【正文】 標(biāo)有A—Z二十六個(gè)字母的鍵，叫做字母鍵，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的字母。）（2）雙字符鍵：雙字符鍵分為數(shù)字鍵（上標(biāo)有0—9十個(gè)數(shù)字的鍵，叫數(shù)字鍵，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的數(shù)字。）和符號鍵（在鍵帽上有兩個(gè)符號的鍵我們稱為符號鍵，共有十一個(gè)，用于向計(jì)算機(jī)輸入相應(yīng)的符號。）雙字符鍵共有21個(gè)。學(xué)生觀察數(shù)字鍵和符號鍵，誰來說說數(shù)字鍵和符號鍵與字母鍵有什么不同？（3）三個(gè)功能鍵空格鍵（鍵盤最下面長條形狀的鍵，叫做空格鍵）回車鍵(標(biāo)有Enter的鍵，叫做回車鍵。執(zhí)行一個(gè)命令或需要換行時(shí)，一般都要按一次回車鍵)退格鍵（Backspace的鍵，叫做退格鍵。按下該鍵，可以刪除光標(biāo)左邊的字符，并使光標(biāo)向左移動(dòng)一格，通常用于修改錯(cuò)誤。）編輯鍵區(qū)編輯鍵區(qū)位于主鍵盤區(qū)和小鍵盤區(qū)的中間。編輯鍵主要用于向上、下、左、右四年方向移動(dòng)光標(biāo)。小鍵盤區(qū)小鍵盤區(qū)位于鍵盤的右下角，又叫數(shù)字鍵區(qū)，主要用于快速輸入數(shù)字。在小鍵盤區(qū)左上角標(biāo)有NumLock的鍵稱為數(shù)學(xué)鎖定鍵，在鍵盤右上角有與它對應(yīng)的批示燈。批示燈亮?xí)r是數(shù)學(xué)輸入狀態(tài)，批示燈滅時(shí)是光標(biāo)控制狀態(tài)。（1）打開記事本的方法 單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“記事本”，打開“記事本”（2）練習(xí)打開了記事本，我們就在記事本中來輸入一些內(nèi)容吧，看看誰已經(jīng)掌握了基本的鍵盤操作。輸入自己的姓名的漢語拼音把光標(biāo)移動(dòng)到最后一個(gè)字母處然后按主鍵盤區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”?？纯窗l(fā)生了什么變化？各功能鍵的作用：按“回車鍵”光標(biāo)移到下一行；按“退格鍵”刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個(gè)字母；按“空格鍵”輸入了一個(gè)空格在新的一行依次輸入26個(gè)英文字母在新的一行按照例子，利用空格鍵輸入26個(gè)字母三、小結(jié)鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要輸入設(shè)備之一。鍵盤上按鍵較多，我們應(yīng)該了解它們的分布規(guī)律，熟悉按鍵功能，這樣才能更好地使用它們。讓我們和鍵盤這個(gè)朋友在以后的學(xué)習(xí)中能夠更加友好默契吧！下課第三篇：認(rèn)識鍵盤教案認(rèn)識鍵盤教案認(rèn)識鍵盤教案1【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布情況能夠輸入字母和數(shù)字學(xué)會幾個(gè)常用的控制鍵【教學(xué)內(nèi)容】鍵盤的分區(qū)主鍵盤區(qū)的字母鍵、雙字符鍵和控制鍵編輯區(qū)內(nèi)的光標(biāo)方向控制鍵【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確的鍵盤操作姿勢和主鍵盤區(qū)的四個(gè)控制鍵；Enter、Backspace、Shift和Caps Lock。難點(diǎn)：雙字符鍵、Shift 和Backspace鍵。【教材分析與教法建議】本課是本單元的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。教材按“認(rèn)識鍵盤→了解鍵盤的正確操作姿勢→掌握基本指法→練習(xí)數(shù)字、字母和符號的輸入”的順序安排教學(xué)內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。鍵盤的介紹應(yīng)簡單明了，沒有必要讓小學(xué)生掌握大量的理論知識。為了引起學(xué)生的興趣，教師可以設(shè)計(jì)一些活動(dòng)提高學(xué)生對鍵盤的感性認(rèn)識。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣是小學(xué)階段最重要的教學(xué)目標(biāo)之一。鍵盤操作姿勢的好壞和是否運(yùn)用正確的指法進(jìn)行輸入，將直接影響學(xué)生的眼睛健康和輸入的速度。