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班組長競聘-文庫吧

2024-11-15 05:43 本頁面


【正文】 成全部課程。下面,我借這次機會,把我擔任站站長以來在班組管理方面的一些經(jīng)驗和心得向各位領(lǐng)導和評委作一次匯報,并同各位班組長進行交流,有不對的地方請批評指正。班組管理方面:班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗。只有班組充滿了勃勃生機,企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。而一個班組是否有活力,有戰(zhàn)斗力,多取決于班組中的領(lǐng)導者 班組長。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負責人,屬于兵頭將尾,因此,我個人認為,一名合格的生產(chǎn)一線管理者應該是一個能充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性的調(diào)動者;是一個能團結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生 1+1>2 效應的指揮者;是一個能做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標的執(zhí)行者。所以,我認為要擔任好班組長應該具備以下幾點:(1)有良好的群眾基礎(chǔ),協(xié)調(diào)能力和溝通能力強。(2)具有過硬的理論基礎(chǔ)和實際操作能力,那種只會說不會做,或只會做不會說的班組長都是不合格的。(3)懂得資源分享。我這里所說的資源是指工作經(jīng)驗和技術(shù)分享。所以,我在日常工作中充分注意以上三點,使得站內(nèi)工作得以順利開展。:站作為開發(fā)公司計量窗口,安全的保證是確保生產(chǎn)順利進行的第一要素,是確保公司經(jīng)濟利益不受損害的前提保證,抓好班組安全管理是配氣站日常管理工作的重點內(nèi)容。所以,在班組安全管理中,我明確自身責權(quán),樹立安全 第一責任人 的形象,嚴格遵守各項安全規(guī)章制度,并結(jié)合站內(nèi)實際情況制定了班規(guī),進一步加強對安全(班內(nèi)巡回檢查,安全學習)、生產(chǎn)(資料審核)、(計量設(shè)備檢查和調(diào)試)設(shè)備的管理。在班組實際安全教育工作中,著重突出安全教育有 實效(比如滅火器材和空氣呼吸器的使用方法和維護保養(yǎng)),技術(shù)培訓有 實用(如工作經(jīng)驗的交流),制度管理有 落實(制定班規(guī)),認真抓好 三違 控制,及時制止不安全行為,確保了站內(nèi)生產(chǎn)安全。三、工作設(shè)想如果在此次競聘中得到領(lǐng)導和同志們的支持,得以繼續(xù)擔任站站長一職,我的工作設(shè)想主要有以下幾點:(1)繼續(xù)加強學習,積極進取,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,不斷改進工作中的薄弱環(huán)節(jié),提高工作質(zhì)量。(2)明確自身責權(quán),在班組管理中不墨守成規(guī),不斷提出新的設(shè)想和辦法,努力提高安全管理水平。(3)提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,嚴格進行班組考核,充分調(diào)動全班組人員的生產(chǎn)積極性,用真摯的情感團結(jié)配氣站全體員工。競爭出人才,競爭出效益,我將以這次競爭上崗為自己工作的新起點,與大家一起積極努力,為共創(chuàng)新業(yè)績而勤奮工作。第二篇:班組長競聘稿班組長競聘稿尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:大家好!。非常感謝車間與工區(qū)領(lǐng)導給我這次展示自我、參與競爭的機會。我將競聘行修組小組組長的職位,并做如下競聘報告,請各位評委審議:一、本人的基本情況我叫梁鵬飛,生于1985年6月,2001年12入伍服役,2004年1月之2006年12月在鄭州市鐵路局鄭州職工教育中心學習2007年01月參加工作,現(xiàn)為大專學歷,中國共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)擔任行修組四組北行修班長一職。我們都知道,機遇和挑戰(zhàn)并存。我希望通過自己的努力來實現(xiàn)自己的價值,因此我會努力做得最好以最大的實力來應聘。我身上少的是畏首畏尾的私慮,多得是敢作敢為的闖勁,而這也正是我最大的優(yōu)勢。班組長是一個班級的核心人物,但不是凌駕于大家之上的某個人,而是起到一個上傳下達的作用,起到一個團結(jié)大家、相互溝通的作用,更重要的是帶領(lǐng)大家將領(lǐng)導安排的工作努力做到最好。
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