【總結】第一篇：小數(shù)乘法教案 小數(shù)乘整數(shù)教案 教學目標 ，會用豎式進行計算。提高計算能力 2、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。 3．使學生在探索計...
2024-10-28 12:55
【總結】第一篇：《小數(shù)乘法》教案 五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘法》教案 五年級任課教師：王震 教學目標 1．進一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則，并會解答求一個數(shù)的若干倍的應用題． 2．提高學生計算能力和估...
2024-10-21 05:43
【總結】？小數(shù)乘整數(shù)從下圖中你可以看出什么？夏天每千克每千克冬天⑴夏天買3千克西瓜要多少元？（你會列式嗎？）西瓜每千克×3和我們以前學過的乘法算式有什么不同呢？☆有一個因數(shù)是小數(shù)你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？
2024-11-23 11:57
【總結】小數(shù)乘法算理——小數(shù)乘整數(shù)教材中創(chuàng)設學生喜歡的“買風箏、放風箏”情景，引入小數(shù)乘整數(shù)的學習。再解決買3個風箏要多少錢的問題，多數(shù)學生能夠列算式“×3”來表示它們之間的數(shù)量關系，在計算時學生會呈現(xiàn)出多樣的算法，這是我們所倡導的數(shù)學思想。學生可能會想到：（1）++（2）=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10元5角=（3）根據(jù)熟
2024-08-14 09:09
【總結】小數(shù)乘法簡便計算【練習】小數(shù)乘法簡便計算（一）××4??????××????????××4???????&
2025-03-25 00:44
【總結】小數(shù)乘法教案連乘、乘加、乘減教學內(nèi)容：P11例7、做一做，P14練習二第6—10題。教學目的：使學生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養(yǎng)學生的遷移類推能力。教學重點：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、
2024-11-23 11:45
【總結】 第3講小數(shù)乘法 知識點一：小數(shù)乘整數(shù) 小數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法： 小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 知識點二：小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小...
2025-04-05 06:13
【總結】小數(shù)乘法應用題例題1貝貝帶了100元錢，買了2本詞典，。貝貝買詞典用了多少錢？分析求貝貝買詞典用了多少錢，與她買詞典幾本有關，還與詞典的單價有關，與她帶的錢數(shù)無關。即：單價×數(shù)量＝總價?！?＝（元）答：。必做應用題1.小明想買2雙襪子，，小明帶了20元，他應付給售貨員多少錢？2.媽媽想買3千克香蕉，，
2025-03-25 23:08
【總結】小數(shù)乘法說課稿3篇 《小數(shù)乘法》是在整數(shù)乘法意義的基礎上的進一步擴展。以下是小編為大家整理的小數(shù)乘法說課稿，歡迎大家閱讀！ 小數(shù)乘法說課稿（一）一、說教材 說課的內(nèi)容是北師大出版的小學數(shù)學第八冊...
2024-12-04 06:16
【總結】小數(shù)乘法說課稿三篇 《小數(shù)乘法》是在整數(shù)乘法意義的基礎上的進一步擴展。以下是小編為大家整理的小數(shù)乘法說課稿，歡迎大家閱讀！ 小數(shù)乘法說課稿1大家好！今天我要進行說課的課題是《小數(shù)乘法》。我將從說教...
2024-12-04 22:02
【總結】第一篇：小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題 小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題，，，現(xiàn)把這個長方形花圃的四周圍上籬笆，需要籬笆多少米？ 這塊長方形花圃占地多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)） ，一筒乒乓球有12個，買5筒乒...
2024-10-24 23:38
【總結】第一篇：小數(shù)乘法教學設計 小數(shù)乘法的簡便運算教學設計 梁學軍 教學目標： 1、使學生理解整數(shù)乘法的運算律在小數(shù)乘法里同樣適用，能運用乘法的運算律使一些小數(shù)的計算簡便， 能合理、靈活地進行一些...
2024-09-30 08:22
【總結】第一篇：小數(shù)乘法單元備課 小數(shù)乘法單元備課 一、教學內(nèi)容 本單元有：小數(shù)乘法的計算方法、積的近似數(shù)、整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)和用小數(shù)乘法解決實際問題。 二、教材分析 教材緊扣新舊知識之間的...
2024-10-24 23:22
【總結】第一篇：《小數(shù)乘法》教學反思 開學已經(jīng)將近兩個月，在這段時間內(nèi)我按照教學進度已經(jīng)完成了本冊第三單元《小數(shù)乘法》的教學。這個單元的知識是在三年級整數(shù)乘法和四年級第一單元小數(shù)的基本認識的基礎上的一個延伸...
2024-10-21 04:08
【總結】第一篇：小數(shù)乘法教學反思 小數(shù)乘法教學反思 劉平 小數(shù)乘法這個單元的知識是在三、四年級整數(shù)乘法和小數(shù)的基本認識的基礎上的一個延伸。我在教學 中本以為學生會輕而易舉的掌握知識，可是教學下來學生做...
2024-09-30 06:55
鄂ICP備17016276號-1