【正文】 三、歷史學部分(31種) 《十三經(jīng)概論》 《中國史綱要》《中國科學技術史稿》 《中國古代文化史》 《歷史科學概論》 《劍橋中國晚清史》(上、下)《孫中山與中國民主革命》《傳教士與近代中國》(第一卷1800—1949)《蔣介石傳》 《古代社會》 《君主論》 《簡明日本近代史》 《法國通史》 《世界文明史》《現(xiàn)代世界風云》(1900—1990)《第三帝國的興亡—納粹德國》四、藝術類部分(10種)《西方音樂史》《中國古代音樂史稿》 《音樂欣賞手冊》 《論藝術的精神》 《美學史》五、教師教育部分(30種)《學記》 《五經(jīng)》 《勸學篇》 《晏陽初文集》 《黃炎培教育文集》 《陶行知全集》(六卷本)《教育學文集》(共26卷)昆體良《雄辯術原理》 的終結》 《哲學筆記》 《矛盾論》《大學》《道德形而上學原理》《史記》《中國封建社會經(jīng)濟史》 《中國思想史》 《中國文化概論》 《中國歷史學四十年》《二十世紀中國史綱》 《中國現(xiàn)代思想史論》 《中國現(xiàn)代化史》《羅馬帝國衰亡史》 《風俗論》《英語國家史略》(上、下)《世界科學技術史》 《全球通史》 《蘇聯(lián)興亡史》 《美國史新編》 《中國音樂美學史》 《中華民族音樂大系》 《中國藝術精神》 《美學散步》《中國美學史》(五卷本)《四書集注》 《顏氏家訓》《蔡元培教育論著選》 《梁漱溟教育文集》 《陳鶴琴教育文集》 《陜甘寧邊區(qū)教育資料》 《教師專業(yè)化的理論與實踐》 夸美紐斯《大教學論》洛克《教育漫話》 盧梭《愛彌兒——論教育》 赫爾巴特《普通教育學教育學講第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》 授綱要》斯賓塞《教育論》 蒙臺梭利《童年的秘密》 杜威《民主主義與教育》 馬卡連柯《教育詩》 泰勒《課程與教學的基本原理》 布魯納《教育過程》 蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建朗格朗《終身教育引論》 議》《學會生存——世界教育的今天《教育——財富蘊藏其中 和明天》第三篇：陜師大讀書筆記篇一：陜師大讀書筆記專用10篇一：文學部分一個人可以被毀滅,但不可以被打敗了自己。最終他的頑強意志卻并沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨?？衫先俗詈笳f：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@句話在26個字間闡述了英雄的含義，生命的意義，也在剎那間烘托了全文，點明了文章主旨：人要勇敢地面對失敗?！澳鞘鞘裁?？她問一名侍者，指著那條大魚的長長的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了?！皌iburon，侍者說，eshark。他打算解釋這事情的經(jīng)過?！拔也恢栗忯~有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀?！薄拔乙膊恢溃哪邪檎f。在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子?！痹谶@段話里，作者通過老人的夢含蓄的表明，老人依舊有夢想，依舊有熱血及與生活抗爭的勇氣，他沒有倒下，沒有失敗。游客的無知也說明了一點：或許英雄會不為人知，但只要有與命運斗爭的勇氣，人人皆是英雄。生活中，能壓倒一切的不算是強者，但不被一切所壓倒的人才是真正的強者。拿破侖曾經(jīng)說過：“默認自己的無能，無疑是給失敗制造機會！”所以，人最先應當戰(zhàn)勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結于才能的有限，真實，才能往往得力于自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創(chuàng)下的“最好成績”。人要逾越自己過去的最高度的確是一件很難的事，但是只要你跨過這極難的一步，你就再一次戰(zhàn)勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。在現(xiàn)實生活中，人和自然是對立的，人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅持進行堅強不屈的斗爭的人，才能獲勝。雖然有時人們會戰(zhàn)勝自然，有時會被自然所打敗乃至于被毀滅，但是最重要的是,當自己被自然所打敗的同時，自己能否使自己的意志不消沉，重新回復自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰(zhàn)?！