由于相關(guān)內(nèi)容比較枯燥，建議教師們在教學(xué)時(shí)多引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，或組織一些游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣?！窘虒W(xué)方法和手段】講練結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制計(jì)算機(jī)了，除了鼠標(biāo)以外鍵盤也是我們控制計(jì)算機(jī)的一個(gè)重要的設(shè)備，我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣，是操作計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識計(jì)算機(jī)鍵盤。二、演示觀察，學(xué)習(xí)鍵盤分區(qū)1．整體感知鍵盤分區(qū)（教師出示鍵盤分區(qū)圖）師：大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？老師現(xiàn)在給出它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？（引導(dǎo)學(xué)生指出主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）師：現(xiàn)在請座位相鄰的同學(xué)互相指著自己的鍵盤說說四個(gè)分區(qū)的位置（學(xué)生觀察辨認(rèn)自己的鍵盤分區(qū)）2．主鍵盤區(qū)師（對應(yīng)主鍵盤區(qū)圖講解）：主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、雙字符鍵、控制鍵組成的。[練習(xí)]（1）字母鍵，找找26個(gè)字母分別在什么位置，然后在教科書第49頁的空位置上填寫相應(yīng)的字母，看誰填得又快又準(zhǔn)。（2）雙字符鍵鍵帽上有兩種字符的叫雙字符鍵。標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵叫數(shù)字鍵，由0～9十個(gè)數(shù)字組成。現(xiàn)在請相鄰的同學(xué)相互考一考。一個(gè)同學(xué)說某個(gè)數(shù)字或?qū)懩硞€(gè)符號，另一個(gè)同學(xué)必須以最快的速度在鍵盤上找出這個(gè)數(shù)字或符號。（3）控制鍵請同學(xué)們仔細(xì)觀察，除了字母鍵和雙字符鍵，主鍵盤區(qū)還有沒有其他鍵？這些鍵分別是什么？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識空格鍵、回車鍵Enter、退格鍵Backspace、大小寫字母鎖定鍵CapsLock、上檔鍵Shift、控制鍵Ctrl、換檔鍵Alt）三、鍵盤操作的正確姿勢（教師示范講解，學(xué)生跟著做，教師檢查糾正）（1）坐姿端正，身體正對鍵盤，雙腳自然平放在地面上。（2）肩部放松，上臂的肘部輕輕靠近身體，手腕自然放平，不要弓起，不要接觸鍵盤。（3）上身稍向前傾，胸部與鍵盤距離一般在20厘米左右。（4）坐位高低適當(dāng)，屏幕中心略低于水平線。四、數(shù)字、字母和符號的輸入（教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)數(shù)字、字母和符號的輸入）第1步：開機(jī)第2步：單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“記事本”，打開“記事本”。第3步：分別輸入自己的姓名的漢語拼音，按編輯區(qū)中的←。（教師點(diǎn)名學(xué)生回答←鍵的功能：將光標(biāo)往左移一個(gè)字母。）（讓學(xué)生猜測編輯區(qū)中的→、↑、↓鍵的功能）第4步：把光標(biāo)移動(dòng)到最后一個(gè)字母處，然后按編輯區(qū)中的“回車鍵”、“退格鍵”、“空格鍵”。（教師點(diǎn)名學(xué)生回答各控制鍵的功能：按“回車鍵”光標(biāo)移到下一行；按“退格鍵”刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個(gè)字母；按“空格鍵”輸入了一個(gè)空格）第5步：在新的一行依次輸入26個(gè)英文字母。第6步：按“大小寫字母鎖定鍵”，然后在新的一行一次輸入26個(gè)英文字母。（教師點(diǎn)名學(xué)生回答“大小寫字母鎖定鍵”的功能，并進(jìn)一步讓學(xué)生猜測，如果仍然想輸入小寫字母，應(yīng)該怎么辦？）第7步：按住鍵盤上任何一個(gè)上檔鍵再依次敲雙字符鍵。（教師點(diǎn)名學(xué)生回答“上檔鍵”的功能：Shift鍵＋雙字符鍵，輸入的是鍵面的上檔字符。）