【正文】 ___________（2）但與此同時，我們的社會中仍存在一些個人隱私權未能得到尊重和保護的現(xiàn)象，請舉兩個你或他人隱私權受到侵害的例子。①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________（3）應該如何來尊重和保護這些個人隱私？對此你也不妨提提建議。①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________參考答案一、明辨是非1． 2． 3． 4． 5． 6． √7． 8． 9． 10． 二、最佳選擇11． A12． B13． C14． A15． B16． D17． C18． B19． C20． C21． C22． D23． C24． D25． C26． B27． B28． C29． A30． C三、辨別分析31．許某的做法不合法。我國法律規(guī)定禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的生命安全和健康的行為。許某這樣做盡管是出于好心，但他的行為是違法的，侵犯了孩子的生命健康權。許某可以資助這個孩子，讓他去上學，接受教育。（言之有理即可。）四、閱讀思考32．圖1，隱私權；圖2，生命健康權；圖3，人身自由權；圖4，姓名權；圖5，通信自由和通信秘密、隱私權。33．（1）因為他不尊重同學。給同學亂起綽號是污辱同學人格的行為，散布小道消息、打聽別人的隱私是侵犯同學隱私權的行為。抄襲作業(yè)是違反中學生日常行為規(guī)范的行為。（2）略。34．（1）他把小強當做猴子模特，這是對小強人格的污辱，侵犯了小強的人格尊嚴。（2）侵犯了他人的生命健康權。35．（1）來老師關心學生，擔心學生早戀影響學業(yè)。來老師雖然是出于好心，但他的行為侵害了李謂同學的隱私權、通信自由和通信秘密，是違法行為。（2）李謂可以找老師交流溝通，向來老師指出其行為的違法性。同時，也向老師說明，這是同學間正常的交往，不會影響學習，請老師放心。（言之有理即可。）36．（1）王某偷拍李某照片并利用李某的肖像進行人身攻擊屬于侵害肖像權的行為，王某偷拍并傳看李某生活照片，公開他人隱私，侵害了李某的隱私權。王某散布對李某的一些詆毀性語言侵害了李某的名譽權。（2）拿起法律武器，追究王某責任，要求王某停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大精神痛苦，可提起訴訟，并要求精神損害賠償。五、探究體驗37．（1）①中學生年幼力薄，經(jīng)驗不足，各方面都不成熟（或中學生缺乏自我保護能力）；②同違法犯罪作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，“見義勇為”有利于減少違法犯罪的發(fā)生；③這樣既不會使未成年人作無謂的犧牲，又有助于提高中學生自我保護的意識和能力。（2）①提醒被偷的乘客加強防備；叫其他乘客一起同小偷作斗爭；撥打110報警；建議司機將車開到派出所，將小偷抓獲；等等。②如現(xiàn)場只有你一人或地處偏僻，明擺著勢單力孤，可先假意順從，再尋找機會反抗；可故意大聲說話，吸引附近群眾，嚇退搶劫者；記下?lián)尳僬叩拿婷蔡卣鳎却龣C會到附近求援或報警（如撥打110）；遭遇搶劫后，要立即報告老師、家長、警察，或向青少年維權中心投訴；等等。38．略。第二篇：思想品德八下第三單元測試題（推薦）八年級思想品德下冊第三單元檢測題班級：姓名：成績：一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括號內(nèi)。）1．“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句話告訴我們的道理是（）A．玉是靠琢出來的B．人要講義氣C．玉的貴重D．教育對人的成長至關重要 2．對“知識改變命運”這句話理解正確的是（）A．