浙教版一年級下冊品德與生活教案 我愛學習 3-文庫吧
2025-11-07 08:47 本頁面
【正文】 么課呢？ 1． 了解課程 師：是??！學校為我們每周安排了 10 多門功課?？?，這是我們班的課程表。（點擊課件：出示課件表）誰來 習活動 給我們介紹一下，課程表里有哪些課程？ 生：介紹課表 2． 交流自己喜歡的課程，展示學習成果 A． 四人小組討論 師：你們最喜歡上什么課程？能跟四人小組的同學介紹一下嗎？ 學生在四人小組中介紹自己喜歡的課程。 B． 全班討論 師：誰來跟我們介紹一下自己最喜歡的課程？ 根據(jù)學生發(fā)言，引導學生分學科展示自己在該學科學習中學到的新本領(lǐng)，并用鼓勵性的語言讓學生大膽表述 自己的學習成就感，肯定學生愉快積極的感受，可以用喜羊羊圖片作為獎勵發(fā)給學生，也可以讓學生現(xiàn)場表演在學校學會的本領(lǐng)。 預設(shè)一：語文課 —— 請學生朗讀一篇課文，展示自己寫的字，或者背誦一首詩歌；并引導學生說說自己為什么能學得這么好。 預設(shè)二：數(shù)學課 —— 請學生做口算題。 預設(shè)三：音樂課 —— 齊唱學過的一首歌。 預設(shè)四：美術(shù)課 —— 展示自己的美術(shù)作品。 預設(shè)五：體育課 —— 出示學生體育課上的照片。引導學生討論體育課上還有哪些活動。 3． 學校里組織的其他學習活動 師：看到小朋友們學得這么有趣，喜羊羊也帶來了一張照片，請小朋友 們看看這張照片中的活動是不是學習呢！（點擊課件，出示自救自護演習圖片） 學生討論 師：從剛才的討論中我們知道，只要我們有所得，有所悟，有所體驗，都是學習。那么請大家回
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