[學(xué)生綜合練習(xí)教材56頁的字母和標(biāo)點(diǎn)符號]五、復(fù)習(xí)鞏固[指導(dǎo)學(xué)生完成教材56頁上的問題，反思收獲]認(rèn)識鍵盤教案2一、教學(xué)目標(biāo)，能熟練使用鍵盤敲字。、小組合作等方法，提高合作交流的能力。，學(xué)會打字區(qū)分大小寫的基本操作，體會計(jì)算機(jī)的魔力。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】鍵盤各區(qū)域按鍵組成和名稱?！倦y點(diǎn)】CapsLock鍵的靈活使用。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課教師通過多媒體展示生活中各種款式的鍵盤圖片，讓學(xué)生觀察圖中的不同款式鍵盤，觀察不同鍵盤的異同點(diǎn)。然后提問，“這些鍵盤都是我們生活中常用的一些鍵盤，我們上節(jié)課也了解了基本的打字指法，想不想了解更多關(guān)于鍵盤使用的知識?”本課以基本的經(jīng)典鍵盤開展教學(xué)。(二)新課講授教師在大屏幕上把鍵盤投影到大屏幕上，并且把鍵盤上一些特殊鍵全部標(biāo)記出來，包括大寫字母鎖定鍵、上檔鍵、退格鍵、回車鍵、空格鍵。教師利用圖片演示講解鍵盤各區(qū)域名稱，主鍵盤區(qū)包括字母鍵、雙字符鍵、和部分的常用功能鍵，其中字母鍵26個(gè)，雙字符鍵21個(gè)，標(biāo)有數(shù)字的雙字符鍵也叫數(shù)字鍵，第5行長條為空格鍵，第1行最右邊是退格鍵以及主鍵盤和小鍵盤各有一個(gè)Enter回車鍵。教師提示學(xué)生敲擊不同的按鍵有不同效果，根據(jù)剛剛認(rèn)識的鍵盤布局以左右兩個(gè)人為一小組完成課本任務(wù)步驟——找使用的鍵盤中的雙字符鍵、空格鍵和回車鍵。打開寫字板窗口，輸入26個(gè)英文字母，然后敲回車鍵，接著輸入10個(gè)數(shù)字。敲退格鍵，刪除數(shù)字7，體驗(yàn)退格鍵的用法。教師根據(jù)學(xué)生完成情況，選取完成速度最快的學(xué)生上臺展示成果，展示完成后進(jìn)行提問：回車鍵和退格鍵各有怎樣的用處?【回車鍵完成換行，退格鍵用來刪除錯(cuò)誤輸入內(nèi)容】評價(jià)學(xué)生動(dòng)手操作能力非常強(qiáng)，并再次給學(xué)生強(qiáng)調(diào)各個(gè)特殊鍵的名稱，加深學(xué)生印象。教師結(jié)合大屏幕所展示的鍵盤圖片，拋出疑問：我們鍵盤左邊第3行有一個(gè)CapsLock鍵，你們知道它叫什么，是用來干什么的嗎?【大寫字母鎖定鍵，用來鎖定字母的39。大小寫】根據(jù)學(xué)生回答的情況老師評價(jià)同學(xué)們真聰明，生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富。然后教師提示學(xué)生筆記本電腦和臺式電腦CapsLock指示燈所在位置不相同。教師開始進(jìn)行演示操作：首先連續(xù)敲擊字母鍵，讓寫字板窗口中顯示出小寫字母。接下來敲一下CapsLock鍵，讓學(xué)生觀察大寫字母鎖定燈的狀態(tài)，再敲擊幾下字母鍵，讓學(xué)生根據(jù)敲出來的字母和步驟1的字母進(jìn)行對比不同。最后再一次敲擊CapsLock鍵，讓學(xué)生觀察大寫字母鎖定燈的狀態(tài)，再敲幾下字母鍵。提問學(xué)生：根據(jù)我敲出來的字母和第二步的字母進(jìn)行對比有什么不同?【敲擊一下CapsLock鍵，指示燈亮，敲擊字母鍵是大寫】教師根據(jù)回答評價(jià)學(xué)生觀察非常仔細(xì)，思維很發(fā)散。老師最后再次強(qiáng)調(diào)出CapsLock鍵的作用，然后讓學(xué)生根據(jù)教師剛剛的演示，獨(dú)自進(jìn)行5分鐘的操作，教師進(jìn)行巡視。(三)鞏固提高在學(xué)生掌握了鍵盤操作之后，開展一個(gè)小比賽。請學(xué)生以同桌為單位，其中學(xué)生根據(jù)教師出示的圖片的字母和符號，同時(shí)開始使用鍵盤敲擊?？茨奈煌瑢W(xué)完成的又快又準(zhǔn)確。(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：教師根據(jù)大屏幕鍵盤圖片提問各區(qū)域名稱，學(xué)生快速說出。教師點(diǎn)評同學(xué)們聽課很認(rèn)真，記憶力非常強(qiáng)。作業(yè)：用今天所學(xué)，嘗試用鍵盤打字一篇日記。四、板書設(shè)計(jì)認(rèn)識鍵盤教案3教學(xué)內(nèi)容：蘇教版信息技術(shù)教材小學(xué)上冊第七課認(rèn)識鍵盤教學(xué)目標(biāo) ：了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；學(xué)會使用幾個(gè)常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；通過認(rèn)識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識使用主鍵區(qū)的幾個(gè)控制鍵Enter、BacSpace、Shift和Capslc。