中小學教師教育技術能力培訓模塊三作業(yè)-文庫吧
2025-10-14 23:39 本頁面
【正文】 關的素材和課件資源?；顒芋w驗教學資源的下載（1）、下載文本資源登錄百度網站，以“春天散文文章”為關鍵詞，查找名為《感受春天》的文章。（2）、下載圖片資源利用搜索引擎查找朱自清的圖片并保存。（3）、下載聲音資源利用搜索引擎查找并下載《二泉映月》聲音文件。（4）、下載課件資源利用搜索引擎查找名為《春》的flash課件，并利用網際快車下載。（5）、保存網頁查找自己喜歡的網頁，并將網頁內容全部保存到自己文件夾中。（6）、收藏網址將表21中所填的網址，添加到收藏夾中?；顒芋w驗教學資源的管理。在本地機上以自己的姓名為文件名建立文件夾，在此文件夾分別建立文本、圖片、音頻、視頻、課件5個子文件夾。將活動6中下載的各類網絡教學資源，分門別類地存儲在相應的文件夾內?；顒泳C合應用選擇自己熟悉的一節(jié)課，利用搜索引擎查找所需的資源，并對查找到的資源進行適當的評價，挑選出有用資源，將其住處填入表22?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像，根據需要調整尺寸?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像進行裁切?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，從中選擇一幅圖像進行摳取操作?；顒哟蜷_“配套光盤：專題三”，選擇幾幅圖像進行合成?；顒痈鶕枰?，選擇相應的格式并保存圖像。專題四、數字音頻編輯技術活動欣賞“配套光盤：專題四”中的配樂詩朗誦“”，體會其在教學中的作用。活動利用Cool Edit Pro，錄制詩歌《再別康橋》，并保存“”。活動消除“”中的噪音，并保存為“”?；顒訛椤啊碧砑颖尘耙魳?，調整音量，并做淡入和淡出處理。活動將編輯好的配樂詩朗誦混縮輸出為“”。專題五、用Flash制作動畫活動打開“配套光盤：專題五”觀看《卡通人物急速跑步》和《花開》動畫，體驗逐幀動畫?；顒咏Y合自己所教的學科，選擇合適的內容，制作逐幀動畫。活動打開“配套光盤：專題五”，觀看《月缺月圓》動畫，體驗補間動畫?；顒舆x擇合適的內容，練習制作形狀補間動畫?；顒哟蜷_“配套光盤：專題五”，觀看動畫《勻速運動的小球》，體驗運動補間動畫?；顒舆x擇合適的內容，練習制作運動補間動畫。活動選擇合適的內容，練習通過改變實例屬性制作運動補間動畫?；顒舆x擇合適的內容，制作引導層動畫。專題六、多媒體教學演示文稿的制作活動打開“配套光盤：專題六”文件夾，觀看其中的《背影》《彩虹》《血液循環(huán)》和《走進三峽》多媒體教學演示文稿，并對其進行評析?；顒咏Y合自己所教的學科，在需求分析的基礎上，選擇一節(jié)適合使用多媒體教學演示文稿的教學內容?；顒咏Y合自己所選定的題目，確定演示文稿的內容、媒體形式，填寫表64?；顒痈鶕约捍_定的多媒體教學演示文稿的內容和媒體形式，收集并管理所需的素材。活動利用故事板的形式，規(guī)劃自己的多媒體演示文稿中的每一張幻燈片。活動從自己規(guī)劃的故事板中選擇其中一張幻燈片，按照故事板的設計進行創(chuàng)建?；顒痈鶕约旱墓适掳逡?guī)劃，對所創(chuàng)建的幻燈片進行編輯?；顒痈鶕约旱墓适掳逡?guī)劃，創(chuàng)建并編輯全部幻燈片?；顒痈鶕约旱墓适掳逡?guī)劃，編輯幻燈片的超級鏈接。活動播放自己所制作的多媒體教學演示文稿，并加以完善。活動1依據評價量規(guī)，對自己制作的幻燈片進行評價。專題七、利用FrontPage創(chuàng)建教師個人網站 活動欣賞“配套光盤：專題七”瀏覽“《數海泛舟》教師個人網站”?；顒訁⒄請D72制網站的結構圖?；顒永帽?2規(guī)劃自己網站的素材?；顒觿?chuàng)建站點?；顒痈鶕W站內容與素材管理的需要，建立相應的子文件夾?；顒痈鶕W站的需要，建立并保存相應的網頁?；顒痈鶕W站布局的需要，插入并設置表格?；顒痈鶕W站布局的需要，設置單元格的屬性?；顒?根據網站網頁內容和風格的需要，輸入或插入文字。活動1根據網站網頁內容和風格的需要，編輯文字?；顒?根據網站網頁布局的需要，在相應的單元格內插入圖片?；顒?根據網站的需要，設置背景圖片并將圖片進行保存?；顒?根據需要，在網站中創(chuàng)建鏈接。活動1根據網站的需要，設置背景音樂并保存。專題八、學生信息管理技術活動思考學生信息對教學的影響?；顒咏Y合自己學生的考試情況，收集并輸入學生的考試成績。活動統計自己學生的總分并排序，計算單科平均分及總平均分?；顒又谱髯约簩W生的成績分析圖表。專題九、教學中的信息交流技術活動申請個人的電子郵箱，向同事的電子郵箱發(fā)一封附有個人多媒體作品（PPT）的郵件?；顒釉L問K12中國中小學教育教學論壇（），注冊并登錄論壇，進入與學科相關的版塊，瀏覽感興趣的話題并發(fā)表觀點?；顒訂印癕SN Messenger”注冊用戶名后，與其他教師就本次“教育技術培訓”交流自己的心得體會。活動根據實際情況選擇相應技術，結合自己的教育教學實踐，做一個為期一周的信息交流計劃書。專題十、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學設
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