【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在實際情境中認(rèn)識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。2.使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運算,同學(xué)們要知道運算順序,能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。順序:(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18
2024-11-12 02:13
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)不帶括號的混合運算,同學(xué)們要認(rèn)真的聽講,掌握運算的順序,以便能夠快速準(zhǔn)確的計算相關(guān)的習(xí)題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?她一共要付多少元?買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢:12×3=36(元)
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標(biāo),并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算的運算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220300-(說說下面這一道題應(yīng)先算什么,再計算。)540÷(30×15&
2024-11-29 00:27
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、直接寫出得數(shù)。60×9=50×90=600÷30=20×34=43×2=11×600=13
2024-11-15 18:13
【總結(jié)】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學(xué)目標(biāo):,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序,并能正確進(jìn)行計算。,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。教學(xué)難點:掌握含有中括號的混合運算的運算順序。設(shè)計理念:引導(dǎo)
2024-12-09 04:59
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》 教學(xué)內(nèi)容: 課本第10頁例4,第5頁做一做,練習(xí)二1-3題 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:通過實際問題,總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序 過程與方法:通過觀察分...
2024-10-25 14:58
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含小括號的混合運算班級______姓名______一、在下面的○中填上“>”、“<”或“=”。25×4÷25×4○25×4-25×4600÷20÷5○600÷(20×5)450
【總結(jié)】第一篇:不含有括號的三步混合運算(聽課反思) 不含有括號的三步混合運算(聽課反思) 我認(rèn)為高老師這節(jié)課正確處理了四個“結(jié)合”: 情境創(chuàng)設(shè)與復(fù)習(xí)鋪墊的有效結(jié)合,不含有括號的三步混合運算(聽課反思)...
2024-11-05 07:26
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?知識與技能目標(biāo):能運用舊知識解決新問題,會計算帶小括號的三步混和運算,能解決生活中的較復(fù)雜的問題。?過程與方法目標(biāo):利用情境教學(xué)吸引大家,激勵大家,使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):會解決稍復(fù)雜的生活問題,知道數(shù)學(xué)在生活中的重要地位。(1)45+×9÷(
2024-11-11 00:39
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級運算或有括號的混合運算 人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級運算或有括號的混合運算 教學(xué)內(nèi)容:P6/例3P10/例4(含有兩級運算或有括號的混合運算) 教學(xué)目...
2024-11-05 12:06
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算班級______姓名______1.計算。240÷[(68-53)×2]560÷[(12+8)×4]312÷2-24×4320-40×