幼兒園小班音樂律動(dòng)教案《小麻雀》及教學(xué)反思（大全）-文庫吧
2024-11-15 04:13 本頁面
【正文】 《小麻雀》含反思這篇文章共3685字。相關(guān)文章《小班音樂教案《新年好》》：小班音樂教案《新年好》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂，讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作，快來看看幼兒園小班音樂《新年好》教案吧?！缎“嘟贪浮缎⌒切恰泛此肌罚盒“嘟贪浮缎⌒切恰泛此歼m用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)同伴合作表演的快樂，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下用奧爾夫樂器敲擊出樂曲的節(jié)奏，熟悉《小星星》歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快來看看幼兒園小班《小星星》含反思教案吧。第二篇：二上音樂《小麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思小麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲《小麻雀》動(dòng)腦為歌曲創(chuàng)編歌詞、動(dòng)作二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)歌曲《小麻雀》，并能邊演邊唱?jiǎng)幽X為歌詞創(chuàng)編歌詞動(dòng)作三、教學(xué)過程律動(dòng)《早上好》同學(xué)們，今天通往這節(jié)課的大門需要你們自己來開啟啦?？纯茨銈兇蜷_的什么樣的世界。（打節(jié)奏）我們?cè)倥呐倪@個(gè)神秘的暗號(hào)，看看會(huì)出現(xiàn)什么？（出現(xiàn)青蛙，兔子，鴨子，鴿子,并且來和他們打打招呼，做做動(dòng)作）聽，這個(gè)什么聲音？老師：今天老師就要介紹這只非常熱情的小麻雀給大家認(rèn)識(shí)。同學(xué)們仔細(xì)聽，我是一只怎么樣的小麻雀呢？（錄音機(jī)放歌曲PPT展示相應(yīng)歌譜）為了迎接小麻雀的到來，我們一起來個(gè)歡迎會(huì)吧?？蠢蠋熓稚嫌袀€(gè)小樂器，叫做串鈴，請(qǐng)你豎起耳朵聽一聽，老師拍的是哪一條節(jié)奏。請(qǐng)大家伸出雙手握拳，左手在下，右手在上，跟著老師一起拍一拍。為歌曲伴奏小麻雀很高興能夠認(rèn)識(shí)大家，初次見面，他給大家?guī)砹藘煞荻Y物，0X讓我們一起來夸一夸小麻雀吧。（按節(jié)奏讀歌詞，在讀的過程中注意節(jié)奏）聽到了大家的夸獎(jiǎng)，小麻雀忍不住跳起了舞蹈，請(qǐng)大家伸出手，跟著老師的歌聲，畫一畫小麻雀舞蹈的路徑學(xué)唱：a、學(xué)唱第一樂句跟唱 b、師生合作唱譜 c、請(qǐng)學(xué)生找一找第一句相同處 d、請(qǐng)學(xué)生在相同處一起唱 e、加入贊美的歌詞1再次用可愛的聲音演唱，并為自信的小朋友帶上小鳥頭飾1此時(shí)若小鳥已經(jīng)飛遠(yuǎn)了些，我們的歌聲應(yīng)該是怎樣的1若小年都快看不見了，我們的歌聲又該怎樣1請(qǐng)帶有頭飾的小朋友隨意飛，剩余的小朋友唱，注意小鳥來到身邊應(yīng)該怎么樣，飛遠(yuǎn)了又該怎么樣1編創(chuàng)：小麻雀帶了他的一個(gè)小伙伴，聽，是誰1開動(dòng)腦經(jīng)，模仿小麻雀夸一夸小花貓1用歌聲來贊美可愛的小花貓1分角色演唱，比比看是小麻雀更可愛還是小花貓更可愛1加入串鈴伴奏，豐富演唱今天動(dòng)物們很高興認(rèn)識(shí)我們，我們以后要愛護(hù)這些小動(dòng)物，和他們做朋友《小麻雀》教學(xué)反思陸游小學(xué) 楊卉小麻雀是一首三拍子民族調(diào)式的的歌曲，三拍子的穩(wěn)定性對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說，較難控制，作為老師應(yīng)該多用律動(dòng)身體帶動(dòng)學(xué)生找到三拍子的感覺。聆聽時(shí)畫小麻雀的舞蹈路徑，考慮欠佳，畢竟我面朝學(xué)生，方向與學(xué)生不一致的話會(huì)對(duì)學(xué)生有所干擾，可以第一遍指著ppt動(dòng)畫，第二遍在黑板上畫。第一句樂句曲譜的學(xué)唱，一開始最好點(diǎn)著ppt學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)譜，另外鋼琴的伴奏可以略去，只彈右
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