關(guān)于夏天水果的中班教案（推薦）-文庫吧
2024-11-15 02:01 本頁面
【正文】 幕上，突出西瓜大、老鼠?。┲v述第二遍故事，邊講述邊播放。（動畫型式播放故事基本內(nèi)容）提問：（1）白老鼠種的西瓜怎么樣？（2）白老鼠怎么想辦法吃西瓜的？（3）它和朋友想了哪些辦法？這些辦法行不行？為什么？（4）白老鼠最后是怎樣吃西瓜的？（5）它請了什么人來一起吃西瓜了呢？（6）故事里的白老鼠是什么樣的白鼠？你喜歡嗎？（7）如果你是白鼠，你怎么吃西瓜呢？（想一個(gè)跟故事中白老鼠不一樣的辦法。）教師引導(dǎo)幼兒歸納：白老鼠種西瓜——是愛過去的白老鼠；用吸管吸西瓜汁——是愛動腦筋的白老鼠；免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠。二、用瓜皮做什么？向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵(lì)幼兒想象和操作。（小車輪、風(fēng)帆、彩色紙、?{糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮）根據(jù)班上幼兒的年齡與能力，興趣特點(diǎn)分組活動。（1）粘貼活動。教師給予指導(dǎo)，幫助幼兒完成想象和添畫過程。（2）實(shí)物操作活動，教師參與活動給幼兒提示、啟發(fā)教師可啟發(fā)幼兒用西瓜做汽車、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼兒在操作中想象發(fā)展簡單情節(jié)。三、想象講述在前面階段活動基礎(chǔ)上，要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾，并在集體面前講述。向幼兒提問：白老鼠的西瓜吃完了，瓜皮可以做什么？引導(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事：假定小動物們一起做了一樣有用的東西，請你幫他們想一下，然后編入故事。五、延伸活動學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》，感受體驗(yàn)老鼠勞動收獲的樂趣。7月19日 星期四 中二班 授課老師：汪應(yīng)花 活動主題：防溺水安全教育 科學(xué)、語言 活動目標(biāo)：感知各類夏天的水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味體驗(yàn)與同伴分享的樂趣 活動準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識。7月20日星期五中二班授課老師：汪應(yīng)花 活動名稱：夏天的水果美術(shù)活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。通過觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。知道要換顏色是，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。活動準(zhǔn)備：各種夏天水果圖片一張。幼兒人手一支鴨嘴筆，一張繪畫用紙。每組紅、黃、綠色的顏料各兩盤。活動過程：感知夏天水果的多種多樣。教師：你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片，問：“這水果是什么樣子的呢？像什么東西呢？是什么顏色的呢？”幼兒一一說出這些水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點(diǎn)。幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫：夏天的水果。教師：我們用自己的手指做筆，畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。
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