【正文】 學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校以及自己子女的溝通，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的日常文明行為與行為習(xí)慣及時(shí)知曉，從而掌握學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。（五）聯(lián)合進(jìn)行整治，凈化育人環(huán)境。學(xué)校在很抓校內(nèi)整治的同時(shí)，還與派出所等相關(guān)部門(mén)配合狠抓校在學(xué)生中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生座談活動(dòng)，了解學(xué)校周邊娛樂(lè)場(chǎng)所及流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)情況，教育學(xué)生不要出入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，學(xué)校建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)教室引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，擴(kuò)展知識(shí)。加強(qiáng)了校門(mén)口周?chē)鲃?dòng)攤點(diǎn)的監(jiān)管，讓自覺(jué)性高的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校安全小衛(wèi)士，把監(jiān)督范圍擴(kuò)大到學(xué)生生活的各方面。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在明確職能的基礎(chǔ)上確定內(nèi)外結(jié)合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過(guò)程中，加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，凈化學(xué)校周邊的環(huán)境。（六）落實(shí)強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化管理手段。為使各項(xiàng)工作能落到實(shí)處，學(xué)校一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，另一方面著重落實(shí)責(zé)任追究制。建立健全了學(xué)校綜合治理的各項(xiàng)制度，包括門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假明確校長(zhǎng)為學(xué)校第一綜合治理責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，建立校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——具體責(zé)任人（各科室負(fù)責(zé)人、各班主加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，把學(xué)校綜合治理的好壞同各級(jí)責(zé)任人的獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)定5園周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。日值班制度、外來(lái)人員管理制度、校園消防制度等。任、門(mén)衛(wèi)、體育老師和實(shí)驗(yàn)員）的責(zé)任追究體系，層層簽訂責(zé)任狀。和晉級(jí)切實(shí)掛鉤，不斷增強(qiáng)責(zé)任人對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。三、存在問(wèn)題：北龍港鎮(zhèn)地處鹽都偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，外出務(wù)工人員比例達(dá)80﹪以上，留守兒童特別多，很多學(xué)生失去了父母的監(jiān)管，失去約束，缺少親情和關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)、生活等方面存在許多缺陷，行為習(xí)慣出現(xiàn)偏差，增加了許多不安全因素。學(xué)校周邊仍有安全隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)不定時(shí)出現(xiàn)。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中大多是獨(dú)生子女，而獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。四、下一步打算：針對(duì)存在的問(wèn)題，我們將有針對(duì)性的開(kāi)展一些安全教育方面的教育活動(dòng)：進(jìn)一步建立留守兒童檔案，逐一了解學(xué)生情況，開(kāi)展“一幫一”幫扶活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，使“平安校園”創(chuàng)建工作人性化，提高創(chuàng)建工作的效益。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，促使學(xué)校法制教育制度化，經(jīng)?；?。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，排除校園內(nèi)各種安全隱患，為師生創(chuàng)造一個(gè)健康、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍?？傊?，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育，使學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作不斷加強(qiáng)。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生創(chuàng)建工作的積極性，繼續(xù)加大力度抓安全教育，為師生生活和學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。第二篇：鹽城市北龍港小學(xué)音樂(lè)教研組計(jì)劃鹽城市北龍港小學(xué)音樂(lè)教研組計(jì)劃20122013學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以 “構(gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”為目標(biāo)，建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上開(kāi)創(chuàng)新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。二、主要措施認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。積極挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持音樂(lè)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類(lèi)音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。三、活動(dòng)與時(shí)間安排九月份：制定教研組工作計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃。制定各年級(jí)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度十月份：選拔鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)入正規(guī)。十一月份：音樂(lè)教師以上公開(kāi)課的方式相互學(xué)習(xí)和交流。十二月份：學(xué)校對(duì)鼓號(hào)隊(duì)和隊(duì)部室的檢查。元月份：做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)，收集整理資料。第三篇：創(chuàng)建鹽城市平安校園情況匯報(bào)齊心創(chuàng)建平安校園 協(xié)力構(gòu)建和諧環(huán)境——***創(chuàng)建鹽城市平安校園情況匯報(bào)（幼兒園簡(jiǎn)介）辦園以來(lái),我園堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)文件精神及平安校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了全園安全工作零事故。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作在工作中，幼兒園堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，努力建立健全安全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)具體措施，及時(shí)全面排查、清理和整頓幼兒園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、園風(fēng)良好的安全文明園所。為確保幼兒園安全工作的正常開(kāi)展，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)責(zé)任人為成員的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我園實(shí)際情況，制訂了《創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)層層分解落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到每一位教職工，將安全工作實(shí)績(jī)與中層處室、教師的先進(jìn)評(píng)選掛鉤，進(jìn)一步增強(qiáng)了每一個(gè)教師職工的安全意識(shí)和責(zé)任心，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確保為每一個(gè)幼兒營(yíng)造一個(gè)平安溫馨、幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。二、健全各項(xiàng)制度確保管理規(guī)范有序根據(jù)各部門(mén)各個(gè)崗位的工作要求，我園認(rèn)真細(xì)致地重新修善和簽訂了各類(lèi)人員的《安全工作責(zé)任狀》，制定和完善了門(mén)衛(wèi)安全、消防安全、食品安全、財(cái)務(wù)安全、大型玩具安全和外出活動(dòng)安全等安全管理規(guī)章制度；建立健全了火災(zāi)事故、地震、雨雪災(zāi)害天氣、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活動(dòng)等多種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。三、加強(qiáng)宣傳教育增強(qiáng)師幼防范意識(shí)。定期組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，使教職工在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。一是加強(qiáng)警園共建活動(dòng)，與開(kāi)發(fā)區(qū)交警中隊(duì)建立共建單位，定期開(kāi)展共建活動(dòng)，邀請(qǐng)交警為幼兒作交通安全講座，讓每一個(gè)小朋友從小養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的文明交通習(xí)慣。二是充分發(fā)揮幼兒園“主題墻”、“活動(dòng)角”的作用，利用文字、圖片、宣傳畫(huà)等資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的安全、衛(wèi)生、心理健康等宣傳教育。三是上好“安全教育”課，組織學(xué)生觀看有關(guān)預(yù)防交通事故、防雷電、防溺水、防自然災(zāi)害等方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自救自護(hù)教育。每學(xué)期舉行防震減災(zāi)自救疏散演練活動(dòng)，全園300多名幼兒在短短的2分鐘內(nèi)聚集到操場(chǎng)開(kāi)闊地帶。在對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還利用校訊通、“致家長(zhǎng)的一封信”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，