教學(xué)難點(diǎn) ：雙字符鍵，Shift和Bacspace。教學(xué)準(zhǔn)備：文檔。教學(xué)過程 ：一、談話激趣，揭示課題；同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。我們今天就來學(xué)習(xí)第七課：認(rèn)識鍵盤（板書）二、演示觀察，認(rèn)識四區(qū)（出示鍵盤分區(qū)圖）師：同學(xué)們，剛才我們了解了鍵盤是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？生：四個(gè)部分。師：同學(xué)們很聰明，現(xiàn)在老師給出了它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。（指名說）生1：主鍵盤區(qū)；生2：小鍵盤區(qū)；生3：功能鍵區(qū)；生4：光標(biāo)控制區(qū)。師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同位合作認(rèn)識四區(qū)的位置和名稱。三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點(diǎn)鍵主鍵盤區(qū)（出示主鍵盤區(qū)圖）師讓生看主鍵盤區(qū)的第一段文字，讀讀、劃劃、議議。師：通過讀這一段，你學(xué)懂了什么？生1：我知道了主鍵盤區(qū)主要由字母鍵、數(shù)字鍵和符號鍵組成；生2：我了解了英文字母鍵有26個(gè)，數(shù)字鍵有10個(gè)，還有許多雙字符鍵。生3：（補(bǔ)充說）我知道雙字符鍵共有21個(gè)；生4：我學(xué)會了怎樣輸入雙字符鍵上的“上一個(gè)字符”的方法。同學(xué)們說的都很好，師作適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。師：同學(xué)們在學(xué)習(xí)字符鍵時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)主鍵盤區(qū)的其他鍵？生：發(fā)現(xiàn)了很多。師：你們也想一起認(rèn)識它們嗎？讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作，（單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序（P）”“附件”，單擊“寫字板”命令，打開“寫字板”窗口。）師讓生分別輸入自己的姓名的漢語拼音，然后按“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift鍵”說說你能發(fā)現(xiàn)什么？小組交流，然后讓各小組分別選一名代表匯報(bào)交流的結(jié)果。組1：我們組發(fā)現(xiàn)按“回車鍵”后光標(biāo)就到了下一行；組2：我們組在按一下CapsLc鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)鍵盤右上方的一個(gè)指示燈亮了，再按又滅了；生：（補(bǔ)充說）我發(fā)現(xiàn)燈亮后，我再輸入我的名字的拼音字母都是大寫字母，而我再把燈按來時(shí)，輸入的字母又回到了小寫的狀態(tài)。組3：我們組發(fā)現(xiàn)按退格鍵刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個(gè)字母。組4：我們組發(fā)現(xiàn)Shift除了配合雙字符鍵輸入上面字符外，也可以輸入大寫字母；生：（補(bǔ)充）我發(fā)現(xiàn)Shift有兩個(gè)，作用是一樣的。師讓生根據(jù)匯報(bào)結(jié)果,讓生練習(xí)操作:（1）、練習(xí)輸入26個(gè)字母，先輸入小寫字母，再輸入大寫字母，看誰最先輸入完；（2）、輸入P32練習(xí)3中的字符。光標(biāo)控制區(qū)（出示演示各個(gè)鍵的名稱及功能）讓生根據(jù)師指導(dǎo)步驟操作打開一個(gè)課前準(zhǔn)備好的文檔，生操作各鍵，觀察光標(biāo)位置的變化，讓生以小組為單位總結(jié)各鍵的作用。師：試將光標(biāo)移動(dòng)到文檔上的任意兩個(gè)字符之間，分別按刪除鍵、退格鍵，看看這兩個(gè)鍵的功能有何區(qū)別？生操作；師指名說。生1：按一下刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的一個(gè)字符；生2：按退格鍵，刪除的是光標(biāo)前面的一個(gè)字符。小鍵盤區(qū)（出