【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖24屆奧運(yùn)會(huì)獲5枚金牌;25屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌;26屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌;27屆奧運(yùn)會(huì)獲28枚金牌;28屆奧運(yùn)會(huì)獲32枚金牌。中國(guó)代表團(tuán)歷屆奧運(yùn)會(huì)金牌獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表奧運(yùn)會(huì)屆數(shù)24屆25屆26屆27屆28屆金牌5枚16枚16枚28枚32枚
2024-11-23 10:42
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系;,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備:未完成的統(tǒng)計(jì)圖、教學(xué)課件。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:這是一幅“98~03年市中小學(xué)參觀
2024-12-11 14:22
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們通過實(shí)際的例子要理解折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn),能夠繪制簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。參觀福建省水口電站人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(2021~2021年)單位/萬人01234567892021202
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】看圖回答下列問題。(1)每個(gè)幾小時(shí)測(cè)量一次氣溫?(2)幾時(shí)氣溫最高?幾時(shí)氣溫最低?(3)氣溫升得最快是幾時(shí)到幾時(shí)?降得最快呢?看圖回答下列問題。(1)每個(gè)幾小時(shí)測(cè)量一次氣溫?(2)幾時(shí)氣溫最高?幾時(shí)氣溫最低?(3)氣溫升得最快是幾時(shí)到幾時(shí)?降得最快呢?折線統(tǒng)計(jì)圖股票研究氣象研究心
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第108~116頁(yè)統(tǒng)計(jì)。教學(xué)目標(biāo):1.通過搜集整理身邊的數(shù)據(jù),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與價(jià)值。2.學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,并能從中獲得信息,提出問題,并解決問題。3.初步探索制作折線統(tǒng)計(jì)圖的過程。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)制作折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)設(shè)備:
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平
2024-12-11 13:14
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)一、根據(jù)這張折線統(tǒng)計(jì)圖,你能回答下面的問題嗎?(1)四年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少?(2)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物一共有多少人?(3)小淘氣所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第3位,小淘氣是哪個(gè)年級(jí)的?(4)喜歡看科普讀物的人數(shù)上升幅度最大的是哪個(gè)年級(jí)到哪個(gè)年級(jí)之間?(5
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】1.初步認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2、會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖,能夠從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題。3.能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點(diǎn)分析數(shù)據(jù)、進(jìn)行合理的推測(cè)?!具^程與方法】1.經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程,初步學(xué)會(huì)
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。韓老師的身高是()。A、B、C、155米D、D從小到大排列:<<<155米觀察數(shù)射線
2024-12-11 08:50
【總結(jié)】折折線線統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1.能從單式折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,能根據(jù)單式折線統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題。2.會(huì)看單式折線統(tǒng)計(jì)圖。【過程與方法】1..讓讓學(xué)學(xué)生生經(jīng)經(jīng)歷歷觀觀察察統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)圖圖和和分分析析數(shù)數(shù)據(jù)
2025-11-09 19:25
【總結(jié)】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)一、根據(jù)這張折線統(tǒng)計(jì)圖,你能回答下面的問題嗎?(1)四年級(jí)喜歡看科普讀物學(xué)生的人數(shù)是多少?(2)一至六年級(jí)喜歡看科普讀物一共有多少人?(3)小淘氣所在年級(jí)喜歡看科普讀物的人數(shù)排在第3位,小淘氣是哪個(gè)年級(jí)的?(4)喜歡看科普讀物的人數(shù)上升幅度最大的是哪個(gè)年級(jí)到哪個(gè)年級(jí)之間?(
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)容量單位毫升,同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率,能夠用毫升表示一些物體的容積,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。計(jì)量比較少的液體,常用毫升作單位,也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400
2024-12-12 21:57
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)容量單位升,同學(xué)們要有1升的概念,能夠判斷日常生活中常用的物品的容量,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。水杯集裝箱電冰箱能容納其它物體的物體,稱為容器。你知道這桶水有多少嗎?1升計(jì)量水、油、飲料等液體的多少,常用升作單位,也可以寫成L。19升1升2升4升
【總結(jié)】74125比較一下,哪個(gè)分?jǐn)?shù)大呢?冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)通分,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握通分的方法,能夠利用通分的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問題。交流討論:(1)什么叫做通分?
2024-12-11 10:58
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖教材內(nèi)容110頁(yè)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)與技能目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問題。過程與方法目標(biāo):根據(jù)數(shù)據(jù)的變化進(jìn)行合理的推測(cè)。情感與態(tài)度目標(biāo):通