湘美版二年級下冊美術教案 巧妙的組合-文庫吧
2024-11-21 09:25 本頁面
【正文】 米羅的美術作品《太陽、人和鳥》。通過欣賞，分析畫家怎樣運用三種基本形和畫，以激發(fā)學生聯(lián)想。 這類作業(yè)有較大的隨意性和偶然性，兒童容易作業(yè)，也易出效果，一般都能饒有興趣地投入到學習活動中去。 二、教 學 目 標 *學習形與形相透疊的表現(xiàn)方法和透疊圖形的涂色方法。 *在組合透疊練習中感受新的平面組合形式，形成調控畫面的意識。 *在形的自由組合和換色平涂活動中享受到成功 的樂趣。 三、教 學 設 計 本課教學設計建立在讓學生自主探究學習的基礎上，始終以學生為主體。從基本形的回憶、歸納到認識透疊圖形，理解透疊的涵義，再到對作業(yè)步驟的分析、歸納，都要充分調動學生的積極性，讓他們主動參與知識的形成過程。 教學實施以回憶導入新
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