独子辍贰懊纷恿羲彳淉X牙，芭蕉分綠與窗紗”。在這梅子初黃，菡萏微紅，悶熱的夏季，“平地一聲雷”，年僅23歲，清華大學的學生曹禺揮筆寫下驚世之作——《雷雨》，同時造就了中國話劇史上的一個輝煌的里程碑。同樣是在令人煩躁的夏日，我重讀《雷雨》，依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構思出的角色，周蘩漪和周沖。談到曹禺，提到《雷雨》，沒有人會忽略曹先生刻畫得最經(jīng)典的人物，周蘩漪。她瘋了，不斷地有人說她瘋了，周樸園，周萍，讀者，最后她真的瘋了。作為妻子，她背著丈夫偷人；作為繼母，她與兒子通奸。她辛辣，她尖銳，她魅惑，她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”，沖破道德的枷鎖，違背人倫。是誰迫她如此這般？是那死氣沉沉的周家老宅？是那蠻橫專制的周樸園？是年輕男人的氣息與誘人的愛情？或許，她只不過是生錯了年代。曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似，有一個無望的家。終日彌散著鴉片的煙霧的家；有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱，或許就沒有那“史家之絕唱，無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年，一個戲劇大師，一個叫蘩漪的女人，一部《雷雨》。社會對女性的性愛壓抑，專制男人對女人的統(tǒng)制，資本家對勞動者的剝削??這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發(fā)，其中就有一個女人叫周蘩漪，其中就有一個男人叫曹禺。蘩漪的兒子周沖不知為何沒有她那動人心神的魔性，他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪，他只是個孩子，有點傻氣的孩子。篇二：陜師大必讀書目陜西師范大學大學生必讀書目成績考核辦法一、總 則第一條 為積極貫徹落實學校“2+2”本科人才培養(yǎng)模式改革，加強大學生文化素質(zhì)教育，將通識教育與專業(yè)教育、學科專業(yè)教育與教師教育、科學教育與人文教育有機結合，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，培養(yǎng)厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的、適應現(xiàn)代化建設需要的富有創(chuàng)新精神的復合型人才，我校決定頒布《陜西師范大學大學生必讀書目考核辦法》(以下簡稱《辦法》)。第二條 《辦法》提供了143種學生應該閱讀的經(jīng)典名著目錄，分為文學、哲學、歷史學、藝術類和教師教育類五部分，其中文學部分38種，哲學部分34種，歷史學部分31種，藝術類部分10種，教師教育類部分30種。第三條 我校本科生應在學好所修課程的同時，有選擇地認真閱讀《辦法》所規(guī)定的書籍，努力提高科學文化素質(zhì)，完善知識結構，提高能力和素質(zhì)。二、成績 考 核第四條 學生必讀書目成績考核采用平時考查和畢業(yè)前考查兩種方式，具體由本科生導師負責。平時考查由學生所在院(部)組織實施，一般應安排在每學期期末進行；畢業(yè)前考查由院(部)統(tǒng)一組織實施，一般安排在第八學期期中進行。同時，學校將組織校督導委員會和教學委員會于平時和畢業(yè)前進行隨機考查。第五條 學生應在《辦法》中認真選擇所學專業(yè)以外的書籍進行閱讀。每讀完一種書，要認真撰寫不少于5000字的讀書筆記或小論文。第六條 學生在校期間必須至少從《辦法》所規(guī)定的書籍中選讀10種書籍，其中從文學、哲學、歷史學和藝術類、教師教育類各部分中選讀的書籍均不得少于2種。漢語言文學、歷史學、音樂學和美術學專業(yè)的學生須在所學專業(yè)以外的書目中選讀，完成讀書任務，經(jīng)考查合格，可取得2學分。第七條 學生每學期選讀的書籍不得少于2本，其中一本為精讀書目。學生在學期初應向本科生導師提交個人學期讀書計劃，并定期向本科生導師匯報讀書進度。第八條 本科生導師應做好學生讀書的指導工作，根據(jù)學生的不同特點，有針對性的提出閱讀建議，定期檢查學生讀書進展情況，督促學生按時完成讀書計劃，在學期末審閱學生讀書筆記或小論文并組織學生開展一次讀書討論會。第九條 各院(部)應組織本科生導師做好學生閱讀必讀書目的考核工作?？己藘?nèi)容為學生撰寫的讀書筆記或小論文，考核成績分為優(yōu)秀、合格和不合格三等。第十