淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)的體會-文庫吧
2025-11-01 05:28 本頁面
【正文】 學(xué)生可以通過對音、形、義的比較來辨認(rèn)，也可以用兒歌來加強記憶，“中間點撇仔細辨，中間有言來爭辯，中間種瓜長花瓣，中間青絲扎成辮”；對“戍、戌、戊”這三個字，用兒歌“點shu橫xu無點wu”來識記讀音、分辨字形是很容易的。編識字兒歌能使學(xué)生提高識字的準(zhǔn)確率?？傊?，只要我們結(jié)合自己的教學(xué)實際，在識字教學(xué)中讓學(xué)生理解時不要用空白的頭腦去被動地教受文字知識，而是用活動的意識去積極參與，去創(chuàng)造性地思考如何識字，打破傳統(tǒng)的識字方法，學(xué)生就會在輕松、愉悅的氣氛中識字。這樣我們也能完成《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對第一學(xué)段的識字教學(xué)提出的“使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望”的目標(biāo)要求了。第二篇：低年級識字教學(xué)體會低年級識字教學(xué)點滴談濟源市梨林鎮(zhèn)大許學(xué)校 王艷霞“人生識字聰明始”，識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。與以往的教材相比，新課改低年級語文教學(xué)，難點之一是識字量的增大。起初面對這么大的識字量，曾讓我有些不知所措，怎樣在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，幫助學(xué)生尋找更好的方法來完成識字任務(wù)？如何才能真正開發(fā)學(xué)生潛能，讓學(xué)生成為課堂的主人，主動、積極地識字？經(jīng)過一年來的不斷探索與實踐，有了一點小小的收獲。，激發(fā)識字興趣識字本身是枯燥的，而對于枯燥的事物，人們的情緒總是消極和被動的?？鬃友缘溃褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?。興趣是激發(fā)學(xué)生從事學(xué)習(xí)的動力，所以在低年級識字教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的識字興趣，幫助他們消除畏難心理是關(guān)鍵的一步。因此，作為教師一定要在起步階段通過多種途徑來營造識字教學(xué)的良好氛圍，充分調(diào)動起學(xué)生識字的興趣，不斷激發(fā)學(xué)生去體驗識字的樂趣，只有這樣，學(xué)生才能樂于識字，主動識字。我們知道“愛玩”是孩子的天性，游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡重復(fù)，喜歡表現(xiàn)。在教學(xué)中要利用游戲的形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，不斷采用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教學(xué)，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。學(xué)生在課堂上感受到了游戲的樂趣，對識字就會興趣盎然。如在開課初教學(xué)生字時，我會先讓會認(rèn)的學(xué)生當(dāng)一當(dāng)“小老師”，帶大家讀一讀、認(rèn)一認(rèn)，同時介紹一下自己是從什么地方認(rèn)識這個字的，這樣他們會特別興奮，很樂意也很踴躍地介紹自己的識字途徑：有從電視上認(rèn)識的；有從對聯(lián)上認(rèn)識的；有從墻上的廣告認(rèn)識的??通過一番介紹，不僅喚起了他們的最初記憶，加深了對生字的印象，同時也活躍了課堂氣氛，并讓其他學(xué)生意識到，原來從這么多地方都可以學(xué)習(xí)生字，從而激起學(xué)生探索祖國文字奧秘的欲望，對學(xué)習(xí)識字產(chǎn)生濃厚的興趣。，培養(yǎng)識字能力一下子識記這么多字，學(xué)生們會感到有些吃力，怎樣才能幫助他們識記？愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉?！痹谧R字教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生思維的特點，引導(dǎo)學(xué)生想象，幫助他們把抽象的符號具體形象化，培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。在教學(xué)時，我首先引導(dǎo)學(xué)生借助偏旁部首識記字義，如看到“氵”就想到與水有關(guān)。帶有“扌”旁的多與動作有關(guān)；并引導(dǎo)學(xué)生運用想象，給生字配上肢體動作，讓字形在腦海了如動畫般流處來，讓一個個靜止的生字都活起來，初步培養(yǎng)他們的識字能力；同時猜字謎也是一種很有效的識字方法，因為謎語常常用有韻、順口的語言形式來描述某種事物、某個漢字的特征，它瑯瑯上口，易讀易記，猜謎能滿足學(xué)生的好奇心理，猜到了謎底，又能使學(xué)生享受到成功的喜悅，從而使學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)充滿信心。教學(xué)時我鼓勵他們自編字謎，然后在全班展示，猜一猜、評一評、比一比誰編的最好。學(xué)生們的想象力特別豐富，從他們的小腦袋里產(chǎn)生了許多有
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