【正文】 ks everyone to learn to use puters．Computers are modern and wonderful．More and more families own puters today，even those in lots of poor areas．Parents buy puters for their children．They hope puters can help their children improve their studies．But many of their children use puters to play games，to watch videos or to listen to pop songs．In most families，puters can not help children to study but make them fall behind．So parents lock(鎖)their puters in boxes or send them to others．In some other countries，even in America and England，some scientists also hate puters．They say puters let millions of people lose their jobs or bring them a lot of trouble．Will puters really bring trouble to people or can they bring people happiness?It will be decided by today’S people themselves!（）Why do we say the puter is a useful machine? 、our country ask us to learn itB、it can help us a lotC、we can use it to play gamesD、it can help us to find jobs（）Why do parents lock their puters in boxes in most families? 、their children use puters to play gamesB、puters let them lose their jobsC、puters make their children study harderD、puters bring people happiness（）In this passage we know 、also bring us troubleB、bring us happiness onlyC、are hated by peopleD、are bad for people’s health（）Can puters really help children to study?A、Yes, they 、It’s hard to sayC、No, they can’tD、Of course not（）How do you understand the last sentence of this passage? I think it 、puters are used by putersB、people can live well without putersC、one must decide how to use putersD、puters are strange machines第三篇：語文周練試題答案語文周練試題答案（124）一、現(xiàn)代文閱讀1．【答案】B（原文說“多種要素湊在一起，有可能發(fā)生沖突，也未必就一定發(fā)生沖突。即便發(fā)生沖突，也未嘗不可以化解。成功地化解沖突，便進入了“和”的狀態(tài)。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解?！鼻疤徨e誤。）2．【答案】C（“要素”指人的精神訴求，不是指學(xué)說；另外“三家都不可或缺”是指接受其文化的漸染，而并非一定要“信奉”。）3．【答案】D（，原文沒有“人只有一種訴求是一種不健全的心態(tài)”之說；，改變了范圍，“中國固有的學(xué)問”比“儒道兩家”大得多，另外“只是”一詞太絕對，原文說“主要是講人生哲學(xué)”； ，并非“儒釋道三家互補，缺一則‘互補’之說即無從談起”，儒道兩家既可互補，所謂“一張一弛”。）C（讓：責(zé)備）D（兩個“于”字都是介詞，介進動作行為的直接對象?？勺g為“和”“同”“跟”等。其他三項，A項兩個“以”字，前一個是介詞，表示動作行為發(fā)生的原因，因為；后一個也是介詞，表示動作行為的憑借??身份。B項的兩個“乃”字都是副詞，前一個表示前后緊密相接，就；后一個表示轉(zhuǎn)折，竟然，卻。C項的兩個“因”字，前一個是連詞，于是；后一個是副詞，趁機。）B（楚王慚愧，請求與梁結(jié)交，稱說梁王，均因“報怨以德”而起。第一、五句是報怨以德的做法，第三句是報怨以德的想法。）C（錯在“請他把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王”，望文生義。“請交于梁王”意思是請求與梁王結(jié)交。）翻譯：梁國有一位叫宋就的大夫，曾經(jīng)做過一個邊境縣的縣令，這個縣和楚國相鄰界。梁國的邊境兵營和楚國的邊境兵營都種瓜，各有各的方法。梁國戍邊的人勤勞努力，經(jīng)常澆灌他們的瓜田，所以瓜長得很好；楚國士兵懶惰，很少去澆灌他們的瓜，所以瓜長得不好。楚國縣令就因為梁國的瓜好，怒責(zé)楚國士兵沒有把瓜種好。楚國士兵心里忌恨梁國士兵（瓜種得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻動他們的瓜，所以（梁國的）瓜總是枯死的。梁國士兵發(fā)現(xiàn)了這件事，于是請求縣尉，也想偷偷前去報復(fù)，翻動楚營的瓜田?？h尉拿這件事向宋就請示，宋就說：“唉！這怎么行呢？結(jié)下了仇怨，是惹禍的根苗呀。人家使壞你也跟著使壞，怎么心胸狹小得這樣厲害！要讓我救給你辦法，一定在每晚都派人過去，偷偷地為楚國兵營在夜里好好地澆灌他們的瓜園，不要讓他們知道?！庇谑橇簢勘驮诿刻煲归g偷偷地去澆灌楚兵的瓜園。楚國士兵早晨去瓜園巡視，就發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)澆過水了，瓜也一天比一天長得好了。楚國士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁國士兵干的。楚國縣令聽說這件事很高興，于是詳細地把這件事報告給楚王。楚王聽了之后，又憂愁又慚愧，把這事當(dāng)成自己的心病（憂慮）。于是告訴主管官吏說：“調(diào)查一下那些到人家瓜田里搗亂的人，他們莫非還有其他罪過嗎？這是梁國人在暗中責(zé)備我們呀。”于是拿出豐厚的禮物，向宋就表示歉意，并請求與梁王結(jié)交。楚王時常稱贊梁王，認為他能守信用。所以說，梁楚兩國的友好關(guān)系，是從宋就開始的。古語說：“把失敗的情況轉(zhuǎn)向成功，把災(zāi)禍轉(zhuǎn)變成幸福?！薄独献印氛f：“用恩惠來回報別人的仇怨?！本褪钦f的這類事情呀。別人已經(jīng)做錯了事，哪里值得效仿呢？D（A“表現(xiàn)故事”不搭配。B“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”句式雜糅，一種表達為“但距離相應(yīng)藥物的問世還需要很多年”，一種表達為“但相應(yīng)藥物的問世還需要很多年的深入研究”。C“在世界主要國家和城市越來越受歡迎”缺主語，應(yīng)在前邊加“漢語”。A（B去掉“對”，因為后邊“受到保護”的主語應(yīng)該是運動員。C最后一句“有的”缺賓語中心詞，可加“的滿足感”之類的詞。D句式雜糅，“主要是由于??導(dǎo)致的”，兩種說法雜糅。）A（B“專門開設(shè)了電瓶車專線”缺主語，“對于513公頃的園博園”也不對。應(yīng)改為“針對513公頃的園博園，為了方便游客，管理部門專門開設(shè)了電瓶車專線”。C句式雜糅，“原因主要由于??所致”雜糅。D“查處”后缺“力度”。）1B（A“尤其更”重復(fù)贅余，去掉一個。C“執(zhí)行工作”搭配不當(dāng)，“工作”改為“任務(wù)”。D“現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”雜糅，一種表達是“現(xiàn)在大家一般采用的是高鶚續(xù)作這一說法”，另一種表達是“現(xiàn)在大家一般是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”）1：C（A“電影參與”搭配不當(dāng)。B “質(zhì)疑”義為“提出疑問”，“提出”多余，去掉。D語序不當(dāng)，“不僅”放“電子商務(wù)”后邊。）1C（A“兩個目擊者提供的彈殼”歧義，“兩個”可指目擊者，可指彈殼。B介詞導(dǎo)致主語缺失，“對于”去掉。D“是—個經(jīng)濟全球化的時代”缺主語，換種說法，或說