只要掌握了知識，我們的命運就會變好B．要想改變我們的命運，就只能通過學習書本上的知識 C．知識是改變我們命運的重要因素D．知識是萬能的，所以知識淵博的人其命運一定很好3．老人許某，小時候家境貧困，沒有上過學。2006年3月，許某準備到村里的掃盲班學習文化知識，其兒子卻以“家里農(nóng)活忙”為由，不準他參加掃盲班的學習。其兒子的這種做法（）A．錯誤，侵犯了許某的人身自由B．錯誤，侵犯了許某的受教育權C．正確，接受教育必須以履行勞動義務為保證D．正確，許某是老年人，已經(jīng)沒有受教育權了 4．小斌計劃創(chuàng)作一本連環(huán)畫，為了早日完工，他在英語課上畫畫。結(jié)果他的畫集被英語老師沒收并銷毀了。對此，看法正確的是（）A．老師為了讓小斌專心學習，沒有錯B．小斌在課堂上畫畫是充分利用時間，不能算錯C．老師毀掉畫集侵犯了小斌的智力成果權D．小斌是未成年人，智力成果不受法律保護 5．下列選項中，不屬于公民合法私有財產(chǎn)的是（）A．職工通過勞動獲得的收入B．公民通過遺產(chǎn)繼承獲得的財產(chǎn)C．股民通過股票獲得的股息D．黨政干部接受下屬送給的紅包林老漢于2000年開始承包30畝山地種果樹。3年后，他用賺到的錢購買了兩間商鋪，出租后每年有2萬元的租金收入。此外，他還購買了3萬元的國債。據(jù)此回答16~17題。6． 2萬元租金收入屬于林老漢對財產(chǎn)的（）A．占有權B．使用權C．收益權D．處分權7． 2006年，林老漢不幸去世，以上財產(chǎn)中，不可以作為遺產(chǎn)的是（）A． 30畝山地B．房屋及租金C．國債D．果樹8．老高和老伴置有6間私房。10年前老伴去世，老高現(xiàn)已年近70，喪失了勞動能力。兩個兒子不孝，很少盡贍養(yǎng)義務。而大侄女高紅對他很好，不但每月從工資中拿出100元給他當生活費，還經(jīng)常來問寒問暖。因此，他想讓大侄女繼承他的兩間私房。下列表述正確的一項是（）A．侄女不在法定繼承人的范圍內(nèi)，因此，高紅不能繼承這兩間私房B．大侄女對老高盡了主要贍養(yǎng)義務，老高可以采用立遺囑的方式贈予遺產(chǎn)C．大侄女不在法定繼承人范圍內(nèi)，老高即使立遺囑也無效D．兒子是第一順序繼承人，即使不孝，房子仍歸他倆所有9．著名武俠小說家金庸先生象征性地以一元的價格將《笑傲江湖》的版權轉(zhuǎn)讓給中央電視臺，這主要體現(xiàn)金庸先生行使了對自己財產(chǎn)的（）A．處分權B．使用權C．所有權D．占有權10．公民李某在其妻子去世后不久也隨之去世，其留下的房產(chǎn)與現(xiàn)金等遺產(chǎn)在分配的時候出現(xiàn)了爭議。兒子認為，男孩理應全部繼承。女兒認為，男女平等，應平分。死者的父母、兄弟姐妹、外祖父也提出要得到相應的一份。以下應參與繼承的是（）①兒子②女兒③父母④兄弟姐妹⑤外祖父A． ①B． ①②C． ①②③D． ①②③④⑤11．公安機關捕獲4名犯罪嫌疑人，所獲贓款全部收繳，并返還被害人。哈爾濱市中級人民法院分別判處4名被告5年至16年有期徒刑。這充分體現(xiàn)了國家保護公民合法財產(chǎn)所有權的法律手段是（）收費合理A．民事法律手段B．刑事法律手段C．行政法律手段D．經(jīng)濟法律手段 12．買東西是有學問的，下列方法最值得借鑒的是（）A．選擇價格貴的B．多數(shù)人買的就好C．比較鑒別后購買D．買廣告做得多的 13．下列說法是商家的常用語或土規(guī)定。你認為其中屬于侵犯消費者合法權益的表述是（）①顧客是“上帝”②超市存包丟失“概不負責”③百挑不厭，百選不煩④謝絕自帶酒水、飲料入店⑤店鋪拆遷，低價甩賣⑥商品出門，概不退換A． ①③⑤B． ②④⑥C． ②③⑥D(zhuǎn)． ②④⑤14．中學生小李到某超市購物，出門時遭到保安的檢查。為此，小李告到法院，獲得賠償。這件事說明（）A．消費者應該學會用法律保護自己的合法權益B．超市設立保安，不符合法律規(guī)定C．