人音版小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《大海啊,故鄉(xiāng)》教案-文庫(kù)吧
2024-11-15 01:42 本頁(yè)面
【正文】 題：《大海啊，故鄉(xiāng)》一、教學(xué)目標(biāo)：能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。用圓潤(rùn)、流暢的歌聲表達(dá)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。通過(guò)系列活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確把握歌曲的情緒，大膽、自信地歌唱。三、教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏。四、教學(xué)方法：體驗(yàn)、模仿、探究、欣賞、演示、練習(xí)。五、教具準(zhǔn)備：鋼琴、自制打擊樂(lè)器、影像資料。六、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：（1）播放大海圖片（大海潮起潮落，海灘風(fēng)光）隨著優(yōu)美的音樂(lè)歌曲旋律背景，）老師有感情的朗誦：漫步在海邊，迎面吹來(lái)陣陣涼爽的海風(fēng)，腳下踩著松軟的沙地，那是怎樣的一種愜意？海鳥(niǎo)上下翻飛，海邊人們有的在悠閑地散步，有的在大海的懷抱中盡情地暢游，簡(jiǎn)直就是一幅人與大自然和諧相處和畫(huà)面……大海有時(shí)平靜的就像個(gè)可愛(ài)的孩子，任你撫摸暢游；但有時(shí)卻奔騰怒吼，掀起狂瀾，讓你膽戰(zhàn)心驚不可一視。今天老師給大家?guī)?lái)一首關(guān)于海的歌曲。讓我們一起來(lái)感受歌中的大海是什么樣？（通過(guò)老師的舞蹈動(dòng)作拉近了老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受到老師的親切感和平易近人的授課方式，并通過(guò)圖片和音樂(lè)的導(dǎo)入激發(fā)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。）同學(xué)們，你們看老師做一個(gè)舞蹈動(dòng)作，當(dāng)你看到這動(dòng)作時(shí)，會(huì)聯(lián)想到什么？（師做雙臂波浪動(dòng)作像海鷗，學(xué)生自由發(fā)言）師：有哪位同學(xué)見(jiàn)到過(guò)真正的大海？有沒(méi)有親自到海邊玩過(guò)？你來(lái)描述一下你見(jiàn)到的大海（學(xué)生用自己的話描述對(duì)大海的印象或到海邊游玩的情景）師：提起大海，大家都非常興奮，剛才大家交流的都很好，現(xiàn)在，你能不能用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)形容大海。（學(xué)生舉手發(fā)言）師：剛才同學(xué)們交流得很好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)唱一首與大海有關(guān)的歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。播放與大海相關(guān)的音頻和視頻。（2）出示課件：《大海啊，故鄉(xiāng)》的視頻文件。請(qǐng)學(xué)生看視頻欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》學(xué)唱歌曲（1）播放伴奏視頻讓學(xué)生結(jié)合畫(huà)面聆聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)歌曲是什么情緒？（2）復(fù)聽(tīng)歌曲。速度是怎樣的？（3）請(qǐng)同學(xué)朗誦歌詞。（4）學(xué)唱歌譜。（5）學(xué)唱歌詞。（6）學(xué)生合著伴奏跟唱。處理歌曲（1）師播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，歌曲抒發(fā)了怎樣的情感？歌中所展現(xiàn)的大海帶給你怎樣的印象？（2
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1