壇，進(jìn)入與學(xué)科相關(guān)的版塊，瀏覽感興趣的話題并發(fā)表觀點。活動啟動“MSN Messenger”注冊用戶名后，與其他教師就本次“教育技術(shù)培訓(xùn)”交流自己的心得體會?；顒痈鶕?jù)實際情況選擇相應(yīng)技術(shù)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，做一個為期一周的信息交流計劃書。專題十、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學(xué)設(shè)
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