消費者在商場受到侵害時，唯一的手段是向法院起訴D．對消費者的任何請求，法院都應予以維護 15． 2005年的一天，一名女學生和家人在某火鍋店就餐時，由于產(chǎn)品質(zhì)量不合格，涮羊肉用的卡式燃氣爐突然爆炸，將她的臉和身體大面積燒傷，雖然保住了性命，但年輕俊美的面容沒有了，代之以滿臉的疤痕。這家餐館侵害了消費者的（）A．人身、財產(chǎn)安全不受損害的權利B．知情權 C．自主選擇權D．公平交易權16． 2006年，繼出現(xiàn)齊齊哈爾第二制藥廠“假藥”致人死亡案后，安徽華源生物藥業(yè)有限公司生產(chǎn)的藥品“欣弗”又因集中出現(xiàn)不良反應而被有關部門緊急叫停。有關藥廠嚴重侵害了消費者的（）A．人格尊嚴權B．知情權C．自主選擇權D．安全權 17．近年來，類似“315特別晚會”、“每周質(zhì)量報告”等電視節(jié)目深受廣大消費者喜歡?！罢译娨暸_”成了消費者維護自己權利的重要手段，媒體成為不法生產(chǎn)者和經(jīng)營者的曝光臺。可見（）A．消費者越來越懂得自己在精神文化方面的享受B．消費者已懂得通過不正當途徑來維護自己的權益 C．電視臺已經(jīng)成為消費者維權的重要法律途徑D．消費者維權的意識在增強，維權的手段多樣化 18．學生小王和父親去商場購買筆記本電腦，他們在購買過程中，可取的行為有（）①多挑選幾種品牌的電腦進行比較②詳細詢問電腦的配置、性能及售后服務情況③購買了其中一個品牌電腦后，向服務員索要保修卡及發(fā)票④買回家?guī)滋旌?，聽說該款電腦開始降價，要求退貨A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）19．某校八年級（2）班同學開展有關義務教育的討論。甲同學：“義務教育是適齡兒童和少年接受的國民教育，因此，義務教育只是孩子們的義務。”乙同學：“不對，受教育是我國公民的權利，不是我們的義務。”丙同學：“我也同意乙的觀點。義務教育中的‘義務’是國家、社會、學校和家庭的義務?！闭埬銓λ麄兊挠^點進行簡要評析。四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）20． 2005年4月，廣州市中級人民法院審理光大銀行廣州越秀支行原副行長陳向群騙貸一案。陳利用職務之便伙同他人挪用公款用于個人營利活動，一連4次采取虛假擔保手段向銀行騙貸9 500萬元，將貸款用于填補挪用資金、還債和賭博。（1）這9 500萬元能屬于陳某所有嗎？為什么？陳某的行為是什么行為？（2）廣州市中級人民法院審判陳某說明了什么？21．使教育面向平民，使人人能得到教育，已越來越受到人們的關注。據(jù)此，回答有關問題。（1）針對我國城鄉(xiāng)居民受教育程度差距較大，從2006年開始，國家全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區(qū)。國家的這一舉措說明了什么？（2）“地瘦栽松柏，家貧子讀書?！苯逃矫窕?，不但能讓千百萬孩子改變命運，也給我們這個仍然處在發(fā)展中的民族的振興增添了機會。從教育重要性的角度談談你對此段文字的理解。22．材料一：正在讀八年級的農(nóng)村男孩黃某，不喜歡讀書，于是他離開學校，在家放牛、割草。學校多次勸他返校上課，他卻說“上不上學是我的自由，學校管不著”。材料二：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體勞動者趙某以勞動力不足為由，強迫自己正讀八年級的孩子小剛輟學回家干活。材料三：某縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)老板在招工時，竟然招收十四五歲的童工，而這些孩子正值上初中的年齡。（1）想一想，他們的做法對嗎？為什么？（2）請你為小剛和周圍輟學的同學想幾條解決問題的方法。23．目前，盜版光盤充斥市場，國家管理部門盡管屢屢打擊，但總